教師節的作文,有關教師節作文
1、在每個人的生命中,總有一段經歷讓你終生難忘;總有一種力量讓你奮然前行;總有一些人讓你刻骨銘心。然而在我的生命中,總有一個人使我難以忘懷。
2、教師,是種多麼偉大的職業。不僅教育了一代又一代的新生,而且將知識傳承,發揚。有人說,老師好比辛勤的園丁,也有人說老師好比蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。而我卻覺得這些形容得還不夠貼切和缺少現實感。
3、猛然記得,那個會考備考前的衝刺,我常被老師喊去辦公室,因為我的數學不太好。在那陽光依然猛烈的夏季,老師每天都很關照我,鼓勵我,支援我。記得一次,您下班了,經過我的教室,我還在教室裡寫著作業。您推開門,用慈母般的口氣問道:你的數學作業會做嗎?我笑了笑,接著吞吐地回答道:應該會吧您也笑了笑,走到我身旁耐心地教我。
4、暮色四合,天還沒完全暗下來,還處於藍色與紫色的交界處。簌簌響的樹葉,樹下來回晃動著光影斑駁。我漫步在回家的路上,一陣清風,吹散了我的長髮,吹開了我的衣衫,也再次吹起了我的回憶。是的,現在的我,依然能清楚記起那段經歷。在這一段長河般的回憶路上,不失浪漫且並存幾分感動,是種不平凡的感動,一種耐人尋味的感動,使人無法忘懷的感動。
5、夏季漸遠,秋季已來,楓葉紅遍山路,落葉鋪滿大地。在這種意境裡,讓我的腦海再次幻化開一片迤邐。周圍頓時化為一片靜謐,睜開眼,那個汗流浹背的身影彷彿就在眼前。
6、人不應追溯過去,學會向前,學會擁有明天的人才是勝者那個夏季,老師你是這樣對我說的,而我不曾忘記。我愛我師。
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峰》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峰極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因為如今我身在最高層。...
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用魚貫而行造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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用幾諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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守對什麼
1、守對攻。2、守,漢字一級字,讀音shǒu,從宀(mian)從寸。文字始見於金文,本義是官吏的職責,引申義為節操、掌管、保守、遵守、保護等。3、攻(拼音:gōng),是漢語通用規範一級字。此字始見於春秋金文。此字本義是攻擊,與守相對;引申為抨擊;還可引申為製作;又引申指事。在古籍...