二年級看圖寫話技巧介紹,二年級小學看圖寫話的技巧
1、首先,學習看圖寫話五要素。看圖寫話要寫完整,就必需掌握看圖寫話的五要素,即時間、人物、地點、動作和結果,簡單地說,要弄清楚“什麼時間、誰、在哪兒、幹什麼、結果怎樣(或心情如何)”。
2、其次,學寫一句話。呈現學生熟悉的圖畫,讓學生看清楚畫面的主要內容,畫了什麼人,什麼物,有什麼故事,用一句話表述主要意思,注意句子結構完整。
3、第三,學寫三句話。呈現學生在一年級已學過的圖片,讓學生有話可說,並提示使用練習過的句式造句,如“有的……,有的……,還有的……”。讓學生大膽地想象圖畫中每個人物的動作,經過大家團結努力之後的結果等等,逐漸完善句子,掌握看圖寫話五要素。
4、第四,強化練習學寫三句話。透過抓拍學習現場的一幅畫面,讓學生觀察練習,靈活運用看圖寫話五要素寫出三句話,即什麼時間,什麼人在哪裏做什麼。他/他們是怎麼做的.。結果怎麼了/最後,他/他們的心情如何等等。
5、第五,學習一段話。一段話也不長,大概四五句。讓學生仔細觀察,對畫面的場景進行描述,同時,展開豐富適度的想象,對畫面外的空間加以描寫,重點要抓住畫面的主要意思,如果是看圖寫事,要把做什麼事的過程寫得更加詳細;如果是看圖寫人,要把人物的外貌、性格、事蹟等描述具體;如果是看圖寫景,可以用擬人、比喻等方式描述景色等等,豐富句子,使所看的圖畫更形象生動。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...