聆聽大自然的聲音作文怎麼寫
1、聽多了城市裏的喧囂:汽車的轟鳴、人羣的喊叫、工廠裏傳出的咯嘰咯嘰機械摩擦的聲音……反而更加嚮往那大自然中無盡的自由與寧靜而細微的聲音——那來自遠古,來自神祕的聲音!
2、這天,我終於擺脱一切喧鬧,來到了理想中的那片天地……
3、聽啊!風兒姐姐正邁着輕盈的步伐,散佈于田野之中——時而,她十分小心,似乎怕驚擾了陽光下甜甜入睡的小孩兒;時而,他呼呼作響,似乎在召喚着什麼——也許在召喚着樹兒,鳥兒的到來,與她合奏一曲大自然的優美樂章;時而,他又忽強忽弱,一會兒輕撫萬物,似一位慈愛的母親。一會兒又從耳邊呼的閃過,司一位調皮的少女,正與我們玩着躲貓貓!
4、聽啊!風輕撫而過,樹兒爺爺也張開了歌喉:樹葉兒在風兒姐姐的撫弄下,癢得咯咯直笑,左右搖擺,葉片與葉片在空中一次次地碰撞,發出“唦唦唦——”的聲響……一會兒又戛然而止,不久過後,又在風兒姐姐的召喚下再一次在空中飄揚、迴旋……
5、聽啊!美麗的鳥兒不知何時又加入了這支樂章,一展她宛轉悠揚,而又清脆的歌喉——首先,是那“歌聲王后”黃鸝,它輕立於枝頭,在樹兒與風的伴奏下,唱出一曲又一曲的歌兒,緊接着,小麻雀兒們,也加入了合唱“嘰嘰叫喳喳——”,稚嫩的歌聲使得這曲樂章賦予了新的活力與生機!
6、聽啊!田地裏,響起了一陣陣辛勤的聲音。農民伯伯們熟練地邁過田壟,在一派生機的春日裏,展開了新的旅程——播種。他們有的在翻地、有的在澆水、有的在插秧,有的……一聲聲的小心翼翼的汗滴聲、水流聲,都注滿了農民伯伯的期待與盼望,交織在空氣中,久久不能散去!
7、聽啊!草地上、小溪邊,一個個天真活潑的孩子們,正盡情地奔跑、嬉戲、歡笑!銀鈴般的笑聲夾雜着父母的鼓勵與欣喜,在空氣中心盡情盪漾,與自然界那優美動聽的樂章交織着,宛若帶我們來到了另一個世界!——這個世界,寧靜而美好,充滿了無盡的童真與生機……
8、聽吧!仔細地聽吧!大自然在我們的耳邊低唱,那是來自神祕的聲音、來自奇妙的聲音、更是來自世界的聲音!宛轉、悠揚,似乎帶領着我們進入了仙界,進入一個無限美好的世界!
9、哦,大自然,讓我們心情聆聽你美妙的聲音吧!
-
用切諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
日照香爐升紫煙遙看瀑布掛前川的意思是什麼
1、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川翻譯:香爐峯在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。2、原文:《望廬山瀑布》【作者】李白【朝代】唐日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。3、譯文:香爐峯在陽光的照射下生起紫色...
-
亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...
-
母親的恩情課文
1、唐朝有個詩人,名叫孟郊。有一次,他要出遠門了,母親忙着給他縫補衣裳。夜深了,母親還在油燈下一針針一線線地縫着。她想,孩兒這次外出,還不知道什麼時候才能回來……2、第二天清早,母親把孟郊送到村外。她望着兒子説:“郊兒,你可要早點兒回來呀!”孟郊聽了不住地點頭。...