一年級家訓怎麼寫

小學二年級關於家風家訓作文 每個家庭都有屬於自己的家風家訓。

家風家訓很重要，沒有了家風家訓，這個家就不成樣子了。我們家也有家風家訓，而且，我覺得我家的家風家訓還很特別呢！ 我的家是一個歡樂家庭。

每天，我的家裏總會傳出歡聲笑語，總讓我覺得十分快活。生在這樣的一個家庭裏，我很自豪，也很驕傲。

我的家還是一個充滿愛的家庭呢！爸爸經常一下班回家就擁抱我和媽媽。每當我們三人擁抱在一起的時候，我總會感覺到無比的幸福與甜蜜，一股暖流涌入我的心田。

此時此刻，我覺得我比誰都幸福。 我們的家如此相親相愛，是因爲有家風家訓幫我們營造了這麼溫馨的環境。

爸爸常把這句話掛在嘴邊：“吃飯吃個七分飽，幹活幹個十分了。”這句話的意思就是吃飯可以吃到大半飽就行了，但是，幹活一定要幹徹底，不能留下尾巴。

吃完晚飯，我收拾餐桌的時候，我洗了碗卻經常忘了擦桌子、關燈，所以爸爸常常用這句話來教育我。每當我做事的時候，就會用這句話來提醒自己幹活幹個十分了。

爸爸還有一些經典名言，如：“立即反應，馬上行動。”原來的時候，我中午回家就看書，一直看到中午飯都做好了，可我還是不肯去吃。

媽媽坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次，我都是“嗯”了一聲後就再也不理不睬了。

但是，媽媽對我說：“該吃的時候就得吃，不然，可沒人給你留，並且，不來吃飯你就會耽誤了吃完飯要做的事了。以後我只喊一遍，再不來我就不等了……”這時，爸爸就會說：“立即反應，馬上行動。”

我就會放下書，戀戀不捨地跑進餐廳。 我們家的家風家訓好，不但讓我改掉了壞習慣，還讓我體會到了爸爸媽媽對我無私的愛。

生在這樣一個大家庭裏，我不僅快樂還很自豪，家風家訓助我成長。因此，我想起了一句歌詞：我們是一家人，相親相愛的一家人……。

家規

1.爲培養孩子良好的e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333335343330生活學習習慣和道德品質，增強獨立生活的能力，提高學習效果和學習成績，加強思想品德修養，特制定本規範。

2.自己能夠做到的事情要獨立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無故拖延。

3.要吃飽吃好，保證全面營養，不可挑食厭食少食。

4.每天堅持看書2小時。

5.要加強體育鍛煉，增強體質，每天運動量不得少於一小時（寒暑假可適當增加運動量），不可偷懶，不可隨意，不可只做自己喜歡的運動。

6.家庭就餐應遵從家規，吃有吃相，坐有坐相，禮貌待客，不可無視父母、長輩和客人，不可邊吃邊玩，不可浪費糧食。

7.要儘可能分擔父母的憂愁，不可無視父母的感受，要積極爲父母做一些力所能及的事情，不可推辭，不可講條件。

8.要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從父母教導，出門進門要和父母打招呼，不可忘恩，不可與父母頂撞、狡辯或者無理取鬧。

9.要學會感激，感激無私奉獻、默默付出的父母，感激一切曾經關心過愛護過支援過幫助過的人，要珍視社會和自然中一切真實的美好的善良的事物，憎恨虛僞、醜惡的不良現象，不可是非不分、善惡不辨。

10.要尊敬師長，見到老師、長輩、熟人要主動熱情打招呼，不可視而不見見而避之。

30條原則

1.任何時候都對孩子滿懷希望； 2.經常瞭解孩子喜歡什麼，讓孩子感到在家裏很快樂； 3.經常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水； 4.要求孩子做到的，父母首先做到； 5.父母不在孩子面前爭吵； 6.不對孩子說祖父母或外祖父母的壞話； 7.能向孩子承認自己的錯誤； 8.不在別人面前數落孩子； 9.當別人指出孩子的缺點時，不護短； 10.正確面對孩子的“爲什麼”，知之爲知之，不知爲不知； 11.經常帶孩子到大自然中去玩； 12.每天都給孩子自由活動的時間和空間； 13.每天帶孩子到戶外活動； 14.鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認爲是值得的； 15.經常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流； 16.孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽； 17.批評孩子時，允許孩子辯解和反駁； 18.不對孩子說“就你笨，什麼都不會做”之類的話； 19.一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會； 20.對孩子許諾的事，說到做到； 21.歡迎孩子的小夥伴來家裏玩； 22.注意孩子的情緒變化，瞭解其心理需求； 23.在家裏，給孩子一塊屬於自己的天地； 24.給孩子買玩具不宜過多和過於高檔； 25.不要動不動就恐嚇孩子； 26.經常與老師保持聯繫； 27.家裏有大事，儘量徵求孩子的意見； 28.孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬； 29.不要縱容孩子的攀比心理； 30.不要對孩子不聞不問或放任自流。

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。

而在我們家，也有家風，它就是如何做人。做人，肯定要做到善良。

有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。

雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，並教育我道：“怎麼能這樣子呢？”“怎麼了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人！”爸爸激動地說着，我在一旁默默地聽着，慢慢地意識到自己的錯誤。

看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”

“好！”一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。

每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，纔不會讓別人等我們。

有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學着媽媽，養成了守時的好習慣！父母的一些舉動，總能影響孩子。

優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質。

提起我的家風，那就是兩個字：嚴謹。

先說說這個“嚴”，意爲嚴格也，老爸做事總是一絲不苟，追求完美。他對自己的要求嚴苛，對我亦是如此。拿我的作業來說吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會雞蛋裏挑骨頭。一旦他發現我的錯誤，就會滔滔不絕地講起來。真不知他哪來這麼好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓完之後，就讓我全部重寫。我雖心有不滿，但知道抗議無效，何況老爸乃是衆人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過也是有好處的，我的作業本上幾乎全是“優”。

但讓我難忘的不是那些“優”，而是那次“不及格”，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那麼辛苦地做作業，老爸一走，我便歡呼雀躍。結果，我將作業胡亂寫了一番，自不用說第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的事還在後頭，出差回來，老爸接過我戰戰兢兢遞過去的作業本後勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉向，待老爸訓完，我才弱弱地說：“以後我不敢了。”有句俗話說得好：“不聽老人言，吃虧在眼前。我總算領略到了，自此再也不敢不用心了。

再說說這個“謹”，乃謹慎也，媽媽簡直就是個模範。“不怕一萬，就怕萬一”是媽媽的口頭禪。每當我上學前，總會聽到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬一下雨了呢？”“帶上水吧，萬一渴了呢？”等等，諸如此類的話數不勝數，我甚至稱她爲“萬一媽媽”。媽媽買衣服時總是左挑右選，逛了半天也沒買一件衣服。我問她時，她總是說：“現在假貨這麼多，萬一上當怎麼辦？”搞得我哭笑不得。而我似乎沒繼承媽媽的謹慎，考試隔三差五地出錯，與一百分無緣。如今，我正爲改掉這個缺點努力。

正是在這種環境成長的我漸漸優秀，因此，我愛我家！

家風家訓：每個家有不同的家訓家風。

良好的家訓家風，能使人積極向上，走上成功；不良的家訓家風，會使人誤入歧途，墜入深淵。誠實守信是我家的家訓，它一直伴着我成長。

背景故事：三年級時，我認識了一個名叫小方的人。他的爸爸媽媽從不管他，他就經常長時間遊戲，不愛學習。

有一天放學，他讓我去他家玩遊戲，我禁不起誘惑，就和他去了，一直玩到天黑了纔回家。一到家，媽媽就劈頭蓋臉地問我：“你去哪兒了？這麼晚纔到家？”媽媽兇得像只豹子，臉色很是難看。

我吞吞吐吐地說：“我在學校寫作業，寫完纔回來。”媽媽聽了氣不打一處來喊道：“胡說！我去過你的班級，早就沒人了，你還在寫作業？你到底去哪啦？別以爲我不知道！快說！”爸爸見着情況不妙忙過來把我拉到房間，語重心長地對我說：“兒子，我們不是常對你說嘛，做人要誠實，你怎麼能撒謊呢？你是學生，主要的任務是學習。

‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀？”聽了爸爸這番話，我使勁地點了點頭向爸爸說了放學後去同學家玩遊戲的過程，向媽媽承認了錯誤並保證以後不再撒謊準時回家。幾個月後的一次數學考試，考卷發下來了，我一看成績是98分，心裏挺高興，可仔細一查，發現填空題有兩空錯了，老師沒有發現。

這樣一來，我的真實成績只有94分。上課時，我進行着一番激烈的思想鬥爭：到底是去找老師改過來？還是不去呢？令我左右爲難。

這時，我的耳邊似乎又響起了爸爸曾對我說的那句話“做人要誠實”。最終，我還是鼓起勇氣，找老師改了分數。

老師表揚了我，我很開心，因爲我做到了誠實。 爸爸的那番話令至今我還記憶猶新，它時刻提醒着我做人要誠實。

做人誠實就是我的家訓家風，它一直伴着我成長。