期未後的感受作文怎麼寫，期末考試後的感受作文

期末考試結束了，我們緊張隨之而去，不安卻又捲土重來。

成績會考得怎麼樣？有的同學了的把臉笑開了花，似乎成績正在向她微笑；有的同學垂頭喪氣，臉部的表情一陣痛苦，好像正在挨着爸爸媽媽的痛罵；還有的同學緊皺眉頭，好像這次的成績不會超過他的想象，一個又一個的表情映入我們的眼簾。 我也一樣是這樣子，我的成績考得也不是很好。

語文83分，數學91.9，英語94，三科都沒有超過95分，平均分不足90分。媽媽對我的語文成績不滿意，問我爲什麼扣這麼多的分。

我也覺得這次的成績考得不太理想，但卻總不知道哪裏錯了，也許是作文扣了較多的分吧。 考得好的同學不要驕傲，考得差的同學不要灰心。

雖然這次有的同學考得好，但也不要太驕傲。但也有的同學考得不好，也不要太過灰心。

虛心使人進步，驕傲使人落後。考得不好的同學努力一下，相信自己的能力也許就能考好，考得好的同學不要驕傲，不然就會退步。

同學們，放棄緊張的心情，迎來快樂的心情吧。

緊張而急促的期中考試結束了，在成績公佈的同時，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結與反思。我很清楚，這次考試不是很理想，語文有幾題還是以前做過的，但還是錯了，實在是不應該，我以後一定要吸取經驗教訓，一定會仔細一點的，我相信我下次會考得更好！請老師相信我！就語文試卷來看，應該說難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎部分的語言能力題佔這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，痛失了？？分。這種現象也不是第一次發生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。

在各科成績當中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉換是最薄弱的。所以，我想我可以利用週末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點，我的英語成績一定能考的更好。

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1 平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2 準備不充分。“不打無準備之仗。”言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。今後力爭解決這個問題。上課認真聽講，課後認真完成作業，力爭下次取得理想的成績。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功！

期中考試已經隨着秋天的落葉飄落而去——結束了！

歷時三天的期中考試已經結束了，成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎麼樣，總覺得好像缺了點什麼？

到底是什麼呢？是分數考得不高。

比如英語，我想考滿80分，是沒有問題的，語文可以考滿80分，物理可以考滿90分……可是，所有的都是那麼不盡人意。也許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須勇敢地去面對。

不過，這次值得表揚的是政治，以前，分數從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實，也是一個奇蹟。這也跟我這一學期來對政治的認真有關，所以也是理所當然的。

初一的時候，徐ⅹ同學是我們辦公室的常客，語文老師找他，數學老師找他，英語老師找他，包括我（政治老師）也找他，幾乎沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫他都不來，還得你親自去請他，態度還得好一點，不然就會激起他的一團無名火。這學期，徐ⅹ同學好象變了一個人一樣，上課比以前認真了，作業按時按質完成，脾氣也不像以前那麼暴躁了，老師說的話也聽了。在以前，徐ⅹ同學政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學，這學期進步很大，上課、作業完成都比以前要認真，期中考試成績也不錯，你可要好好表揚啊！”此時，我也在思考一個問題：“徐ⅹ同學，你爲什麼會有這麼大的進步？”就在我苦思冥想的時候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本週記，都是關於期中考試的總結，你們政治老師比較善於做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點鼓勵，考得好的就多肯定。”一句話，讓我頓時大悟，徐ⅹ同學的進步來自於兩個原因：一是看到學生的點滴進步，經常給予肯定與鼓勵；二是來自於學生自身，培養良好的學習習慣，從而慢慢提高成績。想到這裏，我忍不住在學生的週記本上寫下了這樣的文字：

在那些最終走向成功的人身上具有的優秀品質中，良好的習慣和健康的人格起着決定性地主導作用，而並非智力因素。這一學期，你的表現，大家有目共睹，上課認真聽講，作業認真完成……這些都說明：好的學習習慣可以換來好的成績。所以，有人說：“首先，我們培養了習慣，然後習慣培養了我們。”其實，優秀是一種習慣，你可以做的更好。期待着你更大的進步。

期末考試結束了，我們緊張隨之而去，不安卻又捲土重來。成績會考得怎麼樣？有的同學了的把臉笑開了花，似乎成績正在向她微笑；有的同學垂頭喪氣，臉部的表情一陣痛苦，好像正在挨着爸爸媽媽的痛罵；還有的同學緊皺眉頭，好像這次的成績不會超過他的想象，一個又一個的表情映入我們的眼簾。

我也一樣是這樣子，我的成績考得也不是很好。語文83分，數學91.9，英語94，三科都沒有超過95分，平均分不足90分。媽媽對我的語文成績不滿意，問我爲什麼扣這麼多的分。我也覺得這次的成績考得不太理想，但卻總不知道哪裏錯了，也許是作文扣了較多的分吧。

考得好的同學不要驕傲，考得差的同學不要灰心。雖然這次有的同學考得好，但也不要太驕傲。但也有的同學考得不好，也不要太過灰心。虛心使人進步，驕傲使人落後。考得不好的同學努力一下，相信自己的能力也許就能考好，考得好的同學不要驕傲，不然就會退步。同學們，放棄緊張的心情，迎來快樂的心情吧！

期中考試後的感想顧名思義是你丟你上半學期的學習做出一個總結，並且也是爲你下半學期的努力方向作出判斷。

1.反思自己在上半學期中有什麼不族的地方，需要如何去改正

2.確定下半學期的努力方向與目標

例文一：期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。

1.考試的啓示

又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啓示是：疏忽總是存在的。

考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接着又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。

離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因爲對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。

但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。

“不，還好，不大。

我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麼慰？自己.但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一羣人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了.3分就這麼悄悄地從我的試卷上溜走了.3分，對於這麼容易的試卷來說是多麼大的損失啊！

就這樣，我後悔了一個下午。

這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啓示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因爲其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。

一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。方向目標

期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。

考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心。

說到容易，做到卻難。 就拿這次期末考試來說吧。

我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

期末考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。

這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。

痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。 中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成爲學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，纔可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。

記住，沒有不勞而獲的美事。 幼年的李白因爲看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成爲一代詩仙。

前有古人可鑑，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！ “鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”

這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。

同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧。

雖離初中的第一次期中考試已有一週的時間，但每次想起，心裏還會不斷地發出絲絲涼意。

自從考完試，我在心中便不斷地發出由衷的感嘆“多麼可怕的一週啊，想必成績發下後，一定會被老媽罵慘的！”是的，沒有誇張，一週，的確是在恐懼不安中度過的。

的確，成績發下後，果然如我所料，語文93分，數學74分，英語90分。可憐媽媽啊，還在單位裏等我報喜而歸呢。（親愛的網友們，請不要取笑我，我真的好痛苦……）

我的語文平日成績還不錯。曾給自己下過這樣一條定論“慢吞吞的，唯有堅持努力奮鬥才能獲得成功”，但不過是基礎知識罷了，所以在這次考試中，分數主要扣在了課外閱讀和作文上。

但在基礎知識上，還是非常地可惜，一是在默寫中將“畝”下面的“田”字寫成了“由”，令我非常驚訝，練習多遍竟然還會出錯，還有什麼資格檢查其他同學的默寫呢？還有就是翻譯古文，馬虎的我竟在鋼筆草草劃過的一瞬間落下的一個詞，導致“悲劇”再次發生……不得不說，我真的是一個粗心的女孩子，以後一定要以此爲戒呢！

提到課外閱讀，我不得不承認，我的理解能力還是非常的差，“子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’”我不就是這樣嗎？預習時，我總會對照參考書在課本上草草一記，上課老師講時，我也會將答案記下，課後背過，而不會活學活用，這纔是我最根本的原因，所以在以後的學習中我要多加思考，不再依靠參考書，課餘時間，多讀書，體會作者想要表達的思想感情。

在作文方面，我認爲自己的基礎還是不錯的，偶爾也會得到老師同學的讚許。但最重要的還是要審題，否則，即使寫得再好，再怎麼生動有趣都會丟掉許多分。這次考試我就是這樣，題目要求我們寫一件在校內學習偷閒的事情，由於我沒有審好題目，寫了一件校外的文章，但還好扣住了“偷閒”兩字，不幸而又幸運的扣了13分，令我記憶猶新！

提到數學，我的面色更加難堪了，74分，多麼可怕的一個數字，龍飛鳳舞的用鮮紅的顏色印在了我的卷子上，更是深深地刻在了我的心裏，令我難受的是，這次數學考試竟然連同桌都沒有考過（額，在此我就不提名了，單元麟。。。），真的很懊惱，你瞧，選擇題，比較0.8和-1.2哪一個離0最近，想必全班也只有我一個人選擇了-1.2吧。還有一道選擇規律題，僅僅是因爲我沒有審清題目，將1當做了2用，因此既浪費了時間也沒有找到規律。選擇題一道三分，我錯了兩道，6分，就這樣白白與我擦肩而過。此外，落下數字、抄錯符號等各種各樣表現出我做題不認真的錯誤使100分離我越來越遙遠。更可笑的是，有一道化簡求值題，我竟做了一半便丟下，做起了下一道題，就這樣，又一個三分離我遠去。看到老師失望的眼神，我的心裏真不是個滋味兒！所以，每當老師提到數學成績時，我總會慚愧地低下頭；在同學們的面前，我又會覺得自己不再是他們眼中的好學生，更是害怕丟掉語文課代表的職務（總覺得做語文課代表要全能一點才行）！

奇怪！六年級時那個優秀的英語小才女哪去了？原本那優異的99、100分又飄到何處了呢？更怪的是，從前那個對聽力題不屑一顧的傢伙又到了什麼地方呢？

……

90分，對於原來的我來說簡直是天方夜譚，最少也要考個97分才正常嘛，爲什麼……

回顧考試，嚴肅的聽力題正在進行着，只見第二排一位女同學正抓耳撓腮的亂動着身子，彷彿有千百根羽毛在身上撓啊撓啊，引得白眼一片。錄音還在進行着，文章已經讀完一遍了，可瞧她的卷子上，只有孤零零的兩道題，短文又讀了一遍，奇怪，怎麼還不寫啊，沒辦法，原本簡單的句子好像變得複雜了起來，一句也聽不明白，不管了，就隨便蒙一個吧……

是的，那個女同學就是我，在聽力方面，不知怎的，就變得難了很多，因此，即使卷子還沒有發，我也可以想象自己是在哪一方面扣得分，以後應該多進行聽力練習，爭取完全克服困難。

失敗是成功之母。這句話我們已經在熟悉不過了，是的，我相信，只要下學期更加努力，一定回取得好成績的！

XX月X日是語文考試，XX月X日是數學和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試後的感想。這次語文期中考，我很想考得好一點，我覺得自己非常努力，但是結果我考了一個讓我自己不太滿意的成績——88.5分。老師批好的考卷發下來後，我心裏想：“唉，我怎麼就是拿不到好成績呢？而且這次考試的成績比上一次月練的成績還差一點，下一次我一定要考好點！接着我再來談一下我在數學考試後的感想。在數學考試時，因爲沒有好好複習，我心裏很害怕考不到95分以上，所以我做題的時候很仔細，生怕把會做的題目做錯了。等到數學考試成績出來時，我意外地發現我得了99分，這可是全班最高分哦！我真高興啊！最後我要說一下英語考試後的感想。考試開始時，因爲已經複習過單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我複習過的時候，我更是信心加倍。結果果然考得還不算差——95分。總的來說，我對這次考試結果還不太滿意，我希望我的語文成績能再提高一點。

通過這次期中考，我感到：要想考試成績好，首先考試前要好好複習，其次考試的時候要專心和仔細做題，這樣才能取得好成績！

也許成功太寵愛我了，每次考試成績，總在自己的目標和老師、家長期盼之上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝是不會每次都給同一個人成功的，這次期末考試，徹底打破了我自以爲學的很紮實卻缺陷的多的自信。

在過去，我視考試如拈花般輕鬆，但如今，還在作黃粱美夢的我，不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。什麼？數學才96分？天呀？語文才93分？我不相信，揉一揉眼睛，以爲自己看花了眼，但鮮紅的分數聳立在考卷上。不要！不要！我不要這樣的分數！一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，擦了流，流了擦。5年來，我從未考底過我的目標，考底過老師和家長們的期盼啊！我可怎麼對得起父母和老師的那翻苦心？我的天啊！

拿了試卷，回到家裏，雖然父母沒有狠狠地批評我一頓，但是，我卻非常內疚。因爲我考砸了，我輸了。輸就輸在一次又一次地認爲考試很輕鬆；輸就輸在一次又一次地認爲自己是尖子生；輸就輸在一次又一次地認爲自己肯定能考好的僥倖心理！ 總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬着我的心，使我成績下滑。我決心趕走它們，腳踏實地纔是我新的格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！ 小荷作文網 ，你也可以投稿

失敗啊！我現在要衷心地感謝你！是你，讓我品嚐到了你的味道。你，是成功的母親，只有從你的身上，才能找到勝利的曙光。我的痛苦是你製造的。我相信，我的成功也會是你造就的！失敗，你，會給我帶來了痛苦，但不久就會給我快樂！那時，我一定會把感受到的成功分給你一半。有了你的痛苦，纔有了我的快樂和幸福。

我不能因爲一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢想。失敗，永遠都是成功之母，我一定會成功的，加油！