寫校園發生的一件事的作文
1、天空中下着小雨,我獨自漫步在雨中,心裏也下起了小雨,回想起考試的不理想,喉嚨間又多了幾分說不出的憂傷。
2、不知不覺來到了校園,看到了我們的班級,不禁回想起以前的事,一天早上我坐在教室裏自習,等着老師的到來,可是過了很久老師還是沒有來,正當我還在納悶兒老師爲什麼還沒來呀,班長站起來對我們說:“老師因爲昨天的大雨而發高燒,現在我們上自習課”。班長剛說完老師就進來了,並說道:“對不起,我來晚了。”“可是你的病?”“你看我現在不是很好嗎?”但我看到了他蒼白的面孔,被汗水粘在額頭上的頭髮,很顯然是剛發過高燒的,這似乎與他剛纔的回答,有些不符,我知道老師是帶病來上課的。
3、老師對我們說,今天我們來講應用題,然後老師就聲情並茂的講起了數學題,剛講完一題,他突然低下了頭,兩手扶着講臺,看起來就像在看書,但我從頭髮的間隙中看到她緊閉着雙眼,我感到病魔正在無情的殘害着老師,不一會兒,老師擡起頭來,臉上露出了笑容,這時我心中又多了一個問號,是什麼力量支撐着老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。
4、“叮鈴鈴……”對,是一陣鈴聲,老師扶着講臺走下來,我看了看我的同學,他們原來也早已熱淚盈眶,我們互相交換了一個眼神,都向老師走去……
5、“轟隆隆”一陣雷聲打斷了我的回憶,我走在回家的路上,心想:這就是我們的老師,一個十分負責任的班主任,一個爲了我們而帶病上課的老師。
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魚貫而行造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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尤字怎麼組詞
1、尤字組詞:尤物、尤其、怨尤、效尤、罪尤、愆尤、諐尤、尤效、尤隙、尤詬、慢尤、怨天尤人、以儆效尤。2、尤(拼音:yóu),漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,古字形從“又(指手)”上加一短橫,這一短橫一說像生疣(一種面板病)的樣子,一說像多指的樣子。是...
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沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...
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關於長城的資料,長城的介紹
1、長城(英文名稱:TheGreatWall)於1987年根據文化遺產遴選標準C(I)(II)(III)(IV)(VI)被列入《世界遺產目錄》(編號:200-001)。2、世界遺產委員會評價:約公元前220年,一統天下的秦始皇,將修建於早些時候的一些斷續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統,用以抵抗來自北方...