孩子做作業粗心馬虎錯題多的教育方法
1、瞭解孩子的真實情況。要了解孩子是馬虎還是真不會,家長可以採取以下幾個辦法來進行檢驗。
2、讓孩子把做錯的題再做一遍。如果孩子真的是因爲馬虎而錯,那麼這一次他已經知道哪裏出問題了,一定能夠很輕鬆地做對,而且很清楚自己應該改哪裏。相反,如果孩子是不會,那麼他就一定還會做錯。
3、換個角度考查同一個問題。有的孩子對知識的理解比較死板,可能只會做和教科書上的題型一樣的題目,只要換一種問法他就不明白了。所以也可以將孩子已經做對的某些題來換一種問法試試,看看他是不是真的掌握了所有知識。
4、找找孩子以前做過的同樣類型的題,看看是不是也都出過問題。如果以前也曾經犯過同樣的錯誤,那就意味着孩子在這個類型的知識點上並沒有學好學透。
5、及時幫孩子彌補知識上的漏洞。在瞭解了孩子的問題之後,家長就要及時幫孩子彌補這些漏洞。一定要及時,不能說等着好多漏洞最後一起補,那樣孩子一來無法接受,二來可能會將這些知識點記憶混淆,反而更不利於掌握知識。所以,一旦發現孩子有了知識漏洞,尤其是他還以粗心馬虎爲藉口的時候,家長就要立刻幫他彌補。此時應該去尋找漏洞的源頭,看看孩子是從哪裏開始就已經不那麼明白了,然後結合最基礎的知識,一點點幫他理解後面的知識。如果家長自己無法講解的很透徹,那就可以向專業的老師求助,直到孩子徹底弄懂知識點爲止。
6、別因爲孩子拿“粗心”當藉口而批評他。對於孩子本來不會做一些題卻用“粗心馬虎”當藉口的行爲,有的家長會覺得孩子是在撒謊,並因此而訓斥孩子。但實際上孩子並不一定是在撒謊,他可能的確不是不會,只是對知識的運用死板了一些,或者對知識的掌握不夠全面,他知道題目應該向那個方向去思考,但可能就是思考得不周全。因此家長應該把更多的注意力放在幫助孩子彌補知識漏洞上,而不要總在他找藉口這件事上去做太多文章,尤其是不要盲目批評。其實孩子不能自如地運用知識,對他也已經是一種小小的打擊了,家長應該幫孩子擺脫這種無法控制知識的局面,讓孩子能自信地應對作業和考試,只有這樣才能徹底避免孩子用粗心馬虎當作每次做錯的藉口。
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