喻造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、華佗素有妙手回春的稱喻。
2、這種不伏燒埋的人,真是不可理喻。
3、那種人不可理喻,別和他一般見識。
4、百鍊成鋼:比喻經過長期鍛鍊,變得非常堅強。
5、古人有以撒鹽和柳絮喻大雪紛飛的典故。
6、幸福是一種甜蜜而不可言喻的美妙感覺!
7、在他無辜的心靈上,儘管有不可言喻的禍患的黑影籠罩。
8、這些人拗得很,不管怎樣勸説都不聽,真是不可理喻。
9、緣木求魚比喻方向、方法不對,做事達不到目的。
10、這篇寫井岡翠竹的散文,用託物喻志的手法頌揚了有志者在惡劣條件下不屈不撓的精神。
11、他對宇宙形成的看法,被喻之為自盤古開天以來,最石破天驚的怪論!
12、仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。
13、這兩個人寫的詩真有天壤之別。一個是想象豐富,比喻奇妙,一個是東拉西扯,胡編亂造。
關於【喻】擴展閲讀
【喻】漢語拼音為:yù。
【喻】筆畫數為:12
【喻】筆順為:丨 ? 一 ノ ㇏ 一 丨 ㇆ 一 一 丨 亅
【喻】部首為:口
【喻】五筆為:KWGJ
【喻】基本意思:1.説明;告知:曉~。~之以理。不可理~。2.明白;瞭解:家~户曉。不言而~。3.比方:比~。4.姓。
【喻】解釋:漢字“喻”,讀作yù,表示“直接口頭告訴”,引申做“知曉”、“明白”。“喻”姓,中華民族的古老姓氏之一。“喻”(梵dr!s!t!a^nta,藏dpe)還是佛學因明學用語。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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