用鞭長莫及造句句子
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1、聽説留學國外的兒子生病了,姨媽非常擔心,但鞭長莫及,幫不上忙。
2、李老師的論述鞭長莫及,入木三分。
3、後來,我到外地讀書,父親的嚴教也就鞭長莫及了。
4、這幫匪徒住在國外,英國警方鞭長莫及。
5、喀爾巴阡山是在該國鞭長莫及的地方。
6、古代地方官所作所為,朝廷有時也鞭長莫及,難以管束。
7、遠在深山的小鎮的項目來不及做,實在太偏僻,我們是鞭長莫及、愛莫能助啊。
8、交通工具的發展使跨國援助不再鞭長莫及。
9、他在新加坡,我們在香港,要幫他的忙,真是鞭長莫及。
10、中國中央政府對無數小型鉛冶煉廠的經營鞭長莫及。
11、歹徒以為躲在山上,警方鞭長莫及,可以苟喘一時,沒想到才幾天就被逮捕歸案。
12、美國內戰以後,北方地鞭長莫及者試圖控制南方。
13、兩個子女與我相隔那麼遠,我就是想照顧也是鞭長莫及。
14、對偏遠地區居民的照顧,政府常有鞭長莫及之感。
15、姐姐在萬里之外的美國遇到了困難,我們要幫助她也是鞭長莫及,無能為力。
16、學校對於學生們在路途中的不良行為總顯得鞭長莫及。
17、他的父母都在國外,對於他的管教顯然有些鞭長莫及。
18、我們行動如果迅速,對方就是發覺,也鞭長莫及了。
19、我們做事要正確評估自己的能力,有些事是鞭長莫及,就不要過分強求了。
20、城管部門有時候對那些亂擺攤位的小商小販也是鞭長莫及。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...