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小学一年级闪电造句

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1、我军闪电般的进攻,重创了敌军的先头部队。

2、先是一道耀眼的闪电,随后是轰隆隆一声巨响。

3、闪电的时候在树下避雨是非常危险的。

4、这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔。

5、银白色的闪电连续响了八次,掠过眼帘,紧握手机的双掌莫名冒出许多汗水,每一次的眼电交错仿佛听到了心碎的声音。磨灭了勇气,连发信息都需要底气,爱,有时候疲惫了心灵,吞噬了温暖,残留未干的泪痕。

6、这些话,像风暴,像霹雳,像闪电,使我听了,一连打了几个寒战。

7、您是辟开阴暗的闪电。

8、第一道闪电,第一束火苗,让人类进步的所有事情,都是由恐惧开始的。

9、我来不及多想,开始观察起它来。它的秋装还没有完全换好,半绿半枯色。我对它吹了几口气,它仿佛察觉到异常,缓缓地抬起两只枯枝一般的前腿,在空中挥舞了好一会才落下,我从上面看它那三角脸上的两只大眼睛,大眼睛里的小黑珠子一直盯着我,我移到那里,它就转到哪儿,它突然加快了速度,吓得我没有掌握好平衡,差点摔一跤。它就这么步履蹒跚地爬上了窗户。我想逗它玩,把一个长条形的塑料袋在它面前晃动,不知它是不是饿昏了头,摆出书上螳螂捕蝉的架势,对塑料袋发起了攻击,就像一道闪电,真够快的。这只螳螂真可爱啊!我担心它在这里会被饿死,想要爸爸把它带下楼,放在草从里。“咱们不能破坏它的习性,况且它既然上得来,就也能下得去。”爸爸安慰我。

10、一道闪电,曲折回转中却能爆出惊天动地的回响。

11、他兴奋地面颊和耳朵都通红;在他容光焕发的脸上,有时候突然闪耀出感情的闪电和那样成熟的热情的光芒,仿佛她心里正体验这一种遥远的未来的生活,而这昙花一现的光芒一下子又熄灭了,响着依旧是那清脆的像银铃一样的歌声。

12、炸雷一样,是激烈的鼓声;流星一样,是挥舞的鼓槌;大山一样,是强健的躯体;烈火一样,是激昂的情绪;闪电一样,是乱舞的身影。

13、他的目光犹如一道闪电。

14、当闪电在你头顶肆虐时,你只当它萤火流逝。

15、戛然而止,如同黑夜里的一道闪电,在刹那间划破了黑沉浓厚的夜空后却又在那一刹那间湮没。

16、闪电被冲得像树上枯叶飘落。

17、自然界的闪电就是电的一种现象。

18、海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

19、短期像一道闪电,但是闪电,虽然走了,但即时印撼天神。

20、像闪电那般耀眼刺目。

小学一年级闪电造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。