給裁判員的加油稿
1、篇一:
您是運動場上正義的化身, 您是比賽場中公正的使者, 您手中揮動的令旗, 為比賽增添一道亮麗的風景線! 我們為你高歌, 我們為你歡唱, 我們衷心地道一聲:“辛苦了,敬愛的裁判。” 篇二: 良好的開始是成功的一半, 然而您們--裁判員老師, 更是我們到達終點的關鍵。 您們的公平是我們用於走路的腳; 您們的耐心是我們邁過的步; 您們的認真是我們走過的.路。 天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。 請讓我再說一次: 裁判員老師,您辛苦!
2、篇二:
柳樹抽出新芽,怎能忘了春風的吹拂?
小草鑽出泥土,怎能忘了春雨的滋潤? 花兒綻開美麗笑臉,怎能忘了太陽愛撫? 孩子們的成長更不能忘記老師的培養。 今天,我們成績的取得, 怎能忘記您,公正無私的裁判員老師。 篇四: 致:終點裁判員的老師們 你們頭頂烈日, 默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。 萬人的歡呼吶喊中, 你們並沒有固為自的名字而懊喪, 你們用你們最寬博的胸懷來對待現實。 平日裡,你們屹立在講臺之上, 為莘莘學子傳授著知識, 為祖國的未來播灑辛勤的汗水; 而今,你們又在另一片沃土上培育著您的學生。 在此,請讓我們高一·十三班的全體同學忠心的道一聲: “老師,你辛苦了!”
3、篇三:運動會加油稿:致裁判員
運動會加油稿:致裁判員
致裁判員
良好的開始是成功的一半,
然而您們--裁判員老師,
更是我們到達終點的關鍵。
您們的公平是我們用於走路的腳;
您們的耐心是我們邁過的步;
您們的認真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。
請讓我再說一次:
裁判員老師,您辛苦!
無人喝彩---致大會裁判員
同樣的驕陽,
同樣的暴晒,
沒有熱烈的歡呼,
沒有激動的喝彩。
你用精密的儀表,
和細緻的耐心,
記錄著運動員的輝煌。
我為你們自豪,
辛苦了,
敬愛的老師!
致終點裁判員的老師們
你們頭頂烈日,
默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。 萬人的歡呼吶喊中,
你們並沒有固為自的名字而懊喪,
你們用你們最寬博的胸懷來對待現實。
平日裡,你們屹立在講臺之上,
為莘莘學子傳授著知識,
為祖國的未來播灑辛勤的汗水;
而今,你們又在另一片沃土上培育著您的學生。
在此,請讓我們高一·十三班的全體同學忠心的道一聲: 老師,你辛苦了!
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用損人造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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人頭攢動的意思
1、人頭攢動,漢語成語,拼音是réntóucuándòng,意思是指人很多,且頻繁的在移動。2、近義詞:熙熙攘攘,人流如潮。3、反義詞:人煙稀少,人跡罕至。4、例句:測試發射的指揮大廳裡燈火輝煌,人頭攢動。...
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痴迷是什麼意思,痴迷指的是什麼
1、痴迷,是一種漢語詞彙,它是指極度迷戀某人或某種事物而不能自拔,嚴重者將脫離現實,活在自己的世界中。2、沉迷不悟。元馬致遠《青衫淚》第二折:“這其間枉了我再三相勸,怎當他痴迷漢苦死歪纏。”《紅樓夢》第五回:“看破的遁入空門,痴迷的枉送了性命。”...
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用切諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...