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死人讓人流淚的對年怎麼寫,死人對聯怎麼寫

1.死人對聯怎麼寫

請笑納!

死人讓人流淚的對年怎麼寫 死人對聯怎麼寫

隨手附上輓聯幾副以供參考如下:

(01)

上聯:金童接引長生地;

下聯:玉女捧送不夜天。

(02)

上聯:三魂渺渺歸地府;

下聯:七魄茫茫上天堂。

(03)

上聯:堂前逝者歸黃泉;

下聯:膝下兒女穿白衣。

(04)

上聯:空山月冷人何在;

下聯:幽宅風寒悲無窮。

(05)

上聯:長江哪有回頭水;

下聯:世間難找不死人。

(06)

上聯:日落西山還見面;

下聯:水流東海難回頭。

2.送給死者的對聯

請節哀

這些都是我找的:

通用輓聯(一)

音容宛在 良操美德千秋在 德澤長存 亮節南風萬古存

一生行好事 雨中竹葉含珠淚 千古留芳名 雪裏梅花戴素冠

壽終德望在 美德常與乾坤在 身去音容存 哭名永同天地存

痛心傷永逝 一世精神歸華茨 揮淚化深情 滿堂血淚至天雲

情凝雪片皆死白 楊壽全國音容宛在淚灑楓林盡染紅齒德兼隆名望常昭

多少人痛悼斯人難再得 華月光寒韻滿庭前含孝意

千百世最傷此世不重來 愁雲寂寞族飄戶外痛哀情

姻雨悽迷萬里鮮花凝血淚 音容寂寞千溪流水放哀聲

二)挽親屬聯

1、挽外祖父聯

曾隨慈母歸來昔日教言猶在耳 痛悉外公逝去當年德澤永難忘

當年隨阿母歸來德澤常叨幸與蘭拔齊繞膝此日痛外祖仙去典型奠仰空教宅相負虛名

營惟喜長春觀外孫如釉慈股東報 蓬臺己仙逝隨老母哭母痛淚難幹

2.挽伯文聯

助林風月誰相識 蘭桂庭階我更悲

勤勞畢生是堪侄兒表率 忠厚一世實乃鄰里楷模

3.挽叔文聯

幼侄無知想當年訓誨諄諄眷顧深思同無報,濫叔思逝嘆此日音容寂寂空瞻遺顏有餘哀。

4.挽叔伯母聯

勤儉持家半世最憐叔母苦 酬報無地六親都爲此幾悲

5.挽岳父聯

泰嶽無雲滋玉潤 泰頂丈人磋己矣 東牀有洞眺情膝前半子痛何如

心不少留風木傷心分半子 吾將安抑音容回聲隔黃泉

德望堪欽唯冀泰山常蔭婿 鶴齡方祝熟期冰鑑頓損塵

6.挽岳母聯

委星西隕思無既 目入婿鄉蒙厚愛 泰水東流淚與但何堪甥館否慈:

獲選昔乘龍欣喜牀東誇祖腹 仙遊今駕鶴淒涼堂北仰遺容

7. 挽兄聯

洲弟課兒一生辛苦今猶在 持身涉世十分忠厚古來稀

雲路仰天高競使雁行分隻影 風亭悲月冷忍看荊樹折連枝

8.挽嫂聯

回想幼年時繞膝相依如我母 難療今日病傷心何以慰吾兄

9.挽弟聯

原上客深韻鴿音斷魂千里 林梢夜靜核警花分月一輪

10.輓夫聯

每思田園共笑語 難禁空房獨淚猶 裂肺撕肝兒尋父 捶胸跺足我哭夫

11.槐露聯

戶歷悽風冷 恩卿已碎心千疊 樓空苦雨容 哭汝重她淚數行

詢忍盲哉但看舉室長號汝何可死 而今已矣只爲一肩曲我且傷生

生立奇功死留典範九泉限目卿無撼 上待父母下撫兒女一家重組我來跳

最拎兒女無知猶自沈畔嬌啼問阿母重歸何日但願蒼竄有服補此人問缺德許良緣再結來生

3.農村死人弔孝的對聯

白喜事:

上聯:大夢忽驚嚴父慈母逝

下聯:門庭空望白雲飛

橫批:終天抱恨

上聯:大限難逃悲罔極

下聯:門庭不幸恨無垠

橫批:抱恨終天

上聯:大壽難登空灑淚

下聯:門庭不幸頓添愁

橫批:終天抱恨

上聯:大椿失蔭兒何靠

下聯:門內哭父爺母娘不聞

橫批:抱恨終天

上聯:父母去兒無靠

下聯:兒哭父母不聞

上聯: 追思心已碎

下聯:望斷眼將穿

上聯:爐邊留冷座

下聯:榻上見空鋪

橫批:悼

上聯:哭爺孃獨臥

下聯:悼母父孤眠

上聯:終天成永訣

下聯:憂悶向誰宣

上聯:思親情未盡

下聯:望父母人不歸

上聯:今朝多苦雨

下聯:此日別嚴親

上聯:狂風推祖竹

下聯:遺愛刻心中

上聯:美德千秋在

下聯:高風萬古存

橫批:悼

上聯:初染沉痾扁鵲無方徒抱恨

下聯:二驚噩耗憂思滿腹頓添愁

上聯:初次跪靈前愁腸百結

下聯:四更歸地府血淚雙流

上聯:初次見閆羅宏開笑口

下聯:五更歸地府頓鎖愁眉

上聯:初月星河傾別淚

下聯:六親戚友寄哀思

上聯:初次唱驪歌愁雲滿布

下聯:七情抒哀悼血淚難幹

上聯:初次進哀堂空向靈前揮別淚

下聯:九天懸素帳何從膝下覓歡顏

上聯:初讀悼詞一世精神歸地府

下聯:十登仙界滿腔血淚灑靈前

上聯:十殿閆羅開笑口

下聯:一家兒女鎖愁眉

上聯:十里親朋抒別恨

下聯:六親摯友寄哀思

上聯:十里山河增別恨

下聯:七星黯淡布愁雲

上聯:十月秋風吹落葉

下聯:八方苦雨滴麻衣

上聯:十里煙雲增別恨

下聯:九天星月布愁雲

上聯:念念不忘恩未報

下聯:十十難捨口難開

上聯:二串紙飛蝴蝶白

下聯:一腔血染杜鵑紅

上聯:二更悼嚴父年在父何在

下聯:五內傷大椿春回椿不回

上聯:二胡彤管彈哀曲

下聯:六出雪花映白衣

上聯:二豎爲殃悲罔極

下聯:七情有苦恨無垠

上聯:二老變成孤飛鳥

下聯:八音合奏長恨歌

上聯:二四橋邊傾別淚

下聯:九天月下訴離情

4.對死人的祝福語怎麼說

1、生者奮然,死者安息。

2、親愛的,不管如何,當你累了,當你孤單時,我都會陪在你的身邊。 3、人之常情,每個人都無法去體會失去親人的痛苦,我們只能在心裏爲死去的人默默祈禱,希望他們在另一個天堂也活過的很好! 4、確實失去,就要越堅強,過去的事就讓它過去,無法挽回過去。

就讓我們堅強起來,失去了一個人,至少還有其他人,不會讓我們覺得寂寞的! 5、上帝對每個人都是公平的,你在失去一些東西的時候,也獲得了一些寶貴的東西。人人都要擁有一顆感恩的心。

6、寶貝,這次的事情可能讓你打擊很大,但是我們還是要振作起來,應爲爸爸永遠在我們的心裏,我們要更加的振作,不能讓這次事情給打倒了,相信在天上的爸爸也不希望你這樣,讓我們一起振作起來吧! 7、他是到另一個地方完成自己的任務,我們應該祝福他。因爲他在與大自然親密的接觸。

天天開心是最好的。 8、逝者已登仙界,生者節哀順變。

請記得,他的教誨和疼愛會永遠陪伴在你身邊,你的腦海裏還會經常浮現出他微笑的慈顏;請爲了關心你的親朋更加積極而快樂地活着,讓他在天堂裏爲你自豪地笑眯了親切和藹的雙眼! 9、你的親人去世了,不要太傷心難過,在天國,他不會喜歡你這樣消沉的,打起精神,努力吧,爲了你的親人。 10、家人會在那邊過的很好。

一定不希望看到大家太難過! 11、生老病死,一切都是自然現象;人生自古誰無死,只要常活我心中。 12、去的已經去了,但他一定不希望我們活着的人過得痛苦。

他一定希望我們在表達了適度的悲哀之後,應該照樣會好好地活着。他會在另一個世界爲我們祝福的! 13、親人以乘黃鶴去,人去音存樓不空。

但以笑顏慰慈恩,從來此恨最無窮。 14、天下無不散之筵席。

爺爺雖然離開他了,但是爺爺留下了許多東西,永遠活在他的心中。 15、死去何所道,託體同山阿。

16、生者幸福是對逝去親人最好的安慰,爲了老人家的希望你一定要努力讓自己快樂起來! 17、親愛的,你爲親人的離逝而悲哭,我的心隨同流淚。想盡用很多的語言來安慰你,卻總是詞不達意,(m.lz13.cn)心中的萬語千言不知從何說起。

只希望我的愛人啊,把頭靠在我的肩膀上,讓我安撫你哭泣的心。讓痛快快離去,因爲你的身邊有我在伴着你。

我的愛人,祝福你! 18、天有不測風雲,這些事是誰會願意誰能想到的呢?失去了那個曾經我們天天一起快樂生活的人,這怎能不讓人難過,可是我們還能做什麼呢?我想要是他在天堂看到你們不吃飯,他也會難過的。 19、親戚或餘悲,他人亦已歌。

20、你隨無情的離我們而去,但你會永遠留在我們心中,走好。 21、別太難過了,我接下來最應該做的就是振作起來,一切都挽回不了了,我們還要繼續生活下去,不知是爲自己,也爲你哥哥,好好活下去!尤其是你,現在最應該做的就是替你哥哥照顧好你爸媽,你都這樣,那你爸媽還有什麼活下去的動力呢,你一定不能這麼軟弱,要你承擔的責任還很多。

22、親人會在天上注視着你。陪伴着你。

親人一直都會在你身邊。只是你看不到他了。

23、以實際行動來回報老人家,只有好好工作纔對得起他的在天之靈。 24、你的親人只是到了你看不到的地方,但是他們能看到你,他們不希望因爲他們而讓你過得不好,要讓他們知道你是非堅強的人,不會讓他們失望的。

25、生老病死乃人之常情。 26、節哀順便,不要太難過了。

照顧好身體。 27、親愛的,可能你會因爲過去而悔恨,會因爲失去而悲傷,但請在最悲傷的時候學會堅強。

28、盡人事!聽天命!萬事終究有始有終!隨緣。 29、人生就是這樣,想要擁有卻不能夠擁有,或許會使人們自暴自棄。

30、節哀吧,走的人不希望你不快樂。

5.每個人都會流淚的作文怎麼寫啊

每個人都會悲傷、流淚,而我們往往能在淚水擦乾以後學到點什麼,當然我也不例外。而那次哭泣,則是我印象最深刻的一次,它使我獲益匪淺。

那時初一下半學期的時候,我期中考的特別差,本想在期末的時候打個翻身仗,可又失敗了,甚至還有一門亮起了紅燈。我心情糟糕透了,實在不明白自己半個學期的努力爲什麼得來的就是這個結果。在得知成績的那個晚上,我哭瘋了,哭了一晚上。直到最後都沒有眼淚了,只是心痛,還有就是使勁抽搐。我心酸極了。

突然間,一杯清茶被悄悄的送到了屋裏,欲哭無淚了的我哆嗦的轉過身,順着那隻端着茶的手向上看,看到了一張充滿和藹,但又不乏堅定的臉,是媽媽。媽媽輕輕的坐下,摟我入懷,像我小時候一樣的聲音說:“琪琪還記得小時候麼?對!是三歲,那時你能把孫悟空的三打白骨精的故事完整的講出來,而且以講就是半小時,還跟孫敬修爺爺的口氣一樣。沒錯兒,幼兒園裏只有你一人能做到,大家都說你是神童呢!你忘了?”媽媽輕輕地說完了,我靜靜的閉着眼睛,但卻不哭泣,心裏平靜極了,用心的感受媽媽手心的溫度。

突然間,我覺得希望有了,其實這兩次失敗只是上天給我的考驗罷了。可不是嗎,孟子說過:“天將降大任於斯也,必先苦其心志。勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所爲,所以才能增益其所不能。”而我這點小小的失敗算得了什麼呢?於是我慢慢得擡起頭,擦擦溼漉漉的臉蛋,又用手用力的柔柔哭腫了的眼睛,試着給自己和媽媽一個燦爛的微笑。當然我成功了。

而就在我微笑的那一瞬間,我感覺自己裏裏外外通透極了,舒服極了。

媽媽又悄悄的出去了,我獨自在屋裏捧着已經有點涼的茶,一口氣咕嘟咕嘟的喝了下去,然後長舒一口氣,心情變得好極了。是的,再擦乾眼淚之後,我長大了。

天很藍,像是被藍墨水薰染開來的白紙。我仰頭,眯着眼,百無聊賴的眺望着這片浩瀚。空氣中漫有微微的桃花香,讓人沉醉之餘甚感愜意,正當我伸展雙手,準備美美的躺在草坪上睡一覺的時候,一句話卻將我帶離了這種慵懶。隨着那一句輕柔的:“孩子乖,不哭。”我倏然間陷入了開啓的回憶之門中。

那是十年前的某一天。一個風和日麗的下午,你領着剛剛四歲的我,母子二人漫步在公園的小徑裏。我很調皮,雀躍的像是一隻剛出籠的麻雀,左躲右閃,逃離着,不肯重回你溫暖的掌間。你無奈的搖了搖頭,面色微慍的望向衝你壞笑的我,但最終,還是憤怒不抵擔憂的囑咐了一句:當心,路滑。只可惜,話音剛落,我便隨着你的尾音和大地媽媽來了一個親切的懷抱,“哇”的一聲哭了出來。

:“孩子,乖,別哭。”你耐心的在我震天動地的哭喊中,一遍又一遍訴說着再平凡不過的安慰話語,說來也奇怪,一向以愛哭愛鬧著稱的我,若是平常,定是不會如此簡單就罷休的。最起碼也得鬧他個天翻地覆。可是,那日竟不知是怎麼了,或許是午後陽光太過溫暖,或許是你的眼神太過愛憐,總之,那一瞬,我只沉浸在了你的盈盈眸光中,沉浸在了那一句:“每個人都會流淚,但每個媽媽都會陪着孩子,就我會同你,一起哭泣後,堅強地站起來。”

至此,回憶停止,返回現在。我張望尋找,才發現聲音來源是一對母子,那個孩子似是磕在了冰冷的路面上,此刻正撲在母親懷裏哭泣。我聽着那一句句的:“孩子,你別哭,媽媽陪着你,我們一起站起來。”泯滅在悠遠年間的故事又重新浮現在眼前,幼時記憶的片段,你懷抱啜泣的我,目光溫暖,話語輕柔,白皙的指尖如水般輕撫我的臉頰……

我悵然注視此刻,母親小心翼翼的拂開孩子面上的髮絲,小心翼翼的爲他失去兩腮的淚水。

那耐心溫柔的樣子,好像望着那一年的,我和你。

每個人都會流淚……

6.讓人流淚的作文

我總喜歡獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。

那奔騰着生命的旋律在寂靜的屋子裏盪漾,孤獨也是緝俯光謊叱荷癸捅含拉一種享受,但並不完全因爲如此,更重要的是它能盛下很多美好的回憶。 小時候喜歡哭,那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。

還喜歡放風箏,而這兩個喜好恰是緊密相連的。哭了,父親先是哄我,然後拿着風箏帶我出去放。

一個人放風箏沒有意思,我認爲只有父親牽着我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什麼滋味。儘管每次都摔倒,但依然笑聲不斷。

喜歡那種自由自在的飛翔,也喜歡那種“極具影響力”的大哭。我常想,幼兒的時代是最幸福的。

然而,這種幸福持續不了多久,就像風箏,在風的催促下,掉進了雲海。——斷了線的風箏只會引來又一次的大哭。

時鐘在滴嗒作響,奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間,我要上學了,在風箏線斷了的日子裏。

歲月的河流把我衝向彼岸,我看見每個人在這條流裏似乎都在尋找些什麼,就像我尋找着那隻風箏。 以後,父親就再也沒有帶我去放風箏,因爲我長大了。

父親每次都說很忙,小時候是因爲怕我哭才帶我去的,現在長大了也就沒有必要了。 爲什麼?難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎?一種透明的液體從眼睛裏流出來……只會很小聲地哭,不會像小時候那樣張大嘴巴發出“哇哇”的聲音。

不想長大,可又能怎麼樣呢? 於是,我開始回憶小時候放風箏的情景,伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發的時鐘。 鐘擺在滴嗒作響,每一響都標誌着生命縮短一秒鐘,標誌着大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經一去不復返了。

不想長大,不僅因爲不想經歷生老病死,還因爲我眷戀並希望能永遠停留在幼兒的時代…… 不想長大,一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕,伴着以其陰鬱傷人心神的時鐘。 時間再往後推兩年。

我在圖書館裏看到勞拉•理查德寫的《尋找時鐘》,沉思許久,淚珠滴落在紙上:“時間總是會走的,既然我們無法使它停留於某處,那麼就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧,這樣或許你的回憶會更精彩些。” 直到現在,我仍喜歡獨自一人傾聽鐘擺。

它雖然冷漠無情,但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚,在含有責備意味冷冷作響中 我總喜歡獨自一人傾聽鐘擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。

那奔騰着生命的旋律在寂靜的屋子裏盪漾,孤獨也是一種享受,但並不完全因爲如此,更重要的是它能盛下很多美好的回憶。 小時候喜歡哭,那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。

還喜歡放風箏,而這兩個喜好恰是緊密相連的。哭了,父親先是哄我,然後拿着風箏帶我出去放。

一個人放風箏沒有意思,我認爲只有父親牽着我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什麼滋味。儘管每次都摔倒,但依然笑聲不斷。

喜歡那種自由自在的飛翔,也喜歡那種“極具影響力”的大哭。我常想,幼兒的時代是最幸福的。

然而,這種幸福持續不了多久,就像風箏,在風的催促下,掉進了雲海。——斷了線的風箏只會引來又一次的大哭。

時鐘在滴嗒作響,奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間,我要上學了,在風箏線斷了的日子裏。

歲月的河流把我衝向彼岸,我看見每個人在這條流裏似乎都在尋找些什麼,就像我尋找着那隻風箏。 以後,父親就再也沒有帶我去放風箏,因爲我長大了。

父親每次都說很忙,小時候是因爲怕我哭才帶我去的,現在長大了也就沒有必要了。 爲什麼?難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎?一種透明的液體從眼睛裏流出來……只會很小聲地哭,不會像小時候那樣張大嘴巴發出“哇哇”的聲音。

不想長大,可又能怎麼樣呢? 於是,我開始回憶小時候放風箏的情景,伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發的時鐘。 鐘擺在滴嗒作響,每一響都標誌着生命縮短一秒鐘,標誌着大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經一去不復返了。

不想長大,不僅因爲不想經歷生老病死,還因爲我眷戀並希望能永遠停留在幼兒的時代…… 不想長大,一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕,伴着以其陰鬱傷人心神的時鐘。 時間再往後推兩年。

我在圖書館裏看到勞拉•理查德寫的《尋找時鐘》,沉思許久,淚珠滴落在紙上:“時間總是會走的,既然我們無法使它停留於某處,那麼就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧,這樣或許你的回憶會更精彩些。” 直到現在,我仍喜歡獨自一人傾聽鐘擺。

它雖然冷漠無情,但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚,在含有責備意味冷冷作響中 的爸爸你對我很好,爲了我,你不犧一天起早貪黑,雞鳴曉月,不論是颳風下雨,還是嚴寒酷暑,你都出去做生意,掙錢養家餬口,我深深的記得爲了我,那次因爲一個賺錢的生意,你跟人爭奪,因此您被人打了,那次我哭了一夜!這都是我的錯!爸爸你的確是一個好爸爸,是一個好丈夫,是一個真真正正的頂樑柱!是您托起了這個家!在這我給您真心的說聲"謝謝"爸爸說句老實話我是是非常愛 你的,因爲我深深的體會到:這個家沒有你將會宣告破滅啊,我沒有你我將會沒有那美好的未來!爸爸我真的是愛你的。

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