書法家顏真卿的故事,顏真卿的故事介紹
1、顏真卿練書法的小故事,全文如下:顏真卿是唐代著名書法家。爲了學習書法,顏真卿起初向褚遂良學習,後來又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家,各種字型都會寫,尤其擅長草書。顏真卿希望在這位名師的指點下,很快學到寫字的竅門,從而一舉成名。但拜師以後,張旭卻沒有透露半點書法祕訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖,簡單地指點一下字貼的特點,讓顏真卿臨摹。
2、有時候,他帶着顏真卿去爬山,去游水,去趕集、看戲,回家後又讓顏真卿練字,或看他揮毫疾書。 轉眼幾個月過去,顏真卿得不到老師的書法祕訣,他決定直接向老師提出要求。 一天,顏真卿壯着膽子,紅着臉說:學生有一事相求,請老師傳授書法祕訣。張旭回答說:“學習書法,一要工學,即勤學苦練;二要領悟,即從自然萬象中接受啓發。這些我不是多次告訴過你了嗎?”
3、顏真卿聽了,以爲老師不願傳授祕訣,又向前一步,施禮懇求道:“老師說的工學,這些道理我都知道了,我現在最需要的是老師行筆落墨的絕技祕方,請老師指教。”張旭還是耐着性子開導顏真卿:“我是見公主與擔夫爭路而察筆法之意,見公孫大娘舞劍而得落筆神韻,除了苦練就是觀察自然,別的沒什麼訣竅。” 接着他給顏真卿講了晉代書聖王羲之教兒子王獻之練字的故事。
4、最後嚴肅地說:學習書法要說有什麼‘祕訣’的話,那就是勤學苦練。要記住,不下苦功的人,不會有任何成就。老師的教誨,使顏真卿大受啓發,他真正明白了爲學之道。從此,他紮紮實實勤學苦練,潛心鑽研,從生活中領悟運筆神韻,進步很快,終成爲一位大書法家,爲四大書法家之首。
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越來越越來越怎麼造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
1、生理上的需要:呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性。如果這些需要(除性以外)任何一項得不到滿足,人類個人的生理機能就無法正常運轉。換而言之,人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動最首要的動力。2、安全上的需要:人身安全、...
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人頭攢動的意思
1、人頭攢動,漢語成語,拼音是réntóucuándòng,意思是指人很多,且頻繁的在移動。2、近義詞:熙熙攘攘,人流如潮。3、反義詞:人煙稀少,人跡罕至。4、例句:測試發射的指揮大廳裏燈火輝煌,人頭攢動。...
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亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...