一堂課課後感言怎麼寫

寫個人感想要注意一下幾個問題：一是寫清楚對“誰”發表感想，或是一件事，一本書，一篇文章，一段言論等。

要把這些寫清楚，就像射擊要樹立一個明確的靶子一樣。二是寫好自己的感想和體會。

針對這一件事我的體會是什麼，受到什麼啟發。態度要明確，立場要鮮明，不含含糊糊。

體會比較多還可以分為幾點來表述。三是感想和體會要有自己的獨特、新穎的想法，避免人云亦云。

打比方，昨天中美籃球賽，如果你的感想是中國隊的球員身體素質不如nba的球員，這“地球人都知道”，就非常一般了。如果你説中國隊的球員協調性和靈活性並不比nba的球員差，這可能就會引起別人的關注。

當然，平時注意提高自己的素質、觀察思考的能力，也是寫好感想的基本要求。

開學第一課感言作文範文，希望可以幫助到你，大概600字：

今天是開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒有發現。

在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在於我們身邊。

黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起牀，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆後退着，心裏想着該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分乾淨，遠處還有清潔工那忙碌的身影。

母親為了讓孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起牀準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得乾淨，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是重活動中的？

走進校園，看到同學們在校園裏讀書的身影與老師往返於教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。

在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。

在公交車上，有人給老人讓座；走在校園裏，有向老師問好的聲音，這也是美。

身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。

當我們閤家團聚，歡度佳節的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗位上工作着、忙碌着。他們總是這樣年復一日的繼續着，這不禁使我們讚歎他們的美。

《開學第一課》作為一節中小學的必修課，無疑具有警世作用。

“知識守護生命”開學第一課對中小學而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。 安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。

要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。

這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。 學生的安全教育問題，其實並不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。

學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的安全問題都會存在隱患。 任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。

《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足於學校，更要時刻處處警鐘長鳴。 生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什麼。

筆者期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

小學公開課感言

有沒有一些爸媽和我一樣，孩子剛上一年級，總拿自己小時候和孩子現在比較。有時我會這麼想，我小時候那麼輕鬆，數學經常都是滿分或者最高分，語文也是排在前面的，不能接受孩子排在中等或者中等偏後。

雖然也告誡自己，不能拿自己做標準要求孩子，但有時難免會這樣，上了公開課後，基本上delete掉我這些錯誤的想法。公開課讓我看到了孩子和孩子的差異很大，至少目前我孩子不是最好的隊列，平常心吧。例如：語文課講的內容還蠻多的啊，涉及的方面很多，有幾個小孩就都能顧及到的，比如形聲字，會意字，多音字 。我仔細觀察了，其他課也是這幾個比較優秀的，甚至包括給孩子們教眼保健操的6年級的哥哥姐姐也表揚（這個是我平時聽孩子説的）。我看了新的眼保健操，要手眼協調，不那麼容易的，做的好的還是那幾個孩子，説明她們綜合素質是很強的，也很專注。

我一直覺得成績不能反應什麼，潛意識總覺得她在班裏應該是很優秀的隊列的，上了公開課後發現，她反應不屬於快的，慢熱。語文課上的內容，我看孩子平時有時也和我討論，算理解的挺好的，有些甚至是她會的，不舉手參與討論，我問了，她説沒想起來，説明她反應確實要慢一點。

總結一下，孩子之間確實有差異的，告誡自己，接納孩子。跟着自己的節奏，一個腳印一個腳印的前進.

第一堂課

今天，是我四年級下學期開學的一天。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，可是班裏的同學們都在説話，像市場似的一樣吵鬧，不巧在那個時候老師進來了。老是用怒氣的面容看着我們，但只有六七個人看到了老師明白了老師的意思，然後安靜的坐在自己的坐位上。可是有四十多人沒看到老師，老師生氣了。拿書往黑板上打了幾下於是同學們都坐好了，老師一再三地強調我們，老師只要進屋就不能説話。我我們上個學期也總犯這樣的錯誤，老師希望這是最後一次。

在那個時候我心想，我一定要聽老師的話好好學習。

2016年是紅軍長征勝利80週年。9月1日晚上8點，我和爸爸媽媽觀看了中央電視台綜合頻道播出的大型公益節目《開學第一課》，節目以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“長征精神”，為我們講述紅軍長征路上的故事。 節目分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”四節課，節目主持人撒貝寧、董卿、何炅將帶領同學們一起聆聽長征故事，學習長征精神，在展現長征精神的同時尋找長征與當下的結合點，給青少年以價值觀的啟迪和引導。

每一位講述故事的老紅軍，步履蹣跚、在親屬攙扶下上台給童鞋們講述長征旅途中的那些偉大事蹟，和那些包裹在蒼老背影裏百折不撓的強大信念。

節目中讓我最感動的是全場人員起立一同唱響國歌，注目五星紅旗徐徐上升至頂端，開啟長征精神的傳承儀式。

看完節目後，我打心眼裏敬佩那些紅軍爺爺：我們走了半個小時就叫苦不迭，他們走了八年也沒有一個人喊累；我們穿着防曬衣喝着冰水，他們穿着磨破的軍裝嚼着草根。所以，我們更要珍惜現在的生活，盡我們最大的力量報效祖國！