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![死用英語怎麼説]( "死用英語怎麼説")
死用英語怎麼説
1、死的英文:die。2、die的讀法英[daɪ]美[daɪ]。3、名詞death，動詞die，三單dies，過去式died，過去分詞died，現在分詞dying，過去進行時was或weredying，現在進行時am，is或aredying。4、DeathinEnglish(死亡的委婉表達)、begone...
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![死的英文是什麼，死用英語怎麼説]( "死的英文是什麼，死用英語怎麼説")
死的英文是什麼，死用英語怎麼説
1、死的英文:die。2、die的讀法英[daɪ]美[daɪ]。3、名詞death，動詞die，三單dies，過去式died，過去分詞died，現在分詞dying，過去進行時was或weredying，現在進行時am，is或aredying。4、DeathinEnglish(死亡的委婉表達)、begone...
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![用死傷造句子]( "用死傷造句子")
用死傷造句子
下面為您提供關於【死傷造句】內容，供您參考。1、這場戰鬥異常慘烈，雙方死傷過半。2、唐山大地震死傷不計其數。3、一場激戰，敵軍死傷不計其數。4、在最近的雅安地震中，人們死傷無數。而我們，卻只能用捐款來寄託我們的哀思...
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![用看死造句子]( "用看死造句子")
用看死造句子
下面為您提供關於【看死造句】內容，供您參考。1、末日也許會在不經意間來臨，而且一千個人有一千種死法，是在你屁股上踢上一腳，還是惡作劇式的和你握握手，那全看死神自己的喜好了。2、妻子在卧室裏赤裸着身體照鏡子，自己打量...
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![用死撐造句子]( "用死撐造句子")
用死撐造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用死板造句子]( "用死板造句子")
用死板造句子
下面為您提供關於【死板造句】內容，供您參考。1、在音樂聲的廣播裏，所有的人，都仰着一張蒼白的臉，在更加蒼白的寂寥天光下，死板而又消極地等待遙遠的春天。2、如果年輕時太放縱的話，將失去心靈的滋潤，太節制又將變得死板。3...
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![用死死造句子]( "用死死造句子")
用死死造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用壞死造句子]( "用壞死造句子")
用壞死造句子
下面為您提供關於【壞死造句】內容，供您參考。1、馮愛羣，袁久民，王興榮，畢宏生，董衞紅目的：研究治療急性視網膜壞死性視網膜脱離的玻璃體視網膜聯合手術效果。2、該科田宜肥主任經過線檢查片後，經過專家們的認真研究，決定對小...
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![用能死造句子]( "用能死造句子")
用能死造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用瀕死造句子]( "用瀕死造句子")
用瀕死造句子
下面為您提供關於【瀕死造句】內容，供您參考。1、嘲笑瀕死的心情，猶如蟲子般加以踐踏、蹂躪、姑息、殘酷、罪惡。我變得比惡魔更像惡魔了。不是嗎?我也一樣，跟他們一樣有着罪惡的內在。這就是人類。2、我現在能體會那乞...
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![用死纏造句子]( "用死纏造句子")
用死纏造句子
下面為您提供關於【死纏造句】內容，供您參考。1、他也兇猛而可怕地吼叫。吼叫聲中表現出對有關生死的恐懼。這種恐懼死纏在生命的最深處。2、問題是：被爭執、排斥和猜疑死死纏繞的夫婦如何才能轉危為安?3、您好：當前你的...
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![死緩是不是就不用死了]( "死緩是不是就不用死了")
死緩是不是就不用死了
死緩不等於免死。死刑緩期二年執行是指對應當判處死刑，但又不是必須立即執行的犯罪分子，在判處死刑的同時宣告緩期二年執行，實行勞動改造，以觀後效。如果在緩刑兩年期間，有故意犯罪，情節惡劣的，由最高人民法院核准，執行死刑；對...
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![用死活造句]( "用死活造句")
用死活造句
下面為您提供關於【用死活造句】內容，供您參考。1、舊社會，有誰來關心我們工人的死活。2、古代的那些皇帝，不管百姓的死活，依然不可一世地坐在金鑾殿上稱孤道寡。3、那些腦滿腸肥的大老闆，只知發財，哪管別人的死活。4、他不...
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![用死掉造句子]( "用死掉造句子")
用死掉造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用死的造句子]( "用死的造句子")
用死的造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用死靈造句子]( "用死靈造句子")
用死靈造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![鼠婦用手捏死它會死嗎]( "鼠婦用手捏死它會死嗎")
鼠婦用手捏死它會死嗎
鼠婦用手捏死它會死。鼠婦的身體比較軟，受到按壓比較容易死。鼠婦，又名鼠負、負蟠、鼠姑、鼠黏、地蝨等，是甲殼綱、等足目、潮蟲亞目、潮蟲科、鼠婦屬動物的俗稱，全世界有150種以上，多為廣佈的世界性種。鼠婦身體大多呈長...
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![用死亡造句子]( "用死亡造句子")
用死亡造句子
下面為您提供關於【死亡造句】內容，供您參考。1、解放前，勞動人民天天掙扎在死亡線上，啼飢號寒，受盡苦難。2、被世人譽為不可逾越的死亡大峽谷，最近被我國登山健兒戰勝了。3、到了新時代，像犬馬之勞這樣的詞，逐漸冷落乃至死...
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![用死節造句子]( "用死節造句子")
用死節造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用死要造句子]( "用死要造句子")
用死要造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用死吧造句子]( "用死吧造句子")
用死吧造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用死魚造句子]( "用死魚造句子")
用死魚造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用死定造句子]( "用死定造句子")
用死定造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用而死造句子]( "用而死造句子")
用而死造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用死馬造句子]( "用死馬造句子")
用死馬造句子
下面為您提供關於【死馬造句】內容，供您參考。1、原來是亮公的遠房侄兒，滕可維的兒子來叫亮公，説是他爹從沅州府的醫院裏抬了回來，準備辦理後事，還有一口氣，請了亮公去，死馬當做活馬醫，已盡人事……2、天空是一匹死馬，上帝是空...
