為你介紹幾種日語記憶法
1、分類記憶法:將同類單詞放在一起記憶,如按國家、城市、人名、醫療、旅遊、教育、經濟、政治、服裝等分類記憶。
2、聯想法:事物之間往往都有聯繫,我們在記憶日語單詞時也可以通過它們之間的聯繫很快記住這些單詞。如:根據同義詞、近義詞、反義詞聯想;根據諧音聯想等。
3、想象法:與聯想法不同,將沒有任何關係的一組信息,通過突發奇想,將它們聯繫在一起,往往會留下深刻印象。
4、問答式記憶法:兩人以上,互相發問和回答,可有效增強記憶。
5、大聲朗讀法:經研究發現,大聲朗讀可以刺激大腦皮層,使信息在大腦留下深刻印象。
6、音訓記憶法:日語有音讀和訓讀,根據日語漢字的音讀和訓讀,舉一反三可以記住大量日語詞彙。
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞説雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽説在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。...
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用魚貫而行造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用幾諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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守對什麼
1、守對攻。2、守,漢字一級字,讀音shǒu,從宀(mian)從寸。文字始見於金文,本義是官吏的職責,引申義為節操、掌管、保守、遵守、保護等。3、攻(拼音:gōng),是漢語通用規範一級字。此字始見於春秋金文。此字本義是攻擊,與守相對;引申為抨擊;還可引申為製作;又引申指事。在古籍...