等级制度造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、总之,作品通过猪八戒的自我解嘲,揭示了他的性格缺点是宗教的清规戒律和封建等级制度的畸形产物。
2、中国封建社会有一整套森严的等级制度,严谨而细密,包罗万象,无所不及。
3、研究明代服饰问题,认为,明前期统治阶级为维护壁垒森严的封建等级制度,以服饰制度来强化统治。
4、据朱亮介绍,东周时期讲求“列鼎而食”,根据天子九鼎、诸侯七鼎、士大夫五鼎的等级制度,可以看出,此墓主人的身份应为地位较高的士大夫。
5、它普遍包含着一种建立在工地占有权基础上的社会等级制度。
6、奴婢制度尤其是官奴婢制度,只是良贱身份等级制度的一部分。
7、所以,石象生又是封建等级制度的标志。
8、在封建社会中,君臣定分,廉远堂高,等级制度是极为森严的。
9、我想说的是你用虔信领袖和和平主义和等级制度的方式。
10、观察研究发现猴群中也有世族等级制度。
11、法律教育通过类推法支持法律等级制度。通过证明其基本规则为其提供一般的法律观念;通过神秘化的法律推论为其提供特定的意识观念。
12、在等级制度下,传统道德中忠君关系的具体体现在上下级之间的服从上。
13、枋心式构图、叠晕手法、青绿色调、贴金工艺、等级制度等。等级制度造句。
14、种姓制度是印度一种古老的等级制度,依次分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级,而“贱民”属等级之外,是最底层、最受歧视的阶层。
15、十九世纪等级制度的森严壁垒,大都被冲破了。
16、东周时期讲求“列鼎而食”,根据天子九鼎,诸侯七鼎,士大夫五鼎的等级制度,可以看出,此墓主人的身份应为地位较高的士大夫。
17、孔子“礼”的思想旨在维护旧的宗法观念和等级制度,反映了他在政治上的保守性。
18、如果人人都不平等,依然使用旧的封建阶级等级制度,不能让国家兴旺发达,反之却造成了更加惨痛的局面。
19、典型的西方住宅中,房间与功能是一对一的。房间的尺寸、在住宅中的位置、采光以及开敞程度都是在这个一一对应关系的基础上确定的。这种关系好比等级制度,每间房间或每个空间在其系统中都有自己明确的不可改变的地位。也许可以称这种系统化的空间关系为等级空间。
20、有太多因素制约着印度的经济发展,从共产主义制度到等级制度,从官僚制度到残酷的劳工法。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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有哪些致少先队员接班人寄语
1、我们少先队是少年儿童的大家庭;少先队员是共产主义事业的接班人。2、鲜艳的红领巾将你我联系在一起,在星星火炬旗帜的激励下,踏上了新的旅途。3、入队,是一次自我挑战;入队,是一次理想远航。4、此刻,佩戴鲜艳的红领巾,我们将铭记队训;此刻,佩戴鲜艳的红领巾,我们将遵循...