不寒而慄造句一年級
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、想到他可能遭遇的種種危險,真教人不寒而慄。
2、一提起文化大革命,人們立即不寒而慄。
3、老婆死後,張老漢一想到今後的生活就不寒而慄。
4、他一想到不久後將被捕判刑,就會不寒而慄,冷汗淋漓。
5、半夜裏聽到聲聲狼嚎,人人不寒而慄。
6、他是個怕事的人,每次遇到困難就會不寒而慄。
7、轉個彎,眼前的景像讓我不寒而慄。
8、我們在黑洞中,常常聽到外面有龍章鳳姿的聲音,令人不寒而慄。
9、一想到小芳可能遭遇的種種危險,父親不寒而慄。
10、聽説雞蛋裏吃出了蘇丹紅,真讓人不寒而慄。
11、我們在黑洞中常常聽到外面龍吟虎嘯,感到不寒而慄。
12、當我躺在牀上不能入眠的時候,聽着鐵鏟尖鋭地重重刮擦公路的聲音,痛苦的思緒縈繞在我的腦際,令我不寒而慄。
13、時間是一位嚮導。他擁有兩扇門,總有一些詩老掉了牙;總有一些歌越唱越親,時間忙於匆匆,卻未忘記珍存,時間忙於奔馳他不會因為有人止步而等待,時間在無私的行駛審判的權利,面對這一點,有些人不寒而慄,有些人付之一笑。
14、他的詐偽終於圖窮匕見,大家不禁因此不寒而慄。
15、那場火災後的情景慘極了,叫人見了不寒而慄。
16、非洲東南部的國家莫桑比克恐怕是全世界貓咪最恐懼的地方了,因為那裏的老鼠讓它們不寒而慄。
17、自從上次他被蛇咬後,現在一聽到蛇字,就不寒而慄。
18、那場火災後的情景慘極了,令人不寒而慄。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人説笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衞生是光榮的,不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衞生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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