聆聽大自然的聲音作文怎麼寫
1、聽多了城市裡的喧囂:汽車的轟鳴、人群的喊叫、工廠裡傳出的咯嘰咯嘰機械摩擦的聲音……反而更加嚮往那大自然中無盡的自由與寧靜而細微的聲音——那來自遠古,來自神祕的聲音!
2、這天,我終於擺脫一切喧鬧,來到了理想中的那片天地……
3、聽啊!風兒姐姐正邁著輕盈的步伐,散佈于田野之中——時而,她十分小心,似乎怕驚擾了陽光下甜甜入睡的小孩兒;時而,他呼呼作響,似乎在召喚著什麼——也許在召喚著樹兒,鳥兒的到來,與她合奏一曲大自然的優美樂章;時而,他又忽強忽弱,一會兒輕撫萬物,似一位慈愛的母親。一會兒又從耳邊呼的閃過,司一位調皮的少女,正與我們玩著躲貓貓!
4、聽啊!風輕撫而過,樹兒爺爺也張開了歌喉:樹葉兒在風兒姐姐的撫弄下,癢得咯咯直笑,左右搖擺,葉片與葉片在空中一次次地碰撞,發出“唦唦唦——”的聲響……一會兒又戛然而止,不久過後,又在風兒姐姐的召喚下再一次在空中飄揚、迴旋……
5、聽啊!美麗的鳥兒不知何時又加入了這支樂章,一展她宛轉悠揚,而又清脆的歌喉——首先,是那“歌聲王后”黃鸝,它輕立於枝頭,在樹兒與風的伴奏下,唱出一曲又一曲的歌兒,緊接著,小麻雀兒們,也加入了合唱“嘰嘰叫喳喳——”,稚嫩的歌聲使得這曲樂章賦予了新的活力與生機!
6、聽啊!田地裡,響起了一陣陣辛勤的聲音。農民伯伯們熟練地邁過田壟,在一派生機的春日裡,展開了新的旅程——播種。他們有的在翻地、有的在澆水、有的在插秧,有的……一聲聲的小心翼翼的汗滴聲、水流聲,都注滿了農民伯伯的期待與盼望,交織在空氣中,久久不能散去!
7、聽啊!草地上、小溪邊,一個個天真活潑的孩子們,正盡情地奔跑、嬉戲、歡笑!銀鈴般的笑聲夾雜著父母的鼓勵與欣喜,在空氣中心盡情盪漾,與自然界那優美動聽的樂章交織著,宛若帶我們來到了另一個世界!——這個世界,寧靜而美好,充滿了無盡的童真與生機……
8、聽吧!仔細地聽吧!大自然在我們的耳邊低唱,那是來自神祕的聲音、來自奇妙的聲音、更是來自世界的聲音!宛轉、悠揚,似乎帶領著我們進入了仙界,進入一個無限美好的世界!
9、哦,大自然,讓我們心情聆聽你美妙的聲音吧!
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淪陷意思是什麼意思
1、淪陷,漢語詞語,讀音為lúnxiàn,領土或國土被敵人佔領或陷落在敵人手裡,常指被敵佔領一段長的時間;淪落,指陷入不良的境地、流落。2、出處:北魏·酈道元《水經注·沔水三》:“《神異傳》曰:由卷縣,秦時長水縣也……忽有大水長欲沒縣;主簿令幹入白令,令見幹曰:‘何忽作魚?...
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清明節的詩歌
1、《清明》宋代:王禹。2、無花無酒過清明,興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。3、譯文無花無酒的度過清明節,那蕭索的興致猶如居於山野廟宇的和尚一樣。昨天從鄰家討來新燃的火種,破曉時就在窗前...
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用魚貫而行造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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孩子厭學了怎麼辦
1、要適當降低對孩子的期望,家長要知道“第一”只有一個,努力是人人可以做到的。應瞭解孩子學習的困難所在,幫助孩子制訂切實可行的學習計劃,併為此而努力。此外,家長要多與孩子在學習方法、人生理想等方面進行溝通與探討。2、要輔導學生提高學習能力,很多厭學的學生...