開心生活站有關造句的精選知識
造句鑑賞列表專為您提供造句精彩內容，造句優質知識，造句相關的百科知識點，讓生活的精彩從造句開始，我們為您分享生活中的小竅門，生活中的小知識，健康小知識，健康養生知識，造句新知識，快快來看吧。
-
![手不釋卷的釋意思，手不釋卷怎麼造句]( "手不釋卷的釋意思，手不釋卷怎麼造句")
手不釋卷的釋意思，手不釋卷怎麼造句
1、手不釋卷的意思：釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學。2、出自西晉·陳壽《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”釋義：劉秀在行軍作戰的緊張時期，仍然抓緊點滴時間，認真讀書學習。...
-
![壟斷市場造句]( "壟斷市場造句")
壟斷市場造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![拒諫造句]( "拒諫造句")
拒諫造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![執法造句]( "執法造句")
執法造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![剿説造句]( "剿説造句")
剿説造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![直言極諫造句]( "直言極諫造句")
直言極諫造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![源清流潔造句]( "源清流潔造句")
源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![蒼翠欲滴怎麼造句]( "蒼翠欲滴怎麼造句")
蒼翠欲滴怎麼造句
1、蒼翠欲滴是形容草木等綠色植物彷彿飽含水份一樣。出處：宋·郭熙《山川訓》：“春山澹冶而如笑；夏山蒼翠而欲滴；秋山明淨而如粧；冬山慘淡而如睡。”2、造句：（1）他的文章用語新鮮活潑,生氣盎然,讀來給人蒼翠欲滴之感。（2）他的文...
-
![沙沙的造句]( "沙沙的造句")
沙沙的造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![井井有條的意思和造句]( "井井有條的意思和造句")
井井有條的意思和造句
1、井井有條意思是説話辦事有條有理。2、在這兒，一切都安排得井井有條。從柏林的井井有條，循規蹈矩，一下到了熱情洋溢，亂七八糟的羅馬機場，變化是太大了。我的妻子是一位藝術家，我們將這裏安排的井井有條。我的兩個小孩個性...
-
![葱嶺造句]( "葱嶺造句")
葱嶺造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![逛造句]( "逛造句")
逛造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![越來越越來越怎麼造句]( "越來越越來越怎麼造句")
越來越越來越怎麼造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![長江怎麼造句一年級]( "長江怎麼造句一年級")
長江怎麼造句一年級
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![不卑不亢的意思是什麼，怎樣用不卑不亢造句]( "不卑不亢的意思是什麼，怎樣用不卑不亢造句")
不卑不亢的意思是什麼，怎樣用不卑不亢造句
1、不卑不亢是一個漢語成語，拼音為bùbēibùkàng，意思是：既不自卑，也不高傲，形容待人態度得體，分寸恰當。2、出處《生綃剪》第十一回：“且又不卑不亢，堪敬堪憐。”3、造句（1）她定睛看了看我,我目不旁視不卑不亢。（2）做人的最高...
-
![海灣造句]( "海灣造句")
海灣造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![深灰色造句]( "深灰色造句")
深灰色造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![哭笑不得的意思和造句]( "哭笑不得的意思和造句")
哭笑不得的意思和造句
1、哭笑不得的意思是哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。出自《皮匠説謊》。2、造句：否則咬着了辣椒，哭笑不得的時候，我不能負責。他經常幹些讓人哭笑不得的蠢事。小剛不着邊際的回答令老師哭笑不得。3、哭笑不得，漢語成語，拼...
-
![謬論造句]( "謬論造句")
謬論造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![葱翠欲滴造句]( "葱翠欲滴造句")
葱翠欲滴造句
葱翠欲滴的造句是：(1).在吐魯番的葡萄溝遊樂園內，串串葡萄掛滿枝頭，葱翠欲滴，其晶瑩剔透的感覺讓人着迷。(2).伴着聶知秋的移動，其腳底衍生出葱翠欲滴的青草灌木，清新的氣息撲面而來，只不過，在這股美妙的清新之下，暗藏一股凌鋭...
-
![上部造句]( "上部造句")
上部造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![如何用詞語組織造句]( "如何用詞語組織造句")
如何用詞語組織造句
黨應該進一步加強組織建設和思想建設。他向黨組織遞交了入黨申請書。課外活動要認真組織，不能放任自流。組織上已為她安置好了工作。他掏心地向組織彙報了近來的思想情況。學校組織教師交流工作經驗，推動教學改革。他參...
-
![坦白説造句]( "坦白説造句")
坦白説造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![叢集造句]( "叢集造句")
叢集造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
-
![核裂變造句]( "核裂變造句")
核裂變造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
