心想造句一年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、值此新年到來之際，我祝您萬事如意，心想事成。

2、他有些悲觀，心想：到了這個地步，就聽天由命罷。

3、我心想這下完了，他將前功盡棄。

4、老頭兒狠狠盯着日軍頭子，心想即使到了陰曹地府，也不會放過這個小日本。

5、他心想："該做的都做了，其他的就聽天由命罷！"。

6、普瑞斯萊心想，但願他們別到頭來把她也弄得神魂顛倒。

7、他們心想這位先生一定遇到了什麼無妄之災。

8、聽説小王被開除了，我心想，無風不起浪，公司領導不會平白無故這樣做的，準是他又犯了酗酒賭博的老毛病。

9、今天有客人到我家，媽媽讓我炒菜。我心想：終於輪到我大顯身手的好機會了！

10、如果不想做，你可以幫自己找一堆藉口，如果真心想做，你只會幫自己找一個辦法。

11、小王押着罪犯正往派出所走，迎面走來一個彪形大漢，手裏拿着匕首，小王心想，來者不善，善者不來。

12、這世界上的確有人存心想讓你難過。

13、有人背叛你，你卻想挽回。有人不愛你，你卻討好他。何必為愛委屈自己。一個人如真心愛你，絕不會對你忽冷忽熱；一個人如真心想追你，絕不會跟你玩曖昧。與其卑微的戀愛，不如選擇單身。

14、我覺得他失去你，也痛過掙扎過。他既然説提起過去就要刪你，就是想控制你。提起過去怎麼了，如果真心想在一起，之前的事情還是會發生，只有兩個人一起商量着解決，才能繼續愛。如果你再聯繫他，我覺得你會痛苦。

15、張廠長一聽機修車間又出了事故，心想，這可真是一波未平，一波又起。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。