勵精圖治怎麼造句子

下面為您提供關於【勵精圖治怎麼造句子】內容，供您參考。

1、勾踐勵精圖治，最終打敗了吳國。

2、黨中央帶領全國人民深化改革，勵精圖治，努力把我國建設成為社會主義現代化強國。

3、經過二十多年勵精圖治，我們國家的綜合國力有了很大提高。

4、要想在商場上獨領風騷，必須勵精圖治，好好打拼才行。

5、唐太宗勵精圖治，創造出了前所未有的貞觀盛世。

6、封建社會最高統治集團往往派些欽差大臣作為他們勵精圖治的標榜。

7、東漢光武即位後，便偃武修文、勵精圖治。

8、只有勵精圖治的皇帝，才能讓百姓過上好生活。

9、這些年來，他勵精圖治，企業從小到大，現在已成為全國重點企業了。

10、李世民當上皇帝后，勵精圖治，唐朝很快就繁榮起來。

11、南宋的統治者，面對殘山剩水，不思勵精圖治，而是沉湎於酒色歌舞之中。

12、唐太宗即位後勵精圖治，開創了歷史上的“貞觀之治”。

13、我們要發揚艱苦樸素的精神，勵精圖治，把國家建設好。

14、國家在危難時，先輩們勵精圖治，終於建立了新中國，而作為下一代接班人的我們，更要發奮圖強，再接再厲，把祖國建設得更加繁榮。

15、越王勾踐臥薪嚐膽、勵精圖治，終成春秋五霸。

16、康乾盛世是勵精圖治的結果。

17、十多年來，全國人民奮發圖強，勵精圖治，祖國建設取得了空前的成就。

18、放心是船，滿意為帆。團結是皮，奮進是餡。衷心地感謝全體員工的勵精圖治和全情付出。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。