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![響造句子四年級]( "響造句子四年級")
響造句子四年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用地響造句子]( "用地響造句子")
用地響造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用響響造句子]( "用響響造句子")
用響響造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![打響造句]( "打響造句")
打響造句
下面為您提供關於【打響造句】內容，供您參考。1、戰鬥一打響，我軍就搶佔了有利的地形。2、戰鬥打響後，連長始終衝在最前面。3、戰爭打響，士兵們都在地道中前行着。4、凌晨時分，戰鬥打響了。5、新修水利的戰鬥打響了，整個工...
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![隆隆響造句]( "隆隆響造句")
隆隆響造句
下面為您提供關於【隆隆響造句】內容，供您參考。1、抬頭觀賞月兒圓，忽聞炮聲隆隆響。只見星空禮花綻，萬紫千紅五彩爛。盛世佳節齊歡唱，高蹺獅子秧歌伴。喜樂歡暢笑不斷，美好生活賽神仙。願你十五閤家圓，甜蜜幸福品湯圓！2、一...
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![響音造句]( "響音造句")
響音造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![響雷的造句]( "響雷的造句")
響雷的造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用聲響造句]( "用聲響造句")
用聲響造句
下面為您提供關於【用聲響造句】內容，供您參考。1、黎明前嘹亮的軍號聲響徹軍營。2、我最喜歡聽語文教師的課了，他授課時那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。3、她已不哭了，她的聲響是繪聲繪色的，她把沙威那隻大而粗的手壓在...
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![炮響造句]( "炮響造句")
炮響造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![響炮造句]( "響炮造句")
響炮造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![影響造句子]( "影響造句子")
影響造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![響響造句]( "響響造句")
響響造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![吹響造句]( "吹響造句")
吹響造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![響亮造句説]( "響亮造句説")
響亮造句説
下面為您提供關於【響亮造句説】內容，供您參考。1、她的歌聲又清脆又響亮，悦耳動聽。2、從遠處傳來響亮的汽笛聲，原來是一列火車開過來了。3、他給了敵人一個響亮的耳光。4、青鬃馬在雪地裏連打了幾個響亮的鼻聲。5、他...
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![鈴響造句]( "鈴響造句")
鈴響造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用響造句]( "用響造句")
用響造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![響往造句]( "響往造句")
響往造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用凡響造句]( "用凡響造句")
用凡響造句
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![影響造句怎麼造]( "影響造句怎麼造")
影響造句怎麼造
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![地響造句]( "地響造句")
地響造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![脆響造句]( "脆響造句")
脆響造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![響度造句]( "響度造句")
響度造句
下面為您提供關於【響度造句】內容，供您參考。1、而且從這個響度來判定，來人的體重應該不會超過五十千克，要麼就是這個人有特殊的技巧。2、操琴之術，對音色、音調、響度，以及節奏的操控能力。3、其聲音響度輕易滿足近場聽...
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![巨響的造句]( "巨響的造句")
巨響的造句
下面為您提供關於【巨響的造句】內容，供您參考。1、隨着一聲巨響，那幾棟違規建築轟然倒塌了下去。2、隨着一聲巨響，禮花衝上天空，在漆黑的天幕間劃出了一道道多彩的曲線。3、一塊巨石從懸崖上墜落到山谷裏，發出隆隆巨響。4...
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![用響雷造句]( "用響雷造句")
用響雷造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![響造句大全]( "響造句大全")
響造句大全
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
