兒童自卑的形成原因
1、經常數落孩子是形成孩子自卑的溫牀。在賞識教育普及的今天,仍有不少父母喜歡批評孩子,或者說批評多於表揚,或說批評與年齡成正比。孩子越大,父母越挑剔,早就忘記了孩子學走路時的賞識心態。處於幼兒期的孩子,由於心智發育不成熟,還沒有自我評價意識和自我認知能力,對自己的認識和判斷,往往來源於成人的判斷。我們經常看到父母們使用如下的字句:“你看你,連碗都端不好!”“真是笨死了!這麼簡單的畫都畫不好!”“真沒出息,腦子用來做什麼的?”這些語言是一種負面的暗示說多了,在孩子的心裏刻下了“我不行,我沒有能力”的印痕。每當嘗試什麼事情的時候,最先想到的是:“是的,我可能不行,還是不去做了吧。”
2、家長過高的期望導致孩子追求完美。一般在高水平、高學歷的家庭中,家長由於自己的事業有成或本身性格要強等原因,對孩子的期望也比一般家庭高。可謂高起點的家庭希望孩子也有高起點,獲取高成就。這樣的家庭,即使父母很少批評孩子,也會從言談舉止中向孩子傳遞着高期望的信息。然而孩子並不是父母的翻版,他有自己的智力特點,個性特徵,興趣愛好等。
3、把孩子放入橫向或縱向比較中。家長最愛拿自己的孩子與他人進行橫向比較。實際上,拿孩子與他人比,只能產生自卑和牴觸情緒。因爲,孩子都有一顆積極向上的心,孩子不是不想努力,而是因各種原因達不到你所期望的目標。拿別人的優勢對比孩子的弱點,除了讓孩子自慚形穢,擡不起頭外,也極大地刺傷了他的自尊心。當這樣的比較多了,孩子聽麻木了,自尊也沒了,自然不會求上進了。
4、從小家長包辦代替過多。在孩子出生的頭幾年,都有喜歡嘗試、敢於探索、好奇求知的願望。如果那個時候父母能放手讓孩子多嘗試,多活動,讓孩子多幹他力所能及的事,而不是事事爲他做好,事事包辦,剝奪孩子的鍛鍊機會,我想,也不致於因動手能力差、獨立生活能力差而與同年齡人拉開距離,併產生自卑感。因爲,孩子畢竟要融於社會,適應集體。所以,家長的過度保護和事事親躬,讓孩子對大人產生依賴心理,這樣的孩子從小缺乏自信,覺得大人是強大的、能幹的,自己是渺小的、無能的。一旦發現自己與別人有了不同,別人會的自己不會,就會產生自卑心理,怪自己笨手笨腳,因爲不會,所以繼續仰仗大人的幫助,變成生活的低能兒。
5、自卑就這樣在不知不覺中像電腦病毒一樣漸漸佔領了孩子的心靈領土,擠佔了原本自信的空間。如果說家長在製造孩子的自卑,一點也不過份。
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教育法規定學生的權利
法律主觀:根據《教育法》第四十三條的規定,受教育者享有下列權利:(一)參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料;(二)按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金;(三)在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證...
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關於讀書朱熹的名言有哪些
1、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精。2、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。3、立身以立學爲先,立學以讀書爲本。4、爲學之道,莫先於窮理;窮理之要,必先於讀書。5、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這裏方是長進。6、讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也。...
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補辦國有土地使用證的步驟
國有土地使用證補辦的申請流程和審查標準:申請人需提供書面申請和土地登記申請書,個人需提供身份證複印件,單位需提供法人身份證明、委託書、工商營業執照等材料。審查標準包括補證事實依據清楚合法,符合登記要求。土地登記中心經辦人員進行初審,符合標準的提出同意...