這邊風景獨好作文
1、有一種風景叫安寧閒適。如一灣清泉,汩汩而出,水光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲古琴的高雅;那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然;那是陶翁於東籬下悠然採菊的安適;那是陸羽靜靜地泡上那杯香茗的沉穩。他們用生活告訴我們:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。那份恬然、那份對名利的不屑,讓我們銘記於心,不會忘懷,於是知道時間不會使記憶風化,風景這邊獨好。
2、有一種風景叫豪情萬丈。如一股清流奔湧而來,水波瀲灩。那恣意,是李白騎著毛驢手執酒壺,散盡千金的瀟灑;那恣意,是懷素酒後在蕉葉上揮毫潑墨的陣陣風雨聲;那恣意,是嚴子陵對權勢藐視的桀驁目光;那恣意,是李敖無畏而鋒利的光芒。那道風景明亮而耀眼,是豪邁的象徵,是追求的精彩,處處是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的沖天豪情,讓我們奮進,令我們心生激動,“數風流人物,還看今朝!”是的,時間不會使記憶風化,我要說,風景這邊獨好。 有一種風景叫巾幗不讓鬚眉。女子如水至清至純,至情至性。是貴妃醉酒的風情萬種,是西施浣紗的美麗動人,是昭君出塞的大義凜然,是黛玉葬花的淡淡憂愁。“願得一心人,白頭不相離”,那位女子嬌柔而堅強,義無反顧地追隨自己的愛情而去,當壚賣酒救夫的鎮定與沉穩,讓人心生感動,也正是她的至情至性,成就了“鳳兮鳳兮歸故鄉,遨遊萬里求其凰”的千古佳話。“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閒靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。
3、”她美得令人心醉,她的心至清至純,只為了“木石前盟”的約定,她執著地追求著,直到化作了那“世外仙姝寂寞林”,她始終不悔她們用心在生活,她們用靈魂洗滌著生活的塵埃,她們讓我們感動得淚流滿面,永不磨滅,於是明白,時間不會使記憶風化,只會讓它更加鮮亮,看啊,風情這邊獨好。
4、將時間化作思緒,讓記憶注滿甘霖,讓瑰麗的思緒記住甘霖的永恆,君不見,風情這邊獨好。用時間記住那精彩人生,用記憶儲存那甘甜的水源,砌一道靚麗的風景線。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峰》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峰極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或為教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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國小縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”2、“的”...