教師招聘面試應該如何提高面試分
1、教育評價與反思型,一般這類答辯題型是建立在我們的試講的基礎上的,問的問題可能是這次活動的三維目標是什麼,或者是你認爲自己的這次教學活動有什麼亮點,是否實現了自己的活動重難點。這一類的題目我們怎樣就要求我們要把自己的教案牢記於心,在備課時我們的思考要有深度,教案一共分爲幾步驟;每一步驟都有什麼樣的作用;哪一步實現了哪一個目標,這些都是需要我們知道的。如我們的教案展開一共分爲三大步驟,一是講授新知,一般伴隨着我們認知目標的實現,二是練習提高,在這裏可以實現我們的技能目標,最後的鞏固創新則可以實現情感目標,當然整體的思路沒有這麼死板,只要是三維目標都可以實現就可以了,一次,這一類型題目的作答要做到對教案的熟記於心。
2、幼兒園專業知識型,對於幼兒園的專業知識這一類題目的作答,對於我們剛剛考完筆試的考生來說一般是沒有任何問題的,因爲這一類的問題問的基本都是書本上的知識,如請說一下幼兒園遊戲的基本特徵,我相信每個人只要進面試的都能答上來,因爲這是我們的備考重點,答案就是以下這幾點,一是遊戲是幼兒主動的自願的活動,自主性是幼兒最本質的屬性,還有遊戲伴隨着愉悅的情緒,遊戲是在幼兒假想的情景中反應現實生活的,遊戲沒有社會實用價值,沒有強制性的社會義務,不直接創造財富,這就是我們的答題要點,對於這一類答辯題有一個建議,那就是面試之前把我們的筆試知識再重新溫習一遍,要是知識點真的就是忘記了,努力的在周邊的知識點講解,儘量往幼兒身上湊,是答題比較的完整也是可以的。
3、幼兒園工作實踐型,對於工作實踐考察的其實是我們教師在幼兒園授課中遇到的一些比較常見的問題,對問題的作答可以看出我們是不是真的適合做一個幼兒園老師,這些對於熟悉幼兒園在幼兒園當過老師的考生來說還是比較簡單的,那要是一次都沒有去過幼兒園,都不知道幼兒園都幹些什麼的考生,那我們也不需要着急,只需要熟讀我們的法律檔案,以綱要指南中對教師的要求來具體作答也是可以的。
4、基礎資訊型,這個問題問的是非常的簡單的,如你的職業、專業、年齡,是否熟悉幼兒園是做些什麼的等,每當考官問到類似的問題時,我們都會感覺到考官很親切,還和我們聊家常,其實不是這樣的,考官是想透過和我們的對話來了解我們的內心世界,其實是想看一個人到底適不適合當老師,只需要和他說上幾句話就可以判斷出來,所以對於這類問題的作答,我們需要圍繞一箇中心進行,那就是一切爲了幼兒,如我喜歡孩子,我學習的專業就是幼兒專業,因爲我覺得小孩是這個世界上最可愛的人,我爲此在學習期間閱讀過大量的專業書籍,這些都是必須的,掌握這個技巧,一切爲了幼兒,爲了一切的幼兒,爲了幼兒的一切。
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魚貫而行造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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尤字怎麼組詞
1、尤字組詞:尤物、尤其、怨尤、效尤、罪尤、愆尤、諐尤、尤效、尤隙、尤詬、慢尤、怨天尤人、以儆效尤。2、尤(拼音:yóu),漢語一級通用規範漢字(常用字)。此字始見於商代甲骨文,古字形從“又(指手)”上加一短橫,這一短橫一說像生疣(一種面板病)的樣子,一說像多指的樣子。是...
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沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...
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關於長城的資料,長城的介紹
1、長城(英文名稱:TheGreatWall)於1987年根據文化遺產遴選標準C(I)(II)(III)(IV)(VI)被列入《世界遺產目錄》(編號:200-001)。2、世界遺產委員會評價:約公元前220年,一統天下的秦始皇,將修建於早些時候的一些斷續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統,用以抵抗來自北方...