農村區域發展專業介紹
農村區域發展是中國普通高等學校本科專業,屬於管理學下面的農業經濟管理類,基本修業年限為四年。本專業培養德、智、體等方面全面發展,具有經濟學、管理學、社會學等發展問題相關學科的基礎理論知識和相關農業科學知識,掌握農村區域發展基本理論、方法和技能的高素質複合型人才。
那麼這門專業需要學習哪些課程呢?首先是公共基礎課程,基本上所有專業都會有,主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程,包括《農業政策學》、《農業資源與環境學概論》、《普通發展學》、《參與式發展規劃》、《發展研究方法》、《ERP系統管理基礎》、《發展項目管理》、《公民社會組織管理》等,最後是實踐課程,具體包括參加社會經濟調查、課程實習、畢業實習等社會實踐活動、各種類型的科研訓練和畢業論文(畢業設計)等。
隨着我國區域經濟的迅猛發展以及城市化步伐的加快,農村區域發展的規劃得到了重視,國家雖然對這類人才比較看重,但是就業面也比較狹窄。學生畢業後能在各級政府部門、各類相關企業、教學與科研單位等從事規劃設計、經營管理、推廣諮詢、教學研究等工作。
全國範圍內,開設了該專業的特色院校有中國農業大學、華中農業大學、福建農林大學、四川農業大學等。
總結
1、農村區域發展是中國普通高等學校本科專業,屬於管理學下面的農業經濟管理類,基本修業年限為四年。
2、本專業培養具有經濟學、社會學等發展問題相關學科的基礎理論知識和相關農業科學知識,掌握農村區域發展基本理論、方法和技能的高素質複合型人才。
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燈火闌珊處的三種解釋
1、燈火闌珊有燈火漸漸散盡的意思。2、燈火闌珊在詩中説的是天空飄灑下來的禮花,快接近地面時早已熄滅散盡,所以即使頭上有流光溢彩,站立的地方卻是昏暗的。3、還有一種説法認為,站在燈火闌珊處的那個人,是對作者自己的一種寫照。根據歷史背景可知,當時的他不受重用,...
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源清流潔造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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心樂之原文及翻譯
1、心樂之的樂意思:以……為樂,對……感到快樂。2、原文:《小石潭記》【作者】柳宗元【朝代】唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭...
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用一個又一個造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...