開心生活站學科用英語如何說
學習教育1.46W
1、學科的英語：subject，英 [ˈsʌbdʒɪkt , səbˈdʒekt] 美 [ˈsʌbdʒɪkt , səbˈdʒekt]。
2、此書對我們瞭解這門學科助益甚少。This book contributes little to our understanding of the subject.
3、她是利茲大學某個學科的教授。Shes a professor of something or other at Leeds.
![用源清流潔造句子]( "用源清流潔造句子")
用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也...
![不畏浮雲遮望眼的下一句]( "不畏浮雲遮望眼的下一句")
不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者：王安石，朝代：宋。1、原文：飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。2、譯文：聽說在飛來峯極高的塔上，雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線，只因爲如今我身在最高層。...
![訓的組詞]( "訓的組詞")
訓的組詞
1、訓斥：xùnchì。嚴厲的或正式的譴責，尖銳的申斥。2、訓詞：xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪：xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導：xùndǎo。教訓開導；教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
![小學縮句的技巧簡述]( "小學縮句的技巧簡述")
小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼？”或“什麼怎麼樣？”（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”，“怎麼樣？”——“落下來”。因此，這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...
