光的反射教案模板
1、直接詢問光的反射現象。
問:同學們:你們為什麼能看到發光的物體?如看到蠟燭的光焰、電燈等。
答:因為它們發出的光射進了我們的眼睛。
問:那麼,白天或夜裡燈光下能看到不發光的物體,夜裡或暗室裡就看不到物體了,這是什麼原因呢?
演示:用手電筒讓一束光線射到平面鏡上並反射到天花板。
答:因為光線射到不發光的物體表面上時,物體將光反射到我們的眼睛裡了。
小結:我們之所以能看到那些不發光的物體,就是因為這些物體能把照在它上面的光反射到我們眼睛裡的緣故。這就是今天我們要學習的光的反射現象。(板書課題)
2、新課教學
問題:光在反射時有無規律?有什麼規律呢?
(1)在實驗暗室中,用改裝過的手電筒射出一束光,照在平面鏡上。移動鏡子,看看能竟室內的其他物體照亮嗎?
(2)將光照在其他不發光的物體上時,我們能看到物體了嗎?
小結:光從一種均勻物質射向另一種均勻物質時,在它們的分介面上會改變光的傳播方向,又返回到原先的物質中,這就是光的反射。
教師簡述:光是客觀存在的,光線是指光通過的路線,可以用帶箭頭的直線來表示,箭頭表示光的傳播方向。
3、實際操作
把裝置沿ON線剪成甲乙兩半,再用膠帶把剪開處粘在一起,使接縫與鏡面成垂直且位於鏡面中心。將甲固定在鏡面上(用膠帶紙粘),乙轉至與甲有一定角度處。開啟改裝的手電筒,發出一束窄光,沿甲面45°處照射在鏡面O點上。觀察反射光線所在的位置。轉動紙板乙,直到甲乙兩板在同一平面時才能在乙板上看到反射光線。
由此可見,反射光線和入射光線和ON線在同一平面上。將實驗圖畫在黑板面上。
4、問:怎樣確定反射光線所在平面中的具體位置呢?這個位置是用反射角來表示的,那麼反射角與入射角的關係如何呢?可通過實驗說明。
5、教師引導學生討論、分析並總結:
(1)比較表格中反射光線與入射光線和法線的相對位置,能看出什麼規律?(當入射光線在法線右側入射時,反射光線就在法線左側,即得規律。(板書
“反射光線與入射光線分居在法線兩側。”
(2)比較每次實驗中兩角的關係,可看出有什麼規律?(入射角是60°時,反射角也是60°,當入射角是30°時,反射角也是30°,即二角相等。)
問:究竟是入射角等於反射角呢?還是反射角等於入射角?(學生討論後,教師總結:由於先有入射角後有反射角,即反射角隨著入射角而變化,所以正確的說法是:(板書)
“反射角等於入射角”。
6、掌握光的反射種類:
(1)鏡面反射:入射光線平行,反射光線也平行的反射現象叫鏡面反射。
(2)漫反射:入射光線平行,反射光線不平行的反射現象叫漫反射。
7、最後小結:本課我們主要講述了哪幾個問題?(看板書)
首先介紹了幾個名稱,即:一點,二角三條線並畫出了光的反射的光路圖。第二,通過實驗得出了反射定律。請同學說其內容,最後介紹反射的種類。
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