初中化學卷子家長怎麼寫評語,試卷評語家長怎樣寫
鼓勵型
再接再勵,繼續努力。(滿分)付出終有回報,再接再勵。(滿分)
這次考的還可以,再接再勵。(97)你的成績有進步,……(73.5)
教師點評:用發展的眼光看待孩子學習中的點滴進步,孩子有了成績及時的鼓勵,真好!因爲只有這樣孩子纔會在激勵中變得更加自信。
賞識型
數學有進步……(92.5)
教師點評:能用欣賞的眼光發現孩子的閃光點,並將自己對孩子的愛明確表達出來,看來家長較好的體會了賞識的教育的方法。希望您們能更多的發現自己孩子身上的優點,將優點擴大化,使孩子更優秀。
尋求不足型
能反映出平時練習的不足,只是記得不深,望多做題。再接再勵,注意細節,學會自我總結!(91)
沒有認真讀題,檢查不仔細。(93)概念記得不牢。(90)認真仔細,注意基礎知識的掌握。(87.5)
教師點評:家長能與孩子一起來關注學習,特別是關注學習中的錯誤,這種做法是值得提倡的。您們對孩子考試中錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析,相信只要能付諸於實踐,他們的明天一定會更美好。
指責型
考試太差。(86)做題馬虎,好好反省。(75.5)
教師點評:孩子也不想考差,我們幫助他們找到失誤的原因,而不是僅僅針對分數本身說教,否則就失去了考試的意義。我們考試是診斷性評價。
綜合型:
多動腦筋,仔細些,多努力。(87)
有進步,願你真正用心去學,“細心”仍是你最需的朋友。(87)
教師點評:既有對孩子的鼓勵,也有對孩子的要求。相信孩子在你們的鼓勵下,定會做得更好。
期望型
繼續努力,爭取考出好成績。(96)希望你繼續努力,保持優異成績。(94)
透過幾次考試……望吸取教訓,下次考得更好。(97)
教師點評:有人說,孩子的成功與否與家長的期待有一定的關係,在你們的期待下,相信孩子不會辜負您們的。
警告型
下降太快,危險。(74.5)
教師點評:警告也是愛的一種,必要時也要當頭棒喝,只是這種愛容易不被理解。
憂慮型
素質教育和減負會不會影響孩子的成績?好在我的孩子沒有受到影響。(91)
教師點評:關於減負可以到我的博客留言,我也會對減負談談自己的理解。正確理解了減負,就不會過多的擔心了。相信我們的學生不會受到減負的負面影響。
愛的叮嚀型
一定要細心,好好檢查,以後一定改正才能取得好成績。(92.5)
兒子,你每天小小的進步媽媽都爲你高興,希望你繼續努力,相信你一定會把數學學好。爸爸媽媽相信你,你是最棒的。(76.5)
教師點評:您們的愛將是孩子前進的動力,有你們的愛爲他們護航,相信他們會滿懷感恩之心,一切會做的更好。
2.初中家長評語怎麼寫1、我們堅信你一定能行,我們會積極地支援你,幫助你。你要記住:一分汗水,一分收穫,付出總有回報。加油,加油!
2、認識到自己的不足和缺點是好事,但如果光有認識而不去改正,就等於是空談。我們對你抱有很大的希望,讓我們看你的行動和成績。
3、希望在總複習階段,努力拼搏,刻苦學習,攻克難關,在自己的學習生活中,經常反省和糾正學習方法,努力培養永不放棄的自信心和頑強毅力,保持“愉悅的心理”。我想:你肯定能夠把成績提上去,實現你的學習理想。
4、有計劃就要付之以行動,用事實來證明你能行。中考是你人生中的一個轉折點,希望你能把握好這次機會。“成功是沒有電梯的,只有一步一個腳印的樓梯”,你要勤奮刻苦的學習,取得優異的成績纔是你理想的目標!
5、抓住課堂四十分鐘,跟着老師的節奏走,課後認真複習,認真完成老師所佈置的各科作業。勤奮加刻苦,你就一定會取得成功。
6、鎖定目標,靜心學習,以積極的心態迎接中考!臨近中考,老師們最辛苦,感謝各科老師,希望潘月以優異的成績回報老師的辛勤付出!
3.試卷家長意見怎麼寫每次考試後我都會要求學生把試卷帶回家讓家長簽字寫一寫評語。而家長寫的評語我都會認真地去看。幾乎所有的家長對於試卷都是十分重視的,絕大部分的家長都會十分認真地寫評語。但內容卻都是千篇一律,如粗心大意啊,不該錯的錯了啊等等,真正的真知灼見少得可憐。從評語中可以看出,家長對自己孩子的學習情況並不是很瞭解。比如,有位家長是這樣寫的:“成績不夠理想,字跡也不工整,審題不認真,錯在粗心;要認真學習,加倍努力改掉壞習慣!”這段評語粗略看來並沒什麼,但回想這位家長的孩子的表現我就不敢苟同。這位家長的孩子平時在班裏坐不住,說得對,做得少。平時作業亂塗亂畫,對於學習並不是很在意。這次考了
89分,卷面也還整潔,至少比平時作業強多了。所以家長說的第一句話:“成績不夠理想,字跡也不工整”這句話就站不住腳。填空與判斷被扣掉3分是不知道題目怎麼做,隨便蒙的;計算錯誤被扣掉5分是由於平時習慣不好,不喜歡用草稿紙;還有兩分是不夠細心,小數點打錯了。整張試卷大大小小要填97個空,量是很大的。相對於四年級的小學生來說,計算錯誤和小數點打錯被扣個幾分是完全可以的。所以“錯在粗心”這句話我也覺得不符合實際情況。至於後面的一句話“要認真學習,加倍努力改掉壞習慣!”這句話對於所有的學生都可以說的,沒有什麼實際意義。
再來看另外一位家長的評語:“小孩這次的考試還算不錯,只是不該錯的卻錯了。她還是沒有弄懂填空第9題的意思。希望老師能給講解一下。謝謝!”這位家長的評語說了兩層意思,一是肯定,“還算不錯”;二是指出實際問題:填空第9題。雖然簡短,但我覺得這位家長的評語就有針對性多了。
我覺得所有的學生都害怕考試,都怕自己考不好。本來考試是用來查漏補缺的,但如今的考試變成了篩子、挑錯機和家長的面子工程。篩子用來甄別一個班學生的成績好壞的,挑錯機則是找錯誤的,考得不好則砸了家長的面子。所以考完之後,家長帶着放大鏡找問題也是必然的了。
其實考試之後無論自己的孩子考得怎麼樣,首先鼓勵與肯定是一定要的,這張試卷做出來就是十分辛苦的,沒有功勞也有苦勞嘛!再說這裏面一定有孩子做得好的地方,爲什麼不肯定呢?其次是冷靜分析問題和問題產生的原因,最後提出希望,希望老師怎樣,孩子怎樣,自己怎樣。只有這樣才能把考試變爲提升孩子思維能力的
“泵”。
各位家長,請你不要吝嗇你的讚美,讓你的孩子不再害怕考試。
4.家長考試評語怎麼寫家長考試評語可以這樣寫:
1、從孩子的卷子上來看,成績算得上優秀。和上一次相比較,沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力,更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養,但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支援,配合老師!
2、老師,您好,首先,感謝您對孩子的教育,讓他變得更加的聰明,懂事,孩子的成長離不開老師的教育,老師在孩子的心裏具有神聖的地位。希望老師對孩子嚴加管教,使之變得更棒。希望孩子在以後更加的優秀,再此感謝老師辛勤的付出,當然我們做家長的也會密切配合老師!
3、看了這次考試的情況,對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的,就是粗心,我們會配合老師把他的學習抓上去。
4、這次考覈成績總分略有退步,.主要原因爲孩子較爲粗心,,我會幫助孩子改掉這個毛病,也請老師在學期間多加教育。
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