資料彙編前言怎麼寫

黨的十八大報告指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，決定着中國特色社會主義的發展方向。社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針。我們大學生只有自己學習和踐行社會主義核心價值體系，堅持崇高理想追求，弘揚偉大民族精神，塑造文明道德風尚，才能健康成長爲社會主義建設的有用之人。

首先，作爲當代大學生，我們要追求遠大理想，堅定崇高的信念。大學期間，同學們都面臨着一系列人生課題，如人生目標的確立，知識才能的豐富，發展方向的確定等。這些問題的解決，都需要科學的理想信念來引導。我們要把個人的奮鬥志向與國家和民族的前途和命運聯繫在一起，把個人今天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯繫在一起，使理想之花結出豐碩的成長成才之果。

其次，我們要做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華人民共和國的一份子。維護國家利益，維護祖國統一，以振興中華爲己任。無論我們以什麼樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領。

再者，領悟人生真諦，創造人生價值。我們要樹立正確的人生觀和價值觀，追求高尚的人生目的，確立積極進去的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生。明是非，知榮辱，辨善惡，在實踐中不斷地創造人生的價值，賦予人生與衆不同的意義。

同時，我們還要加強道德修養，錘鍊道德品質。大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對大學生們一生影響很大。我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱講道德的人。我們大學生要繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，努力養成良好的道德品質。

最後，我們大學生在日常生活中還要做到遵守社會公德，維護公共秩序，並且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民。總之，踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養、完善自我的過程。我們大學生要從自我做起，從現在做起，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。

自**年以來，在**（上級單位）的關心、指導和支持下，在**（本單位最高領導級，一般爲黨組、黨委）的高度重視和領導下，**（本單位）**工作取得很大發展，爲了便於查找、對照這段時期以來**（本單位）所頒發**（文件彙編的內容）相關文件，進一步發揮這些文件在以後**工作中的指導作用，推動**工作再上新臺階，**（編印機構）特組織編印了本文件彙編。

本文件彙編收錄自**年**月至**年**月**（單位）下發**相關文件**（數量）份，依照**分爲**大類，每類又按**排列。

本次工作得到了**（同級單位或協助單位）的大力支持，**（具體編印單位）工作人員用了大量時間對收到的所有文件進行分類整理，在此對他們一併表示誠摯的謝意。由於時間有限，相關政策文件涉及面廣，編印工作難免有疏漏之處。使用中如發現書中有不妥之處，請及時向**（編印單位）反映，以便及時修正。

本文件彙編解釋權由**（單位）負責。

黨的十八大報告指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，決定着中國特色社會主義的發展方向。

社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針。我們大學生只有自己學習和踐行社會主義核心價值體系，堅持崇高理想追求，弘揚偉大民族精神，塑造文明道德風尚，才能健康成長爲社會主義建設的有用之人。

首先，作爲當代大學生，我們要追求遠大理想，堅定崇高的信念。大學期間，同學們都面臨着一系列人生課題，如人生目標的確立，知識才能的豐富，發展方向的確定等。

這些問題的解決，都需要科學的理想信念來引導。我們要把個人的奮鬥志向與國家和民族的前途和命運聯繫在一起，把個人今天的學習進步和祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯繫在一起，使理想之花結出豐碩的成長成才之果。

其次，我們要做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華人民共和國的一份子。維護國家利益，維護祖國統一，以振興中華爲己任。

無論我們以什麼樣的方式來報效祖國，都要自覺弘揚以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神，努力學習，掌握報效祖國的本領。 再者，領悟人生真諦，創造人生價值。

我們要樹立正確的人生觀和價值觀，追求高尚的人生目的，確立積極進去的人生態度，用科學高尚的人生觀指引人生。明是非，知榮辱，辨善惡，在實踐中不斷地創造人生的價值，賦予人生與衆不同的意義。

同時，我們還要加強道德修養，錘鍊道德品質。大學時期是人生道德意識形成，發展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對大學生們一生影響很大。

我們要牢固樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德修養，做一個知榮辱講道德的人。我們大學生要繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，努力養成良好的道德品質。

最後，我們大學生在日常生活中還要做到遵守社會公德，維護公共秩序，並且要增強法律意思，做一個知法、明法、守法的公民。總之，踐行社會主義核心價值體系的過程，是一個人加強修養、完善自我的過程。

我們大學生要從自我做起，從現在做起，自覺擔負起時代賦予的崇高使命。

(1)開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。

(2)言簡意賅，突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以參考引文的形式標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應明確，語言應簡練。

(3)回顧歷史要有重點，內容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景，用幾句話概括即可；在提示所用的方法時，不要求寫出方法、結果，不要展開討論。

雖可適當引用過去的文獻內容，但不要長篇羅列，不能把前言寫成該研究的歷史發展；不要把前言寫成文獻小綜述，更不要去重複說明那些教科書上已有，或本領域研究人員所共知的常識性內容。

(4)尊重科學，實事求是。在前言中，評價論文的價值要恰如其分、實事求是，用詞要科學，對本文的創新性最好不要使用“本研究國內首創、首次報道”、“填補了國內空白”、“有很高的學術價值”、“本研究內容國內未見報道”或“本研究處於國內外領先水平”等不適當的自我評語。

(5)前言的內容不應與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類的語言；前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明。

(6)前言的篇幅一般不要太長，太長可致讀者乏味，太短則不易交待清楚，一篇3000~5000字的論文，引言字數一般掌握在200~250字爲宜。

擴展資料：

寫“前言”的幾點注意：

1、前言中不能有具體的事件

無論是一本書還是一篇文章，前言主要以精煉的語言或者對內容的概括，或者評論。當然，有時候也會有敘事，但是前言的編撰最好不要出現詳細具體的事例事件，如果有也應當放於內容當中。

2、控制案例和故事

適當的案例和故事能夠爲內容起到畫龍點睛的作用。在前言當中，由於篇幅的限制，如果有案例和故事，字數也應該力求精確簡練，最好控制在400字左右。

3、格式和字數

前言的格式需要注意，不能出現二級標題，整體內容最好不要過於細分，而是以流暢自然的方式一氣呵成。同時，考慮到讀者的閱讀感受，以及概括的需要，書籍的前言以2000-2300字爲宜，文章的前言可以依據具體情況適量減少。

參考資料領來源：百度百科-前言

前言：前言是相當於論文的開頭，它是三段式論文的第一段（後二段是本論和結論）。

前言與摘要不完全相同，摘要要寫得高度概括、簡略，前言稍加具體一些，文字以1000字左右爲宜。前言一般應包括以下幾個內容：（1）爲什麼要寫這篇論文，要解決什麼問題，主要觀點是什麼。

（2）對本論文研究主題範圍內已有文獻的評述（包括與課題相關的歷史的回顧，資料來源、性質及運用情況等）。（3）說明本論文所要解決的問題，所採用的研究手段、方式、方法。

明確研究工作的界限和規模。（4）概括本課題研究所取得的成果及意義。

參考資料： 。

文獻綜述是對某一方面的專題蒐集大量情報資料後經綜合分析而寫成的一種學術論文， 它是科學文獻的一種。

格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因爲研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，在根據提綱進行撰寫工。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關的概念及定義以及綜述的範圍，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所蒐集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關主題的歷史背景、現狀和發展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學性和創造性的文獻引用和評述。

總結部分，與研究性論文的小結有些類似，將全文主題進行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。 參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因爲它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且爲讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。關於參考文獻的使用方法，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重複。

主要就是說明你的書的內容，還有寫作意圖你希望感謝什麼人你在寫作過程中有什麼感想，覺得自己得到了什麼還有你希望讀者從中體會到什麼前言是由作者向讀者說明撰寫本書的意圖及書中闡明的主要問題。

其內容包括對書稿的介紹，閱讀時應注意的問題，以及適用範圍、編寫方法（如果是工具書、手冊，還應寫清楚使用方法）、編者分工、審校人和作者需要說明的其他事項。切忌採取把書中每一章的章題抄一遍、然後再說一下讀者對象的這樣一種應付差事的態度。

修訂再版的書，應有再版前言，說明本書初版以來的一些情況，新版書有哪些內容作了補充或修改，以及修訂的原因等。 序言分爲自序和他序兩種情況。

自序是由作者說明著作意圖、寫書經過、內容體例等情況；他序是由權威人士評介、推薦著作和作者以及對書稿有關問題的研究闡述。比如說寫你是怎麼想到這個題材的 或斜的時候有什麼遺憾有什麼不足 或是突然想到了其他什麼事，提一提 都可以 只要和你寫作的開頭、經過、結果有關都可以。

建議你還是自己網上查下著名作家的傑作，只要靈感來了就不會受到這樣的小問題煩惱了。 前言：前言是相當於論文的開頭，它是三段式論文的第一段（後二段是本論和結論）。

前言與摘要不完全相同，摘要要寫得高度概括、簡略，前言稍加具體一些，文字以1000字左右爲宜。前言一般應包括以下幾個內容：（1）爲什麼要寫這篇論文，要解決什麼問題，主要觀點是什麼。

（2）對本論文研究主題範圍內已有文獻的評述（包括與課題相關的歷史的回顧，資料來源、性質及運用情況等）。（3）說明本論文所要解決的問題，所採用的研究手段、方式、方法。

明確研究工作的界限和規模。（4）概括本課題研究所取得的成果及意義。

成長”是一個色彩斑斕的字眼，在這成長的過程中，喜

悅與煩惱在不經意間在這成長的路上烙上了一個又一個的腳

印，可謂是“讓我歡喜讓我憂”。成長像一條小河，而成長就

像一個魚網，捕捉着成長中的喜悅與憂愁，而這些憂愁就好象

入口的茉莉花，在口中不斷地回味着，回味着……

而在這成長的路上，正因爲有了憂愁，正因爲有了快樂，

才構成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天給予我的是無窮的

憂愁，但是人不能總揹着那麼多的包袱，我們不該帶着憂愁去

面對今天，不管今天，還是昨天，我只知道“希望在明天”，

相信吧：明天的陽光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來仍然

等着我們去填充顏色，讓我們握着手中的畫筆，用自己的雙手

勾勒出一幅屬於我們的人生畫吧！