聽完艾灸知識怎麼寫感想

強調訓練與管理的重要。

沒有範文。

以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。

工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。

所以應該寫好幾點：

1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事

3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何透過努力解決了

4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識

5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：

總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。

總結的基本要求

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。

2.成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。

3.經驗和教訓。爲了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。

總結的注意事項：

1.一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。

2.條理要清楚。語句通順，容易理解。

3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。

總結的基本格式：

1、標題

2、正文

開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。

主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。

結尾：分析問題，明確方向。

3、落款

署名與日期。

原發布者：u0150916

創造良好環境採取正確措施及早進行教育豐富兒童經驗——聽講座後的心得體會22日上午聽完幼兒園組織的幼兒教育講座後，感覺受益匪淺。由於現在絕大多數都是獨生子女，加上生活條件的改善，對孩子的嬌生慣養很容易導致幼兒在身體和人格上的發育不足。孩子的成長離不開學校、老師的教育，更與家庭、父母的培養息息相關，現淺談幾點我聽課後的心得體會：1、注重孩子的思想品德教育，人的品質是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環境的一些消極或負面的影響，因此，我們要做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質，以及熱愛集體、尊敬師長、遵守一切規章制度等行爲規範。而我們家長是孩子的“克隆”對象，是子女所有行爲的被模仿者與榜樣，想要自己的孩子有好的品質，就首先要從我們自身的一言一行做起。2、注重培養孩子的行爲習慣，良好的行爲習慣會讓孩子終身受益。首先，孩子能做到的事情儘量讓他自己去做，包括自己洗漱、穿戴、吃飯，自己背書包，做力所能及的家務。其次，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病，我們要有意識的引導孩子自己做學習計劃，在規定的時間內完成作業，然後家長作全面檢查。3、注意培養孩子的自尊心，善於挖掘孩子的潛在優勢，培育孩子特長和興趣。有時我們總是喜歡在別人面前說自家孩

寫作方法1、確定中心，寫出深意。

我們要着於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的瞭解。

3、詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

4、要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敘，即把事情分爲幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。

這樣，文章的內容纔會具體、生動。例文：這個週四的下午在學校聽了家庭教育講座，是本市的中英文學校的校長彭文明校長主講的。

本次講座是的主題是《教育就是培養習慣》。首先彭校長透過幾個小故事講了習慣的重要性，其中講了一個宇航員加加林的故事，十幾個宇航員一起去參觀他們要乘坐的飛船。

進艙門時只有加加林一個人把鞋脫下來，就是這樣一個動作讓設計師非常感動，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。這個故事讓我們瞭解了成功就是從好習慣開始。

還講了俄羅斯教育家烏申斯基的一段名言：“任何一種習慣都是反射行爲，行爲的習慣有多深，它的反射性就有多大。哪裏有習慣，哪裏就有神經系統在工作。

烏申斯基認爲，經過教育，經過培養，人是可以形成新的習慣，新的反射的，人是可以把握自己命運的。彭校長還講了聯合國教科文組織提出，21世紀教育的使命是幫助學生：學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，要學會四會首先就是要培養好習慣。

接着彭校長講了習慣培養的重點一、做人的習慣，二、做事的習慣，三、學習的習慣，四、交往的習慣，並根據這四大點列舉了36種具體的習慣。強調了我們家長們在生活中瞭解自己的孩子有哪些好習慣和哪些不良的習慣。

感謝學校讓我們有機會聽到這麼好的教育講座，透過這個講座讓我更加了解了要教育好孩子，養成好習慣的重要性，也學習到很多培養好習慣的方法。記得巴金先生曾說過“孩子成功教育從好習慣培養開始”，讓我們一起從培養孩子的好習慣開始吧。

大家基本上都知道鍼灸，但是很少人知道灸。其實針是針法，灸是灸法。和在一起才叫鍼灸。艾灸費時費力往往醫生不願意爲了你一個病人浪費那麼多時間，有的學院派學生根本對灸法不感冒，忙着研究小白鼠呢。但是灸法的效果是不容置疑的。古人云：保命之法，灼艾第一，丹藥第二，附子第三，醫之治病用灸，如做飯需薪.―宋.竇材

（這裏的丹藥我理解是內丹精氣神，附子是中藥），還有說一灸二針三用藥。都說明灸法非常之重要。因爲針法對穴位和手法非常講究，我在這裏與有緣的朋友一起聊聊灸法。我也是學生就算是讀書和實踐的心得體會吧。

要了解灸法，就要知道一個植物--艾葉：菊科多年生灌木狀草本植物艾的葉片，春夏之末花開時採摘，曬乾或陰乾後使用。我國民間自古就有“端午採艾，懸門戶上，以禳毒氣”的習俗。

灸法就是以艾葉作爲原料，做成艾絨，用不同的燃燒方法作用於穴位，透過穴位的傳導達到治病於防病保健的方法。灸解字就是，久與火，不言而喻。

爲什麼要找艾葉呢？神農氏，就是炎帝在選的過程中有的草也是可以用的，但是沒有艾葉的性味中正，土話就是穩定性好。艾性辛、溫，味苦，入肝、脾、腎經，有溫經止血、散寒止痛、祛風止癢之功。這個日本人都做個實驗，外國人倒是很喜歡我們的傳統東西。反而我們自己不識，這是很奇怪的一件事，難道人家科技太落後。有說：“居家常備艾，老少無疾患”，說明艾對維護身體健康大有裨益。

爲什麼要學習？看過我寫的文章都知道，我一直強調“求”於“養”.求是求己，不是肉身的己，求你真心。就是《心經》說的觀自在菩薩的“自”。養是內斂、收藏，藏是爲了用。不要意念飛舞，看電視上網無度，那不是養病。那也是在造病。不管是艾灸也好，拔罐、刮痧也好，經絡按摩，藥物也罷。僅僅是爲了輔助五臟六腑正常工作，經絡通暢，氣血執行暢快。根本就沒有什麼靈丹妙藥一吃就靈。一切都要去養去求。要有的話明朝的練丹的皇帝爲什麼那麼早亡呢。好比拔河：你在與病魔拔河，醫生喊加油。醫生叫破了喉嚨，你說醫生你來幫我拔吧，你省點心吧，靠誰也不行。佛吃飽了，不等於你吃飽，佛也不會替你吃。佛不是不渡我們，是我們自己不吃。艾灸就是養身體的輔助方法。

說方法：

形式很多，有直接灸法（疤痕灸、非疤痕灸）間接灸法（隔姜灸、隔鹽灸、隔蒜灸）艾卷灸法。

我就說我們經常用到的，艾卷灸法，艾卷市面上有清艾條與藥艾條。清艾條就是純的艾絨做的，藥艾條的裏面放中藥的。這個就要對症什麼的，相對難點。我們就用清艾條。有時會遇到什麼一壯，壯就是用艾絨做成金字塔狀的物體，有的麥粒大，有的蓮子大。這就是所謂的壯。壯與艾條只是形式不同。

灸的宗旨是：以皮熱裏熱，熱到氣足爲好。剛開始也不必強求，慢慢體會。功夫是要練的。一般病每日灸一次，灸後要慎起居，節房事。灸後喝杯溫水，當心冷暖。灸法偏重在補，無病防身，有病提高免疫力，在能助你一臂之力。