學的的甲骨文怎麼寫

甲骨文中的“學”字是由“兩隻手朝下的形狀（圖A1，有以兩手幫助、扶掖、提攜、教導之意）”、“爻（圖A2，古代組成“八卦”中每一個卦的長橫短橫，長短橫互相交錯成“爻”，便表示物象的變動、變化，知識無窮）”和“一間房子的側視形（圖A3，表示這房子是學習的地方）”組成。如圖所示：

擴展資料：

一、漢字解析：

讀作jiào或xué，在字義上，“學（jiào）”字的本義是“對孩子進行啓蒙教育使之覺悟”，即表示“進行教導”，讀作xué時原本專用於表示“接受教育”，引申而指“互相討論”、“效法，模仿”、“註釋，箋疏”、“講述，說”、“知識”等。

相關組詞有很多，比如學習、學校、升學、數學、苦學、放學、學會、就學、學長、休學等。

二、詞語解析：

1、學習

拼音：xué xí

釋義：是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。

2、學校

拼音：xué xiào

釋義：是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。

3、升學

拼音：shēng xúe

釋義：進入比原來高一級的學校或年級學習。

4、數學

拼音：shù xué

釋義：是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。

5、苦學

拼音：kǔ xúe

釋義：指刻苦學習。

參考資料來源：搜狗百科-學

參考資料來源：搜狗百科-學習

參考資料來源：搜狗百科-學校

參考資料來源：搜狗百科-升學

參考資料來源：搜狗百科-數學

參考資料來源：搜狗百科-苦學

學習甲骨文需要看一些關於甲骨文的專業著作。

比如《甲骨學通論》、《殷墟甲骨學：帶你走進甲骨文的世界 》。馬如森先生的《殷墟甲骨學——帶你走進甲骨文的世界》一書，是甲骨學通論方面的一部非常有益的著作，詳細介紹了甲骨學的一般常識，最利於初學者與甲骨文愛好者。

本書與其他通論著作相比，除了更加通俗易懂之外，還對甲骨文字進行了系統的詳解，本書有《殷墟甲骨文可識字》一編，是以字典形式對甲骨文中的1056個甲骨文字做的釋義和解說。 此外，一些甲骨文字帖、甲骨文字典也是必備的。

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供參考

《說文解字》：用，可施行也。從卜，從中。衞宏說。凡用之屬皆從用。

古文用。

“用”是“甬”的本字，而“甬”是“桶”的本字。用，甲骨文

像木塊箍紮成的木桶

中間的一豎

表示桶壁上的提手。造字本義：木塊箍紮成的木桶。金文

基本承續甲骨文字形。有的金文

突出提手

形狀。篆文

承續金文字形

隸書

承續篆文字形。有的隸書

有所變形，“提手”形象消失。

你字甲骨文的寫法如下圖：

你拼音：nǐ，注音：ㄋ一ˇ，簡體部首：亻部，部外筆畫：5畫，總筆畫：7畫，繁體部首：人部

五筆：WQIY，倉頡：ONF，鄭碼：NRKO，四角：27292，結構：左右，電碼：0132

區位：3667，統一碼：4F60，筆順：ノ丨ノフ丨ノ丶

釋義：

1.人稱代詞。

2.有時也用來指稱“你們”，如：~校。~局。~公司。

3.“你”跟“我”或“他”配合，表示“這個…”和“那個…”的意思：三個人~看看我，我看看~，誰也沒說話。~一條，他一條，一共提出了五六十條建議。

擴展資料

漢字演變：

相關組詞：

一、你好（nǐ hǎo）：用於有禮貌的打招呼或表示與人見面時的問候。

二、你們（nǐ mén）：一般是稱呼說話的對方（複數）。我到時候通知你們。

三、你死我活（nǐ sǐ wǒ huó）：形容鬥爭十分尖銳你死我活的鬥爭。

四、你爭我奪（nǐ zhēng wǒ duó）：指相互爭奪這種你爭我奪的場面還不少。

五、你追我趕（nǐ zhuī wǒ gǎn）:

1.相互輪流走過身邊或向前面越過：巨大的卡車和小型汽車沿着公路你追我趕。

2.比喻在前進的道路上競賽，有褒義：各車間、各小組都在你追我趕，爭上游。