簡單之美爲題的作文
1、有嬌豔欲滴綻放的鮮花,扣你心絃,那很美;有殘缺不全皎潔的明月,引你遐想,那很美;搖曳池中粉澀的荷花,那很美;漫天飄絮的柳絮,那很美。也許抓不住的美,藏在眼睛裏的美,纔是美,只能靜靜等待。
2、從古至今,有多少名篇佳作無不讚美完美無瑕的事與物,可有誰真正得到過?即使手握衆人稱讚的完美之物,得到的卻只是暫時的美。
3、真正的美是什麼樣?小時候愛玩,對所有事物充滿好奇的我們不也追求過美嗎?春天滿花遍地時,終究會引來無數蝴蝶,它們都是愛花的天使和護花的精靈,而那時的我們總會去捕捉蝴蝶,捉到後有沒有回望過自己的腳下,早已不是鮮花,而是自己任性的痕跡,踩踏美的痕跡。再回望手中的蝴蝶,奄奄一息的掙扎失去了原有的美麗。可美麗又是怎麼樣的呢?稚童的時代,未知的世界與事物?新奇的追求與玩偶,誘人的食品與靚麗的衣物就是美。他們是擁有美,將美穿在身上卻不懂美的真諦。學生時代,都厭惡藍白色的校服,都去追求所謂的美,去學着成熟硬將美穿在身上,卻讓美的真諦變質。暮年時代,生活的主打色:“黑”“白”“灰”,沒有豔麗的顏色沒有花哨的樣式。只是將美藏在眼裏,去看去欣賞而不獨佔獨擁。那纔是美的真諦:樸素,樸實,不獨擁。
4、美?你擁有過嗎?
5、美很簡單,獨擁不是美,那天邊的雲彩是美;那炙熱的太陽是美;那溪水流淌的痕跡是美。可這些美不都是藏在眼裏的嗎?我們若是強行獨擁,不就失去美的真諦?活在眼裏的美是真正的美。
6、正處於愛美的花季卻忽視最真實的美。美不是獨擁,穿在身上的美將不再是美。“美”只是我們一個文明的禮儀,一句暖人的祝福,追求物質的美滿足自己的虛榮,卻彌補不了美的真諦,將美深藏於眼裏,去珍惜,去想真美,去感受美的真諦。
7、其實美很簡單。不是豔色風潮,卻只是樸素;不是華而不實,卻只是樸實;不是獨自擁有,卻只是深知。
8、其實美很簡單,眼睛裏的美才永恆。
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用切諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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人本原理的原則是什麼
1、能級原則:能級原則的基本內容:⑴建立合理穩定的能級結構;⑵不同的能級主體應授予不同的權力,完成不同的職責;⑶不同能級的主體應給予與之相應的崗位。2、動力原則:動力包括物質動力、精神動力、資訊動力。物質動力是指物質待遇及經濟效益。精神動力主要有理想、道...
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怎麼理解心嚮往之行必將至的意思
1、意思是心裏所想要去的地方,就一定能到達。這句話出自於司馬遷的《孔子世家贊》:“高山仰止,景行行止。雖不能至,然心鄉往之。”意思是巍峨的高山可以仰望,寬廣的大道可以循着前進。我雖然不能到達那裏,但是心中一直嚮往它。2、《孔子世家贊》是西漢文學家司馬遷寫...
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尤字怎麼組詞
1、尤字組詞:尤物、尤其、怨尤、效尤、罪尤、愆尤、諐尤、尤效、尤隙、尤詬、慢尤、怨天尤人、以儆效尤。2、尤(拼音:yóu),漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,古字形從“又(指手)”上加一短橫,這一短橫一說像生疣(一種面板病)的樣子,一說像多指的樣子。是...