有关窃读的精选知识

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窃读记原文

1、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地从赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。2、我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……...
窃读记的窃是什么意思

1、窃：比较腼腆的叫法就是“偷”。但“窃读”一词的意义是没有买而读到的书。平时我们在书店只看书，而不买书，却知道书里的内容，所谓之“窃读”。2、《窃读记》作者林海音（1918—2001年），1918年出生于日本大阪，台湾苗栗县头份...
窃读记中的窃读是什么意思？

“窃”是：“偷偷地”、“暗中”之意；“窃读”的含义：假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员不注意时暗中偷读。《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身...
《窃读记》读后感800字

读城南旧事读后感推荐度：读鲁滨孙漂流记有感推荐度：亲子共读家长读后感推荐度：《信陵君窃符救赵》教案推荐度：...
窃读记读后感

1、这个学期，我们学习了林海音写的《窃读记》，我十分佩服她。虽然家里没钱，不能买书，可是她还是很爱读书。可我们现在有些人，有了钱，可以买书了，却不爱读书了。和她相比，我们真是差太远了。2、林海音小时候家里穷，买不起书，只好...
窃读记的窃怎么解释，窃读记的窃是什么意思

1、窃：比较腼腆的叫法就是“偷”。但“窃读”一词的意义是没有买而读到的书。平时我们在书店只看书，而不买书，却知道书里的内容，所谓之“窃读”。2、《窃读记》作者林海音（1918—2001年），1918年出生于日本大阪，台湾苗栗县头份...
窃读记优秀教案内容借鉴

1、教学目标：（1）知识与能力目标：认识并掌握本文中的生字，理解文章中的新词。有感情地朗读课文。（2）过程与方法：通过朗读、圈划和讨论等方法，体味窃读的滋味。学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作...
窃读记读后感，窃读记读后感范文

1、这个学期，我们学习了林海音写的《窃读记》，我十分佩服她。虽然家里没钱，不能买书，可是她还是很爱读书。可我们现在有些人，有了钱，可以买书了，却不爱读书了。和她相比，我们真是差太远了。2、林海音小时候家里穷，买不起书，只好...
窃读记中的窃读的解释

1、“窃”是：“偷偷地”、“暗中”之意；“窃读”的含义：假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员不注意时暗中偷读。2、《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书...
窃读记中窃读的滋味指的是

“窃读”是指作者在书店偷偷的读书而不买。这种滋味就是很快乐但也很惧怕。因为有书看而快乐，因为怕被老板发现后受到驱赶而惧怕。《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的图书，作者是林海音女士，以窃读为线索，描写了作者...
窃读记中贪婪的含义

1、“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。2、这句话是一个生动形象的比喻，将满怀读书渴望的“我”比做一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读，犹如饿狼扑食。3、写出了“我”强烈的求知欲，以及对读书的渴望的。...
窃读记的介绍

1、《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。2、真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴...
窃读是什么意思

1、窃读是就是偷偷地看，不让人知道的意思。2、“窃”可以解释为：私自，暗中；所以“窃读”的意思是：私自（偷偷地）去看书。3、有本书叫《窃读记》，就是主人公因为贫困，而用尽办法到书店里看书，但是不买书，就是“窃读”。...
窃读记的主要内容是什么

1、窃读记这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起...
窃读的意思是什么，窃读是什么意思

1、窃读是就是偷偷地看，不让人知道的意思。2、“窃”可以解释为：私自，暗中；所以“窃读”的意思是：私自（偷偷地）去看书。3、有本书叫《窃读记》，就是主人公因为贫困，而用尽办法到书店里看书，但是不买书，就是“窃读”。...
窃读的意思是什么

1、窃读是就是偷偷地看，不让人知道的意思。2、“窃”可以解释为：私自，暗中；所以“窃读”的意思是：私自（偷偷地）去看书。3、有本书叫《窃读记》，就是主人公因为贫困，而用尽办法到书店里看书，但是不买书，就是“窃读”。...
窃读记中的窃读是什么意思

1、“窃”是：“偷偷地”、“暗中”之意；“窃读”的含义：假装逛书店，其实是要读书店里的书而不买，趁店员不注意时暗中偷读。2、《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书...
窃读记的窃怎么解释

1、窃：比较腼腆的叫法就是“偷”。但“窃读”一词的意义是没有买而读到的书。平时我们在书店只看书，而不买书，却知道书里的内容，所谓之“窃读”。2、《窃读记》作者林海音（1918—2001年），1918年出生于日本大阪，台湾苗栗县头份...
窃读记的主要内容简述

1、窃读记这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起...
窃读记教案内容

1、教学目标：（1）知识与能力目标：认识并掌握本文中的生字，理解文章中的新词。有感情地朗读课文。（2）过程与方法：通过朗读、圈划和讨论等方法，体味窃读的滋味。学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作...
窃读中的窃怎么解释

1、窃读：读音qièdú，指偷偷地读书，暗地里读书。2、“窃读”的“窃”指是私下里，暗中内进容行的意思。3、窃读造句：（1）小明因为没钱买书,只好在书店里窃读。（2）晚上宿舍所有人都睡了，小明在窃读。（3）以后可以大大方方的看小说了，再...
窃读记教案内容，窃读记优秀教案内容借鉴

1、教学目标：（1）知识与能力目标：认识并掌握本文中的生字，理解文章中的新词。有感情地朗读课文。（2）过程与方法：通过朗读、圈划和讨论等方法，体味窃读的滋味。学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作...
窃读记的主要内容是什么，窃读记的主要内容简述

1、窃读记这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起...
窃读记概括914段作者窃读方法

本文主要讲述了“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书的故事。第一部分即1到8段：叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”的经历。第二部分即9到14段：补叙“窃读”的起因以及经验。第三部分即15到29段：叙述在另一家书店“...
窃读记读后感200字

读城南旧事读后感推荐度：读鲁滨孙漂流记有感推荐度：亲子共读家长读后感推荐度：《信陵君窃符救赵》教案推荐度：...