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領去造句

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1、至今我仍不知道那是一種什麼樣的奇異動力,使我在還沒有透露給別人之前就把喬治領去看望姑姑,告訴她我們已經訂婚的消息。

2、至今我仍不知道那是一種什麼樣的奇異動力,使我在還沒有透露給別人之前就把喬治領去看望姑姑,告訴她我們已經訂婚的消息。不成想,聽到這個消息以後,她竟非常高興。

3、路易莎,我親愛的,請你把有關錢的事情跟理查茲安排一下,讓她在她認為合適的時候和按她願意的方式領去

4、在潼州箭如雨下的戰爭中,蕭淵明卻一醉不起,他命令將領去援救郭鳳,但沒有人敢出來接受這一重任。

5、豈不比你東藏西躲強百倍?柴溝堡離此不遠,下山即到,你就隨我們去吧!我倆領去的人,無人敢小覷老哥哥。

6、這孩子是上校在孤寂中的歡樂,但是那個外祖父蠻不講理地要把他的外孫領去,口口聲聲説,如果不把那孩子送交給他,他便不讓他繼承遺產。

7、導遊把客人領去看魯迅出生的那個房間。

8、約翰的門徒來,把屍首領去,埋葬了。

9、娘娘道此怪物,不可容留,隨命侍者領去,棄之溝瀆。婢子罪該萬死。

10、若翰的門徒聽説了,就來領去了他的,屍身,把他安葬在墳墓裏。

11、約翰的門徒來,把屍首領去,埋葬了。就去告訴耶穌。

12、這些事以後,有亞利馬太人約瑟,是耶穌的門徒,只因怕猶太人,就暗暗的作門徒,他來求彼拉多,要把耶穌的身體領去

13、他是常來的,門子老遠就看到,匆忙跑過來打千兒請安,恭恭敬敬將其往後院兒曹祥瑞的住處領去

14、彼拉多允准,他就把耶穌的身體領去了。

15、似乎知道百里無忌會來,一經通稟,高從諄立即命僕人將無忌領去書房。

16、對藝術家要寬容。你叫劉歡穿立領去銀行啊?

17、於是把他領去見千夫長説,被囚的保羅請我到他那裏,求我領這少年人來見你。他有事告訴你。

18、幸然在此三年,不曾生育,即刻領去完聚。

19、雖然方臘偽都號稱有十萬兵馬,其實主力都被方臘、方七佛帶領去了南北兩路,現在城中充其量不過有五六萬人,能征慣戰之師更少。

20、約翰的門徒聽見了,就來把他的屍首領去,葬在墳墓裏。

領去造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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