英语怎么学,这样自学效果好
1、读。
(1)朗读:平凡文章读2~3遍,带着了解去读,而不光是为读而读。
(2)背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时栽培自己的语感。
(3)速读:文章第一遍用最快的速度读完,以递升阅读速度和了解能力,并逐步栽培不翻译直接了解英文的能力。
(4)精读:文章第二遍应精读,以抵达对文章确乎切了解,并娴熟语法结构,增强单词记忆。也可选择局部文章速读,对于较好的文章精读。
(5)泛读:每天看1小时左右的英文报纸,在有兴味的基础上阅读能力会有很大递升。遇到不会的单词在不波及文章了解的景遇下可以略往常,从而递升自己的阅读速度。如果想记忆单词,则可查词典,多次查阅记忆便能记住单词。(保持一两个月就会有鲜明功效)
2、听。
(1)从当日级的听力动手,听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增添难度。每天最少半小时。
(2)跟读英语,一方面增强听力,一方面训练口语,同时还能栽培语感。留心发音确乎切性。
3、写。
(1)每两天写一篇英文日记或作文。
(2)用英语写信或E—mail。
(3)留心语法的运用和词汇的记忆。
4、语法。
(1)从基础到高档,把握每一个语法点,并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的,直到把所有语法枝节都把握。
(2)对于不娴熟的语法知识点应反复温习运用,直到把握为止。
5、词汇。
(1)每天记忆100~150新单词,并温习前一天的旧单词。对于陌生的旧单词,可注册下来,支配适宜工夫记忆。
(2)所有单词记忆完一遍尔后紧随后再记一遍,三四遍并不为多。反复是记忆单词的先进计策,也是很多记忆的根本计策。
(3)结合例句记忆单词,功效最佳。记忆单词应留心力贯注,
6、练习。
(1)豁达的练习可以巩固所学知识。
(2)穿越练习可以递升阅读了解能力,增添词汇量,增强对语法的把握。
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用源清流洁造句子
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也...
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不畏浮云遮望眼的下一句
《登飞来峰》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。2、译文:听说在飞来峰极高的塔上,鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线,只因为如今我身在最高层。...
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训的组词
1、训斥:xùnchì。严厉的或正式的谴责,尖锐的申斥。2、训词:xùncí。进行教导的言词或为教导传授给某人的言词。3、训迪:xùndí。教诲开导。训迪厥官。——《书·周官》。4、训导:xùndǎo。教训开导;教育学名词。训导与训育涵义大致相同。...
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小学缩句的技巧简述
1、抓住主干来缩简只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、“的”...