張冠李戴怎麼寫，張冠李戴的作文什麼寫

我發下去一張紙，大家準備好筆和紙！”這一下子，大家又被調起了胃口， “老師，要紙幹嗎？”有的同學按捺不住自己的好奇心，忙問道.老師葫蘆裏買的是什麼藥？我苦思冥想.忽，一個念頭閃了過去，我牢牢地抓住了它：張冠李戴！我把我的想法告訴了我的同捉，不料，他沒玩過.我苦口婆心地費盡口水，他才從雲裏霧裏爬出來. 果然，不出所料，老師果然讓我們寫人物、地點、表情（心理）、動作。

我一下子就明白了老師的意思，不管怎麼樣都是“老馬識旦供測佳爻簧詫僞超鐮途”嘛！何況我久經沙場。我暗自偷笑道。

看一下四周，大家有的咬筆桿子；有的翻白眼；有的苦思冥想；還有的百思不得一解。過了一會兒，大家都寫好了，大家又有了新動作。

有的捂嘴偷笑，認爲自己的答案很高明；有的毫不顧忌地笑了，認爲自己的答案可以讓大家匪夷所思…… 開始了，由四個代表讀。一串串笑聲和一串串答案從代表的口中蹦出來。

大家鬨堂大笑。有的拍着桌子；有的手舞足蹈；有的捧腹大笑；有的卻愁眉苦臉，因爲自己被點到了；有的憂心忡忡，怕自己被點到；有的杞人憂天，彷彿我們就是命運的判決官……最搞笑的就是：歐陽在廁所裏愁眉苦臉到划船，大家笑的最樂，前撲後仰，不亦樂呼呀！ “張冠李戴”，你總是以一種神祕又搞笑的方式出場，你永遠蒙着一層神祕的紗，永遠保持着新鮮。

[張冠李戴作文]

“哈哈哈，哈哈哈，張冠李戴作文。”一陣陣歡笑聲從我們的教室裏傳了出來。怎麼回事呢？原來，今天下午在我們五.三班舉行了一次有趣的活動——張冠李戴。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。班主任王老師手拿紅綠藍三種顏色的紙條走進了教室。王老師走到講臺上，在黑板上寫了四個大字：張冠李戴。接着，王老師對我們神祕兮兮的說：“你門知道這個成語的意思嗎？”有幾個同學站了起來，可都不準確。王老師並沒有批評他們，而是說：“既然你們都不知道，我們就來舉行一個遊戲好嗎？”“好。”同學們都歡呼起來。王老師首先講了遊戲規則：我這裏有紅綠藍三種顏色的紙條。請大家在藍色的紙條上寫上自己的名字或一種動物的名字，在紅色的紙條上寫上在什麼地方，再在綠色的紙條上寫上幹什麼。寫完後，讓三個同學上來讀紙條上的內容，組成一句話，小學五年級作文《張冠李戴作文》。如果是一個同學的名字開頭的，而且後面的內容有符合實際的話，就得請那個同學上來表演個魔術。”我們聽完遊戲規則，遊戲就開始了…… “曹彪在水池裏捉老鼠。”“哈哈哈哈，哈哈哈哈。曹彪變老鼠了，哈哈哈哈。”我瞟了一眼曹彪，它的臉羞得像一個紅蘋果。：胡亞威在美國放火。”“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”同學們笑得更歡了。胡亞威可真是個大壞蛋啊！竟然跑到美國放火去了，真是無法無天。後面，我們還鬧出了許多笑話，比如：楊汝涵在飛機場上飛舞；鯨魚在天安門廣場上玩地雷…… 遊戲過後，王老師對我們說：“同學們，知道了吧！任何事物只要搭配不當，一定會鬧出許多笑話的，正如張冠李戴一樣。張冠李戴作文550字小學生作文頻道。

“張冠李戴”，顧名思義，就是姓張的帽子給姓李的戴。

比喻弄錯了對象。今天我和補習班同學玩的遊戲就叫做張冠李戴。

同學們分到紅、黃、白三種顏色的紙條，在紅色的紙條上寫上人或動物的名稱，黃色的紙條上寫在什麼地方，白色的紙條寫在什麼。然後把所有的顏色混合，再分類。

各抽一張，按順序念給大家聽。鑑於後面的規則太嚴厲，所以，就省去不要了。

同學們寫完以後，老師很幸運的充當了“抽獎人”。只見老師東摸摸，西摸摸，抽出三種顏色的紙各一張，定了定神，便開始大聲朗讀：“獅子，在草地上，吃草。”

哈哈哈哈，全班鬨堂大笑。我笑得趴在了桌子上。

環顧四周，同學們笑得比我更厲害：他們笑彎了腰，笑得上氣不接下氣的，連眼睛都睜不開，一屁股坐在地上。就連老師，也跟我們一起鬨笑着。

不過，笑了一會兒，又要接着讀：“大頭蛇，在馬桶上，難產。”“猴子，在火星，看星星。”

每一個都是那麼的不規則，顛覆傳統，把我們惹得捧腹大笑。但是，微妙的感覺，我覺得缺了些什麼。

缺了什麼呢？我費勁地想。反思！對，就是欠缺我們對這件事的反思。

只知道表面還沒有明白這件事給我們的啓發。這是在提醒我們，做事不能馬虎，做得牛頭不對馬嘴，最終會成爲人家的笑柄。

今天下午，老師拿着幾張彩色紙走上了講臺，我們百思不得得其解，“今天不是作文課嗎？怎麼老師拿幾張彩色紙上課呢？”正在我們議論聲中，老師在黑板寫了幾個大字，“張冠李戴”，老師讓我們解釋原意，吳雅雯站起來大聲說：“這個成語的意思就是，姓張的人的帽子戴在了姓李的頭上了”，張冠李戴作文.說完，老師給我們玩了一個遊戲，遊戲的規則是：每個拿三張不同的顏色的紙，藍色的紙上寫自己的名字或動物的名稱，紅色的紙上寫在什麼地方，綠色的紙上寫幹什麼，寫完，老師將小紙片收了上去.遊戲開始了，老師叫三個同學上去念小紙片上的字，一個同學念在什麼地方，一個同學念自己的名字或動物的名稱，另一個同學念在幹什麼，雷澤唸的是李思敏，劉思岑唸的是在平和堂的廁所裏，楊汝涵念吃東西，這句話連起來就是李思敏在平和堂的廁所裏吃東西，這可真是張冠李戴呀！我們捧腹大笑，把整個教室吵開了鍋，小學六年級作文《張冠李戴作文》.我告訴你，好戲纔剛開始呢！雷澤又唸了胡亞威的名字，劉思岑念在美國，楊汝涵念放火，啊！胡亞威呀！你可真大膽，竟敢跑到美國去放火，不知是誰說了這樣一句話，樂得我們哈哈大笑，胡亞威的臉頓時變得通紅通紅，像一個熟透了的大蘋果，我的肚子都被笑痛了，手指着胡亞威笑個不停，名字一個一個地念了出來，最終全部唸完了，遊戲結束了.通過老師給我們玩的這個遊戲，我明白了一個道理——平常寫作文如果語句搭配不當的話，就會鬧出笑話。