興致勃勃造句子
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1、他興致勃勃地向我談起出國旅遊的見聞。
2、課餘時間,同學們興致勃勃地參加科技小組的活動。
3、當老師講到感人的故事情節時,大家都更加興致勃勃地聆聽了。
4、上學的路上,同學們興致勃勃地談論昨晚那場足球賽。
5、小剛興致勃勃地聽奶奶講有關老槐樹的故事。
6、她興致勃勃地對我說,明天她要去旅遊了。
7、他興致勃勃地開始他的新工作。
8、這部大家期待已久的電影還沒上映,大家就興致勃勃地談論起了它。
9、這條街對面圍著一大堆人,看似個個興致勃勃。
10、開學第一天,小強第一個興致勃勃地做了自我介紹。
11、這天中午他興致勃勃地來到勞務市場,想找一個第二職業。
12、我在岱廟裡興致勃勃地觀賞著歷代名人的碑石雕刻。
13、這一對雙胞胎弟兄倆對聽音樂會總是興致勃勃。
14、看著學生們正興致勃勃地玩著遊戲,我也很想參與進去。
15、下課鈴響了,同學們還在閱覽室裡興致勃勃地看書。
16、一說起釣魚,小強就表現得興致勃勃。
17、今天,全班同學都興致勃勃地參觀了歷史博物館。
18、今天早上風和日麗,我和爸爸、媽媽興致勃勃地去公園玩。
19、旅行家們興致勃勃地開始了這次原始森林大漫遊。
20、我們班大部分同學興致勃勃地在興趣班報了名。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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