我的小問題怎麼寫，我的小毛病作文

[我的小毛病作文]

我叫張夏雨，今年七歲了，我在天華小學讀書，我三年級了，我都三年級了還有許多小毛病沒改，比如說：愛看電視，而且喜歡站在電視跟前看，導致我視力下降，現在都要戴眼鏡了，爲此我很後悔，當初我要是聽爸爸的話該多好啊！其次我不愛吃飯，以常吃零食，所以現在我很瘦，經常生病，受苦的不但是自己還連累家人，我的小毛病作文，小學一年級作文《我的小毛病作文》。再有，我上課不太認真，喜歡開小差，做小動作。記得有一次，上課看課外書被老師沒收了，老師細心的跟我講，我也耐心的聽，從那以後我再也不會犯同樣的錯誤了。在家裏爭當一個乖孩子，在學校爭做一個好學生。我的小毛病作文200字小學生作文（/）

1、通過談話，引出主題，激發幼兒對樹葉的興趣

(1) 秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣？（離開大樹媽媽）

(2) 樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的？（請幼兒想象一下樹葉是怎麼落下的）

(3) 出示一片樹葉，請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢（請幼兒觀察後用肢體展現樹葉飛舞的姿勢）

2、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節奏美。

(1) 聽音樂，引導幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節奏。

(2) 幫助幼兒理解歌詞，重點在於理解"樹葉到處飛呀飛 "（引導幼兒想象"樹葉飛到哪？"，然後引導幼兒學樹葉飛，隨意在教室飛，理解"到處飛"的含義）三、學唱歌曲，並會用動作表現歌詞。

(1) 引導幼兒用好聽的聲音唱歌。

(2) 鼓勵幼兒用各種動作來表現歌詞。

(3) 請個別幼兒上來表演（重點在於指導他們用自然的聲音唱歌）四、在初步學會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做遊戲鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最後一句："秋天多可愛"時，要停一下襬個造型。（引導幼兒發揮自己的想象表現小樹葉停下來的姿勢）

1、你自己最丟人的事是什麼事。

2、說出你做過最噁心的事是什麼事。

3、在你心中誰最可信。

4、情人節最想收到什麼禮物。

5、你最多同時和幾個人戀愛。

6、說出你撒過的最嚴重的謊。

7、什麼事你一定會瞞着另一半。

8、你願意爲愛情犧牲到什麼程度。

9、哭得最傷心的是哪一次？爲什麼。

10、最後一次發自內心的笑是什麼時候。

11、如果有一天我和你吵架，你會怎麼辦。

12、假如你喜歡的人醉倒在你牀上， 你會怎麼做，

13、你最關心的異性是誰？（除了親人或男女朋友）

14、如果時間能倒流你希望回到哪一時間，爲什麼。

15、如果讓你選擇做一個電影中的角色，你會選誰呢。

16、洗澡洗到一半沒水了怎麼辦？（注意是身上有泡沫的時候）

17、我在你眼裏什麼樣？

18、如果跟你喜歡的人約會，碰到前任的男（女）朋友，會有什麼表現。

19、如果你能夠改變我的一個方面，那會是什麼呢？

20、如果你打算問我一個問題，你會問什麼？

我是一個貪玩的孩子，我知道這不是一件好的事情，不是一個好的習慣。我也很希望自己是個好孩子，但我不知道如何才能把這些毛病改過來，下面我就把我的毛病講述一下，請大家幫幫忙，幫我把它們改掉吧。

先說每天放學回家做作業，我調查了一下我的同學，他們做作業特別快，做家庭作業一般就一個多小時就能完成了。但我總是要寫三四個小時才能寫完。究其原因，是因爲我寫作業時一邊寫一邊玩，不知不覺地把寫作業的時間拉長了幾倍。

再說上課的時候，我總是管不住自己，老師講課不好好聽，總在下面搞小動作，擺弄擺弄這個，再擺弄擺弄那個，根本不知道老師講了什麼。等我想聽的時候老師也講完了，在我記憶裏有幾次我在底下玩着玩着，老師突然叫到我的名字，叫我回答問題，我怎麼能回答得出來呢？只好滿臉通紅地站着。

就連中午午休的時候我也靜不下來，看班的小老師給我們留一些作業或是叫我們睡覺。但頑皮的我還是忘不了玩，坐在座位上也不老實，一會兒和這個同學說幾句話，一會兒又和那個同學逗幾句嘴。要不然就在底下搞點小動作，因爲這些毛病老師沒少批評我。

唉！愛玩的心在我這裏表現的淋漓盡致，我可以忘記一切，就是忘不了玩。我怎樣才能改變我貪玩的毛病呢？請大家給我指點指點，幫助我改正過來，我也想成老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子。求你們了！

優點： 缺點： 心地善良 注意力不集中 對人關心 做事不夠果斷 有耐心 自信心不足 對朋友肝膽相照 討厭體育課 人品端正 做事急噪 辦事認真 不愛說話 長得太帥 內向，太老實 辦事效率高 有時會比較靦腆 太好了 做事有點放不開 三餐必吃 有些猶豫 善於社交 愛上網 有進取心 做事太馬虎 學習認真 性格有點內向 有鑽的勁頭 不太合羣，不太愛說，不愛展示自我 能寫作 有點自戀（自以爲是） 很文學 與人溝通的技巧還須提高 塌實穩重 膽量有點小 比較沉穩，心理比較細膩 有點優柔寡斷 擅長寫些散文 過於重感情 會積極地迴應領導 獨來獨往 謙虛謹慎 活在自己的世界 照着這個骨架然後自己編點小故事就行。

一天，我正乘公交車到圖書館.車子開得很快，車上的人也很多.突然，一個稚嫩的小孩橫衝馬路.眼明手快的司機來了個急剎，車上的人都不得不向前靠攏.一位女士由於站得不太穩，一腳踩在一個男士那潔白的運動鞋上.那位女士連忙向這位男士說了三聲“對不起”.而這位男士卻不慌不忙的說道：“噢，不要緊.是我的鞋太大，害的你撞到我這裏，應該是我對你說‘對不起’纔對.”說完這位男士微笑着，而這位女士也向這位男士遞了一張紙巾.頓時，車上響起了熱烈的掌聲„„

下車後，這位具有紳士風度的男士，他不但選擇了寬容，還用幽默的話來“道歉”，這真是常人難以做到的.如果他不是這樣做的，車子或許就不能達到目的地了，所以寬容的人失去的是自己的煩惱，獲得的卻是心靈上的昇華.在這個社會裏，我們應該學會寬容，選擇寬容.

當然，寬容更應是“嚴於律己，寬以待人”.輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱.“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍

1、通過談話，引出主題，激發幼兒對樹葉的興趣 （1） 秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣？（離開大樹媽媽） （2） 樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的？（請幼兒想象一下樹葉是怎麼落下的） （3） 出示一片樹葉，請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢（請幼兒觀察後用肢體展現樹葉飛舞的姿勢） 2、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節奏美。

（1） 聽音樂，引導幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節奏。 （2） 幫助幼兒理解歌詞，重點在於理解"樹葉到處飛呀飛 "（引導幼兒想象"樹葉飛到哪？"，然後引導幼兒學樹葉飛，隨意在教室飛，理解"到處飛"的含義）三、學唱歌曲，並會用動作表現歌詞。

（1） 引導幼兒用好聽的聲音唱歌。 （2） 鼓勵幼兒用各種動作來表現歌詞。

（3） 請個別幼兒上來表演（重點在於指導他們用自然的聲音唱歌）四、在初步學會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做遊戲鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最後一句："秋天多可愛"時，要停一下襬個造型。

（引導幼兒發揮自己的想象表現小樹葉停下來的姿勢）。