怎麼用各種各樣造句
圖書館工作人員就是按照這個分類表,把各種各樣的圖書有條不紊地組織起來的。
博物館裡陳列著各種各樣的古兵器。
西湖公園裡栽種著各種各樣的花草,散發出撲鼻的芬芳。
北京的蔬菜市場一年四季都有各種各樣的新鮮蔬菜供應。
商店裡,各種各樣的新鮮水果和蔬菜散發著芳香。
各種各樣的花朵爭相綻放,將花廳裝飾得美不勝收。
她小時候就喜歡提出各種各樣的問題。
公園裡舉行花展,各種各樣的花爭奇鬥豔,美不勝收。
花園裡開滿了各種各樣的鮮花。
年輕人的腦子裡充滿著各種各樣的幻想。
掛滿了各種各樣禮物的聖誕樹,格外引人注目。
-
用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峰》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峰極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。...
-
訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或為教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
-
國小縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫為“鐵球落下來。”2、“的”...