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![允造句子]( "允造句子")
允造句子
下面为您提供关于【允造句子】内容，供您参考。1、我自然是喜不自胜连忙应允。2、他到这儿定居是政策允许的。3、他欣然应允了我的请求。4、某报创刊以来，一向持论公允，所以人人爱读它。5、林校长处理各种问题时都很公允...
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![造句允许]( "造句允许")
造句允许
下面为您提供关于【造句允许】内容，供您参考。1、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。2、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民。3、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。4、乘火车允许携带不超过圆...
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![什么允许造句]( "什么允许造句")
什么允许造句
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![用允许造句三年级]( "用允许造句三年级")
用允许造句三年级
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![允诺五年级造句]( "允诺五年级造句")
允诺五年级造句
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![允造句]( "允造句")
允造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![允怎么造句]( "允怎么造句")
允怎么造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![允许造句子四年级]( "允许造句子四年级")
允许造句子四年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用允许造句]( "用允许造句")
用允许造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![允诺的意思，允诺怎么造句]( "允诺的意思，允诺怎么造句")
允诺的意思，允诺怎么造句
1、允诺的意思是答应、同意。2、造句（1）公司允诺在六月前完成那个项目。（2）你如果做出允诺就得守诺言，不应该违背它。（3）别这么好管闲事了，我不会告诉你我允诺不讲的事。（4）我愿意和你一起去，但这不是允诺，别指望我一定去。（5）允诺...
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![允诺怎么造句]( "允诺怎么造句")
允诺怎么造句
1、允诺的意思是答应、同意。2、造句（1）公司允诺在六月前完成那个项目。（2）你如果做出允诺就得守诺言，不应该违背它。（3）别这么好管闲事了，我不会告诉你我允诺不讲的事。（4）我愿意和你一起去，但这不是允诺，别指望我一定去。（5）允诺...
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![允字怎么造句]( "允字怎么造句")
允字怎么造句
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![用允许造句子]( "用允许造句子")
用允许造句子
下面为您提供关于【允许造句】内容，供您参考。1、在改革开放的今天，我们是不允许假公济私的不正之风出现的。2、我们的党是无产阶级先锋队，绝不允许拉帮结伙，朋党比周，以谋私利。3、人人都要遵守国家法律，不允许有特殊公民...
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![什么的允诺造句]( "什么的允诺造句")
什么的允诺造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![如何用允许造句]( "如何用允许造句")
如何用允许造句
1、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。2、未经老师允许，不得擅自离校。3、放诞在这里是不被允许的。4、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。5、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。6、人人都要遵...
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![用允造句]( "用允造句")
用允造句
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![允许怎么造句，如何用允许造句]( "允许怎么造句，如何用允许造句")
允许怎么造句，如何用允许造句
1、乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。2、未经老师允许，不得擅自离校。3、放诞在这里是不被允许的。4、请允许我送上一束鲜花，对你表示美好的祝愿。5、老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。6、人人都要遵...
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![用允字造句]( "用允字造句")
用允字造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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绝不允许造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![允许造句一年级]( "允许造句一年级")
允许造句一年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![二年级允许造句]( "二年级允许造句")
二年级允许造句
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用允诺造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![允许造句短]( "允许造句短")
允许造句短
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![允诺造句子大全]( "允诺造句子大全")
允诺造句子大全
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![用允许造句?]( "用允许造句?")
用允许造句?
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