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![用彰往察来造句子]( "用彰往察来造句子")
用彰往察来造句子
下面为您提供关于【彰往察来造句】内容，供您参考。1、”以史为鉴、资治通鉴，前世不忘、后世之师，历史的昨天、现实的今天、未来的明天，恰恰形成三点一线，所以可以鉴古知今、彰往察来。2、周易一书，博大精深，彰往察来，于中国文...
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![来来往往造句子]( "来来往往造句子")
来来往往造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![什么往来造句]( "什么往来造句")
什么往来造句
下面为您提供关于【什么往来造句】内容，供您参考。1、中华民族是礼仪之邦，自古崇尚投桃报李，礼尚往来。2、我们主张和邻国和睦相处，友好往来。3、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。4、中日两国建交以前，民间往来已经...
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![来来往往怎么造句一年级]( "来来往往怎么造句一年级")
来来往往怎么造句一年级
下面为您提供关于【来来往往怎么造句一年级】内容，供您参考。1、春节期间，家里来来往往的客人很多，可谓门庭若市。2、同学们来来往往，往山坡上搬运树苗。3、马路上，汽车、行人来来往往，一派繁忙的景象。4、集市里人们来来往...
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![暑来寒往造句]( "暑来寒往造句")
暑来寒往造句
暑来寒往的造句是：(1).日子忙忙碌碌，却从未淡忘祝福；脚步深深浅浅，伴你收获一路；暑来寒往春秋几度，重重心声今来诉。久违的问候，愿健康将你呵护，幸福永固。国庆快乐。(2).乌飞兔走，暑来寒往，瞬息光阴，不觉三载。年代是古代成语。...
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![用往来造句子]( "用往来造句子")
用往来造句子
下面为您提供关于【往来造句】内容，供您参考。1、公园里的湖面上，几只游船往来穿梭。2、礼尚往来，是中华民族的传统美德。3、这个人不讲信用，干脆和他断绝往来。4、他不好好读书，在同学中穿梭往来，拉拉扯扯，说话言不及义，大家...
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![熙来攘往造句]( "熙来攘往造句")
熙来攘往造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用来往造句子]( "用来往造句子")
用来往造句子
下面为您提供关于【来往造句】内容，供您参考。1、今后少和你的那些三朋四友来往，一心一意在学校学习好了。2、为人处世如此狡诈，谁肯和你来往！3、离开一段时间吧，把自己的生活过好，别为这不值得来往的事左右了自己。4、有些...
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![来来往往的造句子]( "来来往往的造句子")
来来往往的造句子
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用来来往往造句二年级]( "用来来往往造句二年级")
用来来往往造句二年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![用来来往往造句三年级]( "用来来往往造句三年级")
用来来往往造句三年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![来来往往二年级造句]( "来来往往二年级造句")
来来往往二年级造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![彰往察来造句]( "彰往察来造句")
彰往察来造句
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![用来往造句话]( "用来往造句话")
用来往造句话
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![迎来送往造句]( "迎来送往造句")
迎来送往造句
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![寒往暑来造句]( "寒往暑来造句")
寒往暑来造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![来往怎么造句]( "来往怎么造句")
来往怎么造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![来往的造句6]( "来往的造句6")
来往的造句6
下面为您提供关于【来往的造句6】内容，供您参考。1、横穿马路的时候要注意来往的车辆。2、不要和那些不三不四的东西来往。3、为人处世如此狡诈，谁肯和你来往！4、这是一条僻静的小巷，很少有车辆来往。5、这个人品质恶劣，不...
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![来来往往怎么造句大全]( "来来往往怎么造句大全")
来来往往怎么造句大全
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![往来的造句]( "往来的造句")
往来的造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![古往今来造句]( "古往今来造句")
古往今来造句
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![来来往往的造句一年级]( "来来往往的造句一年级")
来来往往的造句一年级
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![一年级来来往往造句]( "一年级来来往往造句")
一年级来来往往造句
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![用来往造句]( "用来往造句")
用来往造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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![来来往往的造句]( "来来往往的造句")
来来往往的造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
