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用是簡單造句

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1、同志之間開展批評要和風細雨,不能簡單粗暴。

2、你這樣對待學生,太簡單粗暴了。

3、挽救失足青年要堅持耐心說服,不能簡單粗暴。

4、對犯錯的同學要耐心教育,簡單粗暴的批評是不能奏效的。

5、老師對我們總是進行耐心細緻的說服教育,從來不簡單粗暴。

6、這次的考試題出乎意外的簡單。

7、這兩種算法比較起來,還是第二種簡單些。

8、張老師知識豐富,教學水平高,真不簡單。

9、簡單粗暴的教育方法造成了不良的後果

10、頭腦簡單、處事笨拙的人是不適合做領導的。

11、這道題乍一看挺難,其實很簡單。

12、這道題很簡單,他會做對根本不足爲奇。

13、這道題很簡單,小明做起來真是得心應手。

14、蟋蟀是有特別好的工具的動物嗎?其實很簡單,蟋蟀屬於普通動物,所以沒有。

15、聽力老師的講解,我恍然大悟,原來這道題如此簡單。

16、造句簡單得很,絕對不用搜索枯腸。

17、我的理財之道狠簡單,不過是開源節流。

18、即使是加工簡單的工藝品,王師傅也刻意求工,一絲不苟。

19、一個歎爲觀止的勝利也許因爲一個簡單的民族忠誠問題就此發生逆轉。歎爲觀止造句。

20、簡單的說,這是一個不堪回首的年份和財季。

用是簡單造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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