寬造句六年級
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1、這張卡很寬,容量應該會很大寬容。
2、他有大海般寬廣博大的胸懷。
3、他的心啊,有天那麼大,海那麼寬。
4、王老師為人大度,性情寬和,喜怒不形於色。
5、從事研究工作,眼界要寬,知所權變,切忌刻舟求劍。
6、哥哥讀書的範圍很寬,不但讀文學作品,也讀科技作品。
7、青蛙坐井觀天,所以不知道天有多高地有多寬。
8、這馬路又寬又平,汽車在上面行駛暢通無阻。
9、一輛汽車飛馳在又寬又平的高速公路上,真是如入無人之境。
10、他一向寬洪大量,因此對別人的冷嘲熱諷並不介意,總是一笑置之。
11、走在不到一米寬的懸崖邊上,我頓時有一種膽戰心驚、心跳加速的感覺。
12、她生性寬和,即使在夫家受了不少委屈,但總是隱惡揚善,絕對不在人前批評公婆。
13、在學生心目中,哪個老師要求學生嚴格,哪個教師要求學生寬,是涇渭分明的。
14、聽說山伢子帶回來一個洋媳婦,觀看的人萬人空巷,那麼寬的街道都已人滿為患了。
15、處理此等事要注意寬嚴得當,若有疏忽,反有可能招致窮鼠齧狸,造成工作上的被動局面。
16、工人們掘倒了那堵牆,以便擴寬路面。
17、人口不多,雖然只兩間房子,倒也寬寬綽綽的。
18、父親身材高大魁梧,寬寬的肩膀,厚實的胸膛,寬闊的臉龐,炯炯有神的雙眼,還有那對大得出奇的耳朵,簡直可以和三國時期的劉備相媲美。
19、沒有比人更高的山,沒有比心更寬的海,人是世界的主宰。
20、歷史上,每到新王朝初興時期,總會破觚為圜,施行寬政,藉以恢復生產,發展經濟。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...
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centuries怎麼讀
1、centuries英[?s?nt??riz]美[?s?nt??riz],n.100年;百年;世紀;(一個運動員所得的)100分;century的複數。2、[例句]Onemomentsfalsesecuritycanbringacenturyofcalamities.圖一時之苟安,貽百年之大患。...
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日照香爐升紫煙遙看瀑布掛前川的意思是什麼
1、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川翻譯:香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。2、原文:《望廬山瀑布》【作者】李白【朝代】唐日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。3、譯文:香爐峰在陽光的照射下生起紫色...
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