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![用溫晴造句子]( "用溫晴造句子")
用溫晴造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![陰晴造句]( "陰晴造句")
陰晴造句
下面為您提供關於【陰晴造句】內容，供您參考。1、人生步步皆是局，這設局的人究竟是誰，你我都無從知曉。我們總是從這個熱鬧的舞場轉至那個寂寞的戲臺，演來演去，無非一個你，無非一個我。在湛湛的光陰下，說幾句陰晴圓缺的話，品...
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![溫晴解釋]( "溫晴解釋")
溫晴解釋
1、釋義：溫暖又晴朗。2、出處：老舍《濟南的冬天》（人教版七年級上冊第2課、蘇教版七年級上冊第16課、冀教版六年級下冊第12課、冀教版七年級上冊17課）3、原文：可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。4、賞析：老舍...
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![用陰晴造句子]( "用陰晴造句子")
用陰晴造句子
下面為您提供關於【陰晴造句】內容，供您參考。1、人生步步皆是局，這設局的人究竟是誰，你我都無從知曉。我們總是從這個熱鬧的舞場轉至那個寂寞的戲臺，演來演去，無非一個你，無非一個我。在湛湛的光陰下，說幾句陰晴圓缺的話，品...
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![晴朗地造句]( "晴朗地造句")
晴朗地造句
下面為您提供關於【晴朗地造句】內容，供您參考。1、晴朗的天空晶瑩剔透，一塵不染。2、小燕子在晴朗的天空中快活地飛來飛去。3、原本晴朗的天空頃刻之間烏雲密佈。4、晴朗的夜空，滿天星斗，總能激起人們不盡的遐想。5、天...
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![溫晴造句]( "溫晴造句")
溫晴造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![組詞造句晴]( "組詞造句晴")
組詞造句晴
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![陰晴圓缺造句]( "陰晴圓缺造句")
陰晴圓缺造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![放晴地造句]( "放晴地造句")
放晴地造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![晴天造句。]( "晴天造句。")
晴天造句。
下面為您提供關於【晴天造句。】內容，供您參考。1、這個訊息猶如晴天霹靂，驚得他目瞪口呆。2、這訊息恰似晴天霹靂，令人十分震驚！3、聽到這個不幸的訊息，簡直有如晴天霹靂。4、這個訊息，對我來說猶如晴天霹靂。5、夏天的天...
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![晴天造句話]( "晴天造句話")
晴天造句話
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![用晴空造句]( "用晴空造句")
用晴空造句
下面為您提供關於【用晴空造句】內容，供您參考。1、今天晴空萬里，金燦燦的陽光灑滿大地。2、自由就是萬里晴空翱翔的海鷗。3、在這晴空萬里的金秋季節，田野裡的男女老少正喜笑顏開地忙著收割。4、小女孩的心靈猶如雨後晴...
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![天晴啦造句]( "天晴啦造句")
天晴啦造句
下面為您提供關於【天晴啦造句】內容，供您參考。1、雨過天晴，小螞蟻又出來尋找食物了。2、雨過天晴後，天空中出現了一道美麗的彩虹。3、少頃，雨過天晴，院子裡又傳出了孩子們的喧鬧。4、轟隆隆總是在我心中在天晴之後你將追...
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![用晴好造句]( "用晴好造句")
用晴好造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![晴川造句]( "晴川造句")
晴川造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![晴朗造句子]( "晴朗造句子")
晴朗造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![晴字造句怎麼造]( "晴字造句怎麼造")
晴字造句怎麼造
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![晴朗的造句怎麼造]( "晴朗的造句怎麼造")
晴朗的造句怎麼造
下面為您提供關於【晴朗的造句怎麼造】內容，供您參考。1、小燕子在晴朗的天空中快活地飛來飛去。2、晴朗的天空晶瑩剔透，一塵不染。3、原本晴朗的天空頃刻之間烏雲密佈。4、晴朗的夜空，滿天星斗，總能激起人們不盡的遐想。...
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![晴好造句]( "晴好造句")
晴好造句
下面為您提供關於【晴好造句】內容，供您參考。1、入夏以來一直陰雨綿綿，難得這樣晴好的天氣。2、近期天氣將趨向晴好。3、何物憂傷風落葉，何時晴好少落淚。4、晴好的天氣，一陣微風拂面而來，帶來陣陣清涼。關於【晴好】擴充套件...
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![晴天造句子怎麼造]( "晴天造句子怎麼造")
晴天造句子怎麼造
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![晴怎麼造句]( "晴怎麼造句")
晴怎麼造句
下面為您提供關於【晴怎麼造句】內容，供您參考。1、近期天氣將趨向晴好。2、這是一個風和日麗的晴朗天氣。3、朗朗晴空沒有一絲雲彩。4、就職典禮那天天氣晴朗，寒風凜冽。5、陰沉沉的天空忽然變得晴朗起來了。6、“月有...
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![用晴天造句]( "用晴天造句")
用晴天造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![晴天造句子]( "晴天造句子")
晴天造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![晴空造句子]( "晴空造句子")
晴空造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
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![晴朗的造句造句]( "晴朗的造句造句")
晴朗的造句造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧...
