對孩子進行心理健康教育的方法,如何對孩子進行心理健康教育
1、指導開展家庭心理健康教育時,首先要幫助家長轉變觀念。 素質教育的今天,必須改變家長們以往那種只看孩子智力水平,而忽略心理健康水平、個性發展水平的陳舊觀念。要讓家長明白,每個孩子的能力不同、認知水平有差異,面對這種差異,要心平氣和地看自己的孩子。不急躁、不以成績最好同學做攀比,理性看待學生的學習成績,注重培養學生身上優良的個性品質。
2、指導開展家庭心理健康教育時,幫助家長了解孩子。 幫助家長了解學生在此階段的普遍心理狀況,除了瞭解孩子的個性、理想、情感、興趣和能力等個體素質,還應瞭解他們好活動、好模仿,還具有喜歡成功、喜歡稱讚、渴望得到同情和理解的心理等。青少年正處在生理、心理快速發展時期,他們在平時的學習、活動中,其內心深處常常充滿各種矛盾。
3、指導開展家庭心理健康教育時,幫助家長信任孩子。 父母同子女的關係,既是長輩和晚輩的關係,又應該是朋友關係。子女對父母應當尊敬、體諒、愛惜;父母對子女更應當尊重、信任、愛護、幫助。在日常生活中父母同子女之間意見不統一或產生矛盾時,應在平等、信任的基礎上,採用民主協商的方法,並循循善誘,耐心啓發,動之以情,曉之以理。同時,家長要充分相信孩子的潛能,他們有意想不能的爲人處世等方面的能力。因此,凡孩子的事,無論在生活上、學習上,做父母的切忌越俎代庖,而應給予更多的啓發性的幫助。
4、指導開展家庭心理健康教育時,幫助家長避免對孩子長期的心理懲罰。 學生缺乏生活經驗,偶爾做錯一件事,父母就天天罵或時常提及此事,長時間表示拒絕,就會使孩子情緒異常憂鬱,甚至延續到成年。有的學生本身就有情緒上的障礙,如果家長自身容易衝動,就會更加嚴重。更不要在學習上、升學上對孩子施加壓力,把孩子的成績作爲評價孩子的主要標準,久而久之,使孩子產生厭惡學習、憎恨考試等心理障礙。
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