家長的反饋信息怎麼寫

家 長 意 見 反 饋 表 尊敬的家長： 真誠地感謝您一直以來對我校各項工作的關心、支持、理解與信任。

學校的進一步發展離不開您的關心和支持。在此，我們真誠地請您對我校的教育教學工作給予關注、支持並提出寶貴的建議。

希望在大家的共同努力下我們會做得更好。 1.您認為孩子成長主要取決於（ 3 ） (1)學校教育 （2）家庭教育 （3）學校和家庭、社會形成合力 2.您認為在孩子成長過程中您最關注孩子的（ 1） (1)身體健康 （2）智力培養 （3）心理健康 （4）其它 3.擔任您孩子課的教師教學態度（ 1 ） (1)對學生嚴格要求、耐心教導 （2）對學生馬馬虎虎，教學態度不認真 （3）雖然嚴格要求，但方法粗暴。

4.您對本班教師的教學水平感到（ 1） (1)滿意 （2）較滿意 （3）可以 （4）不滿意 5.您的孩子每天回家作業所花時間（ 4 ） (1)無回家作業 （2）半小時 （3）45分鐘 （4）1小時 （5）一小時以上 6.你覺得孩子的家庭作業量（2 ） (1)過重 （2）適中 （3）太少 7.任課教師對您孩子作業批改情況（ 1 ） (1)批改認真細緻 （2）批改不及時 （3）偶爾不批改 8.您認為學校進行的家長開放周活動對增進家長與學校、教師的溝通（ 1 ） (1)很有幫助 （2）有幫助 （3）沒有幫助 9.您對學校教育、教學工作總體上滿意嗎（ 1 ） (1)很滿意 （2）滿意 （3）不滿意 10.你還想對學校説些什麼？ 希望學校以後能多開展類似的活動，以促進學生，家長，教師之間的親密度。

1.認真閲讀每月的成長報告單，不要只關注孩子的成績和名次；認真重視家長反饋意見，我們學校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會採納；

2.分析要客觀，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便採取措施對症下藥。一般來説，對於成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學習基礎的高低、投入程度多少、複習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析。考試後要與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創造良好的學習環境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮鬥目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大後想成為什麼樣的人，中考時想考什麼樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定後，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養成自學的習慣。

老師你好：孩子上初一了，各方面表現都很好。

孩子好像忽然就長大了，知道在家幫助家人幹活，有時間就好好學習，還很注意個人衞生，也能幫助家人做一些力所能及的活，這些都是老師細心教育的結果，我在這裏表示感謝。因為工作不在家，所以還有一些方面孩子有些任性，希望老師更嚴格管教，因為嚴師出高徒啊。

孩子在花錢方面還是有些不太會理財，所以，在鎮方面還是需要老師多多幫助，是孩子健康的成長起來。每一個孩子都是家長的希望，也會成為家長的驕傲，這就希望各位老師盡心盡力，我們做家長的吧這點點滴滴都會記在心裏的，教育的過程是很長的過程，很多年後才會看到成效，正所謂十年樹木，百年樹人。

所以你們默默的奉獻，我們孩子家長都是感激不盡的，感謝你們，因為有你們我們才會安心的在外工作，謝謝你們了。祝願你們桃李天下，以你們的學生而自豪！再一次謝謝你們。

就真實的寫您的感受就行，如果實在沒有就寫一些恭維的話吧，以下是兩個例子。

例一：

反饋信

三1 班宋沁芸家長

學校於2009年2月9日派發的家長書中，告知由於學校前面定水路施工工程，家長接送小孩該注意的事項。

經過一段時間的實踐，作為家長的我深刻感受到這一規範所帶來的良好效果。早晨，所有用機動車送小孩的車輛都由棲山路向南行駛，經北洋涇路，在校門的一側停車，小孩可以很安全的下車，而不用考慮來往車輛所帶來的危險。然後家長又不用掉頭，而直接由沈家弄路駛離。這樣一來，絕對解決了當初混亂的局面，同時又創造了安全。作為家長的我明顯覺得校門口的交通通暢了，爭取到了早晨寶貴的1—2分鐘。

真的感謝學校當初採取的這個合理措施，儘管有的家長剛開始時會覺得不方便，但實際實施下來，我相信每個家長都會覺得只要每個人都遵守秩序，良好的效果是有目共睹的。更重要的是，這樣的措施是基於對學生安全的考慮。讓家長看到洋涇實驗小學是替學生着想的學校，感覺自己的孩子在這樣的學校中學習生活是很放心的！

例二：

碩碩、寧寧的老師：

你們好！自從學校實行了家長與老師互相交流溝通幫助孩子的方法後，碩碩和寧寧取得了不小的進步，

兩個孩子都比較膽小、害羞、也不愛説話，現在他們比以前活潑了，尤其是寧寧，在家愛唱愛跳的，見了生人也敢説話了在學習方面老師經常鍛鍊他們回答問題，現在他們在家特別喜歡看書、背古詩、老師們也幫他們改掉了許多在家養成的壞習慣，比如：在家碩碩愛欺負寧寧。現在這種爭執明顯少了，希望這種教育方法繼續，在家長和了老師之間進行，幫助孩子健康成長！

竇羿寧、竇翌碩家長

我的孩子在這個衝刺階段表現良好，雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家幫父母勞動.是個説一不二的好孩子. 我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，儘管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的.這點我們很高興. 我們也相信他會更加進步，進入高中後更加向上. 畢業不是學習的結束，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待！看着孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裏，喜在心上。

我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。孩子表現很好，自理能力也在不斷提高，作業速度也在不斷加快。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。作為學生家長，我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學讀書學習的三年，由懵懵懂懂逐漸學會做人，學會學習，學會做事，學會生活，學會審美，學會思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標和人生態度，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學。孩子回到家也越來越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅持鍛鍊身體。總而言之，高中三年，學校幫助孩子全面發展，讓他成了一名合格的中學生。

首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平台，使我們家長能更好的瞭解他在學校的情況，並能及時的溝通。