阿里山的姑娘舞蹈教學

阿里山的姑娘舞蹈是臺灣阿里山原住民族(達悟族、布農族、排灣族)的民間舞蹈，具有獨特的舞步和動作。以下是阿里山的姑娘舞蹈教學步驟：

1. 阿里山的姑娘舞蹈需要一段具有傳統阿里山音樂特色的音樂伴奏。首先播放音樂，並與音樂節拍一起起舞。

2. 開始跳舞前，佩戴上傳統的阿里山服裝，如花邊長裙、彩色頭巾、手鍊和腳鏈等。

3. 步伐起舞時，要有長距離的步伐跨度，身體要放鬆，保持手臂自然搖擺。

4. 腳部動作需要細節處理。首先要注意步伐的輕鬆自然，腳部的步伐要用腳尖落地，然後踩平腳。步伐跨度越大，節奏越快，則跳舞越有難度。

5. 姿勢優美的手臂擺動是重要的部分。不僅要掌握舞蹈節奏，還要注意力量控制，保持舒展的手臂舞姿。

6. 阿里山的姑娘舞蹈需要舞者利用身體表達舞蹈情感，傳達原住民族的文化內涵。在演繹裏應該充分表達出舞蹈的韻味和內涵，讓民族文化得以傳承發揚。

以上是阿里山的姑娘舞蹈教學步驟，在絕對掌握技巧時，做好練習才能做到完美的表演。

小編還爲您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

舞蹈教學工作計劃

　　時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是我幫大家整理的舞蹈教學工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

舞蹈教學工作計劃 篇1

　　 一、情況分析：

　　本學期舞蹈興趣班是由中班23人、大班7人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經有了一年以上的舞蹈基礎，對音樂的感受力、協調能力的發展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由於大班人數較少，因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對中班幼兒的訓練上。中班幼兒由於年齡較小，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳並不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。而大班幼兒的教學也不容忽視，在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發展。

　　 二、工作目標：

　　1、通過教師指導，培養幼兒舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展。

　　2、訓練幼兒協調，速度，肌力，耐力，瞬發力，柔軟性等基本能力。

　　3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作， 培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。

　　4、在訓練過程中鍛鍊幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

　　5、培養幼兒具備透過舞蹈， 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

　　 三、具體工作安排

　　第一週：熟悉幼兒

　　新授：方位練習

　　芭蕾手位（配樂：祕密的庭院）

　　第二週：複習：芭蕾手位（配樂：祕密的庭院）

　　新授：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　第三週：複習：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　新授：鴨走步（配樂：來了一羣小鴨子）

　　第四周：複習：鴨走步（配樂：來了一羣小鴨子）

　　新授：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　第五週：複習：音樂反應（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　新授：音樂反應（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　第六週：複習：音樂反應（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　第七週：複習：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　新授：手位（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　第八週：複習：手位（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　第九周：複習：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　新授：綜合訓練（歌曲：小毛驢）

　　第十週：複習：綜合訓練（歌曲：小毛驢）

　　新授：雞走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　第十一週：複習：雞走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）

　　新授：綜合訓練（歌曲：小天使）

　　第十二週：複習：綜合訓練（歌曲：小天使）

　　新授：提腰、鬆腰（歌曲：泥娃娃）

　　第十三週：複習：提腰、鬆腰（歌曲：泥娃娃）

　　新授：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）

　　第十四周：複習：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）

　　新授：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）

　　第十五週：複習：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）

　　新授：民族舞蹈（三）（手絹花：喜洋洋）

　　第十六週：複習：民族舞蹈（一、二、三）（手絹花：喜洋洋）

　　第十七、十八週：總複習

　　第十九周：彙報演出

舞蹈教學工作計劃 篇2

　　面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂，拉丁舞教學計劃。啓迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在學習過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知慾，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

　　一、學習目的

　　1、通過學習使學生形體得到一定改變，培養學生的樂感及協調性，掌握一定的拉丁舞基本技術要領及一些舞臺藝術表演的方法。

　　2、通過學習，培養學生團結協作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。

　　3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。

　　二、學習內容

　　1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。（手的姿態的訓練、體姿訓練、表現能力訓練、節奏和方位的訓練）

　　2、完整拉丁舞套路的學習等。

　　三、學習要求

　　1 每位學生認真練習基本功以及新學動作。

　　1 學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向老師請假。

　　2 課後結束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛生以及個人衛生。

　　四、擬採用的教學方法和教學手段。

　　1、教學方法：講解法、示範法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：

　　2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等

　　五、教學進度表（略）

　　通過暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調整，使之良好發展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心爲孩子美好未來打下堅實的基礎。

舞蹈教學工作計劃 篇3

　　教學設計理念：

　　舞蹈，是一門綜合的富於動感的藝術，舞蹈教學是根據學生身心發展的要求，通過訓練和表演，鍛鍊學生身體，發展身體素質質，提高學生的動作協調性和動作美感，同時陶冶學生的情操，對學生進行思想教育和審美教育，培養學生講文明、懂禮貌、愛集體、守紀律的好品格和團結協作的羣體意識。

　　 教學設計特色：

　　小學自主合作舞蹈教學模式就是在課外音樂活動中以教師爲主導，學生爲主體，合作創編爲主線，讓學生在掌握一定舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受能力後，根據自己對音樂的理解和感受，通過小組討論、組際交流的形式，集思廣益共同爲歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創編動作及隊形。使學生在自主愉悅的氣氛中，聞樂而動，聞歌起舞，在“練中逐步感知音樂語言，在“樂”中掌握基礎知識、基本技能，在“動”中發展身體各個部位之間的協調性。通過熱烈活躍、自主合作的教學活動，使學生的視覺、聽覺、膚覺，運動得到充分協調均衡的發展，這部僅有利於培養學生膚覺運動得到協調均衡的發展對舞蹈的.興趣，還進一步增強了羣體協作的意識，促進學生對音樂的感受力，開發學生的想象力、表現力和創造能力，全面整體性地提高學生舞蹈藝術素質。

　 　舞蹈教學計劃與內容：

　　1.培養學生對音樂舞蹈的興趣和節奏感。

　　2.發展學生的感受力，記憶力.想象力和表現力。

　　3.能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。

　　4.培養學生與同伴友好相處，競爭.合作的個性。

　　5.基本功訓練與芭蕾基礎訓練與古典舞聲韻訓練。

　　6.根據學生訓練編排舞蹈組合與元旦晚會開場舞的編排.

　　學情分析：

　　我所帶領的舞蹈班是中低年級，舞蹈基礎一般，身體協調性及舞蹈表現力均差，所以，我所設計的教學環節以先調動學生的積極性爲主，只有學生先參與進來，才能實現教學的有效性，在此基礎上，弱化動作知識點，強化舞蹈感覺，突出重點。在整個教學過程中以學生看、練、想、跳爲主，教師的示範、激發、啓發、點撥爲輔，充分體現學生的主體地位，使學生獲得本我的學習體會和能力。

　　 教學目標： 1·知識與技能：使學生掌握舞蹈的基本體態、基本動作。

　　2·瞭解舞蹈藝術的基本特點，引導學生對舞蹈藝術產生濃厚興趣開發發學生對舞蹈藝術的熱情。

　　3·通過舞種介紹芭蕾古典舞蹈爵士舞種類，依據學生情況歸納教學活動，感受舞蹈魅力，瞭解舞蹈發展，提高學生藝術修養。

　　4·通過舞蹈讓眼睛會說話提高學生自信。 教學重點：1.舞蹈基訓技巧的掌握。

　　2.動作的協調性。

　　3.舞蹈的表現力。

　　 教學難點 ：1.舞蹈眼睛眼神流動與舞姿的協調。 2.對歌曲情緒的理解和舞蹈動作的表現力

　 　教學進度：

　　第一週 ·第二週 ·第三週：基本功訓練·基本站姿·基本芭蕾手位·舞蹈基訓組合。

　　第四周 · 第五週·第六週 ：基本功訓練·基本功訓練·基本芭蕾舞姿·芭蕾本功技巧·基本芭蕾擦地·芭蕾擦地組合。

　　第七週·第八週：手位組合·運動會開場舞蹈。

　　第九周 ：複習

　　第十週·第十一週·第十二週 ： 基本功訓練·基本功技巧·古典舞聲韻訓練·爵士基礎·元旦開場舞蹈編排。

　　第十三週 ·第十四周·第十五週 ： 基本功訓練·爵士組合·元旦開場舞。

　　第十六週、第十七週 ： 複習基本功組合·芭蕾組合·古典舞組合·古典舞聲韻組合·爵士組合·元旦舞蹈。

　　第十八週 ：總結

舞蹈教學工作計劃 篇4

　　一、舞蹈教學計劃

　　大班幼兒動作發展較爲協調，通過教師指導，培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展。訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力；進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作， 培養幼兒對音樂的感受力和節奏感；在訓練過程中鍛鍊幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力；培養幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

　　二、舞蹈教學進度安排（共16周）

　　第一週：

　　熟悉幼兒 、正確的站立姿勢、方位練習、下課常規等

　　第二週：

　　學習盤腿坐， 頭、肩部節奏練習，動作組合

　　第三週：

　　勾繃腳，壓腿練習組合

　　第四周：

　　地面壓腿練習、開跨練習

　　第五週：

　　腰部訓練組合

　　第六週：

　　送胯練習，踏步轉圈練習

　　第七週：

　　芭蕾手位練習、舞蹈組合（待定內容）

　　第八週：

　　複習上節課的內容。 幼兒進行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養幼兒的自信心。

　　第九周：

　　把杆練習：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。

　　第十週

　　把杆練習：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形體練習、芭蕾手位、腳位練習

　　第十一週：

　　芭蕾組合舞

　　第十二週：

　　提壓腕、硬肩練習練習，

　　第十三週：

　　民族舞組合（一）

　　第十四周：

　　民族舞組合（二）

　　第十五週：

　　舞蹈組合（待定內容）

　　第十六週：

　　舞蹈組合（待定內容）

　　大班舞蹈教學計劃二：幼兒園大班舞蹈教學計劃（896字）

　　總體目標：

　　1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。

　　2、發展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。

　　3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。

　　4、培養幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。

　　5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。

　　周次和目標：

　　第一週：

　　1、練習隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規要求。（時間與物品）

　　3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”（一）

　　第二週：

　　1、複習上週學習內容。

　　2、新授點頭、肩、活動組合。

　　3、隨音樂協調地進行點頭，聳肩等動作。

　　4、舞蹈組合：“銀波綠舟”（二）

　　第三週

　　1、複習手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

　　2、舞蹈組合：“銀波綠舟”（三）

　　第四周

　　1、複習所學內容舞蹈組合：“銀波綠舟”。

　　2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。

　　4、舞蹈組合：“我的朋友在哪裏”（一）

　　第五週：

　　1、新授前踢腿、旁踢腿動作。

　　2、舞蹈組合：“我的朋友在哪裏”（二）

　　第六週：

　　1、複習前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節拍做動作。

　　2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習。

　　3、舞蹈組合：“我的朋友在哪裏”（三）

　　第七週：

　　1、複習所學的內容。

　　2、練習壓胯的動作，根據音樂協調地做壓胯動作。

　　4、複習舞蹈組合：“我的朋友在哪裏”“銀波綠舟”

　　第八週：

　　1、新授前腰、後腰、旁腰、側腰的要部組合動作。

　　2、隨音樂做腰部組合動作。

　　3、舞蹈組合：“七色花”（一）

　　第十一週：

　　第九周：

　　1、複習腰部組合動作。

　　2、學習小碎步組合。

　　3、舞蹈組合：“七色花”（二）

　　第十週：

　　1、複習以前學的內容。

　　2、新授步位動作。

　　3、舞蹈組合：“七色花”（三）

　　第十一週：

　　1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、後、不同方位蹦跳的動作。

　　2、複習舞蹈組合

　　第十二週：

　　1、複習從手位開始到步伐練習的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協調的表演。

　　2、對每個組合進行重，難點的力度輔導。

　　3、舞蹈組合：“剪羊毛”（一）

　　第十三週：

　　1、複習舞蹈組合：“我的朋友在哪裏”

　　2、複習舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”

　　3、舞蹈組合：“剪羊毛”（二）

　　第十四周：

　　1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。 2、複習所有的動作組合，作好彙報演出的準備。

　　第十五週：

　　1、彙報演出，發放評價表。

　　2、請家長提出寶貴意見。

　　大班舞蹈教學計劃三：20xx年舞蹈班（大班）下學期教學計劃（544字）

　　本學期大班學舞蹈的幼兒較多，因此，我們將從多方面啓發、開導，培養幼兒在形體、氣質上的自我審美能力，並使幼兒自身體現出一種對舞蹈的熱愛，從而愉快地進行訓練和舞蹈，計劃如下：

　　三月份

　　三月份目標：通過教師指導，培養幼兒舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進幼兒身心健康發展。

　　第一週用一週的時間給孩子複習上學期所學的舞蹈。提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力，表達思想、情意的創作能力。

　　第二週1、基本功的練習：下半腰

　　2、學習蒙古舞常用手、肩、臂動作

　　第三週學習蒙古牧歌

　　第四周1、複習蒙古牧歌

　　2、學習聳肩、搖頭、輪臂、波浪手

　　第五週複習蒙古舞

　　四月份

　　四月份目標：訓練幼兒協調、速度、耐力、肌力、柔軟性等基本能力。

　　第一週學習舞蹈柴竹調

　　第二週1、學習單手基本動作：撩掌、蓋掌、分掌

　　2、基本功、下側腰

　　第三週學習：十字步、點步、娃娃步

　　第四周學習舞蹈趕海的小姑娘

　　五月份

　　五月份目標：進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作，培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。

　　一週：學習跑步類：小跑步、後踢步、前踢步

　　二週：複習小跑步、後踢步、前踢步

　　三週：學習舞蹈七色光

　　四周：雙手配合動作練習

　　六月份

　　六月份目標：在訓練過程中，鍛鍊幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

　　一週：學習舞蹈阿里山的姑娘

　　二週：複習舞蹈阿里山的姑娘

　　三週：學習舞蹈拉大鋸

　　四周：基本功組合練習

管絃樂阿里山的姑娘形式上有什麼效果

管絃樂阿里山的姑娘形式上有趣味性、知識性效果。

《阿里山的姑娘》教學效果分析

本節課教學的主要內容是學唱歌曲《阿里山的姑娘》欣賞管絃樂《阿里山的姑娘》，通過體驗、模仿、探究、合作等方式多方位，多層次的讓學生參與音樂實踐，提高學生的音樂興趣。

在演唱《阿里山的姑娘》中，讓學生感受阿里山民歌特點，在欣賞管絃樂《阿里山的姑娘》，加入打擊樂器感受節奏。

高山族民歌的舞蹈

臺灣高山族作爲我國少數民族之一，和其他民族一樣，也是一個能歌善舞的民族。每逢耕種、收穫、喜慶節日等，他們都要舉行歌舞盛會。高山族的舞蹈淳樸自然，宛如高山原野中的鮮花，姿韻動人，天真爛漫。 臺灣高山族是我國南方古代百越人的後裔，也是一個能歌善舞的民族。在數千年特別是與漢族移民共同開發建設寶島臺灣的歷史長河當中，逐漸形成了富有自己濃郁民族風情的歌舞。歌舞幾乎充滿着高山族人的全部生活，他們爲鼓勵生產勞作而歌舞，爲慶祝豐收而歌舞，在傳統的祭祀節日中更是離不開歌舞。高山族人以歌舞抒發感情，以歌舞讚美勞動，讚美生活。早期的臺灣高山族舞蹈，往往都是以熊熊篝火爲中心，羣集飲酒，酒酣則歌舞並作，衆多舞蹈者攜手圍成圓圈，邊舞邊唱，顯示族羣團結的力量，展現人們快樂的心情，舞蹈動作通常都是有節奏地跺腳、跳躍、搖身、擺手等。

高山族舞蹈也是他們勞動生活的生動寫照。歷史上，臺灣高山族同胞是一個善於狩獵和捕魚的民族。再現自己狩獵和捕魚生產活動的舞蹈動作，就成了高山族舞蹈的重要內容。如高山族舞蹈中有先退一步，然後雙腳向前跳去的動作，這些動作便是在模仿戰鬥中或狩獵時的進攻姿態；另外，雙腳併攏半蹲，向前後左右跳動，同時雙手下垂擺動或平舉手腕的動作，也是在模仿各種圍獵動物的姿態。居住在海濱或島嶼上的高山族，舞蹈中則往往表現捕魚的情景。如蘭嶼島上雅美人的舞蹈中就有模擬划船的動作。這些具有狩獵和打魚勞動過程的歌舞，再現了臺灣高山族獨特的民族生活。

高山族舞蹈也有表現大自然的內容，如羣舞時，雙腳有節奏地緩慢向一旁移動，雙手垂放在身體前方有節奏地輕輕擺動，彷彿一條大河滾滾流動着，形象而真切。

明末清初，隨着漢族移民的到來，漢族的銀飾、銅鈴等裝飾品又極大地豐富了高山族的舞蹈。早期高山族的民間舞蹈，手臂動作比較簡單，有了銀飾、手鈴之後，舞蹈動作上便着意增多了手臂的動作，或擺動或甩動，如阿美人在跳舞時，腰與手足都掛鈴鐺，鏗然作響，契合節拍，樂趣無窮。阿美人認爲跳鈴鐺舞，可以逢凶化吉，帶來好運和希望。

高山族舞蹈的動作比較簡單，節奏特別鮮明，具有明顯的原始舞蹈風格。高山族人將內心的喜悅全部傾注在歌舞之中，內在節奏體現於外部形體動作上，形成一種顫動的舞蹈律動特徵，結實有力，具有一種天真爛漫、熱情奔放的動人美感。 歌詞：

娜依魯哇嗬依呀娜呀嘿，

嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿。

高山青，澗水藍，

阿里山的姑娘美如水呀，

阿里山的少年壯如山。

啊....啊....

阿里山的姑娘美如水呀，

阿里山的少年壯如山。

高山長青，澗水長藍，

姑娘和那少年是永不分呀，

碧水長圍着青山轉。

娜魯彎哆依呀娜喲，

嘿依呀嘿娜魯哇彎哆，

依呀娜呀嗬嘿喲，

嗬依娜魯彎哆，

依呀娜呀嗬嘿喲。

娜呀依呀嗬嘿喲嘿嘿嘿嘿。

高山青，澗水藍，

阿里山的姑娘美如水呀，

阿里山的少年壯如山。

啊....啊....

阿里山的姑娘美如水呀，

阿里山的少年壯如山。

高山長青，澗水長藍，

姑娘和那少年是永不分呀，

碧水長圍着青山轉。

娜魯彎哆依呀娜喲，

嘿依呀嘿娜魯哇彎哆，

依呀娜呀嗬嘿喲，

嗬依娜魯彎哆，

依呀娜呀嗬嘿喲。

高山長青，澗水長藍，

姑娘和那少年是永不分呀，

碧水長圍着青山轉。 高山族的民歌十分豐富，傳統的高山族民歌以歌頌勞動、歌頌祖先和歌唱新婚、會飲等爲主題，樸素而鮮明地表現了高山族人的勞動生活和愛憎情感。現代的高山族民歌則多表達生產勞動和鬥爭，戀愛和婚姻，舞曲和生活歌，懷念家鄉歌和童謠等。

阿里山的姑娘是哪個少數民族的民歌?

阿里山的姑娘是高山族的民歌。《阿里山的姑娘》是改編高山族民歌《高山青》，歌曲《高山青》創作於1949年，爲電影《阿里山風雲》主題曲，首唱者爲該片女主角張茜西。

高山族有自己的語言，屬南島語系印度尼西亞語族，大體可分爲泰雅、鄒、排灣三種語羣。沒有本民族文字，散居於的高山族通用漢語。居住在臺灣的高山族同胞有自己獨特的文化藝術，他們口頭文學很豐富，有神話、傳說和民歌等。

《阿里山的姑娘》歌詞簡介。

高山青澗水藍，阿里山的姑娘美如水呀。

阿里山的少年壯如山，哈啊哈啊哈啊。

阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山。

高山長青澗水長藍，姑娘和那少年永不分呀。

碧水長圍着青山轉，高山青澗水藍。

阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山。

哈啊哈啊哈啊哈，阿里山的姑娘美如水呀。

阿里山的少年壯如山，高山長青澗水長藍。

姑娘和那少年永不分呀，碧水長圍着青山轉。

哈啊哈啊哈啊，阿里山的姑娘美如水呀。

阿里山的少年壯如山，高山長青澗水長藍。

姑娘和那少年永不分呀，碧水長圍着青山轉。

求一首歌的歌名，；裏面有句“青山長，綠水·····”類似於民歌，這句調比較長

原唱 奚秀蘭

高山青，澗水藍。

阿里山的姑娘美如水呀，

阿里山的少年壯如山唉。

高山長青，澗水長藍。

姑娘和那少年永不分呀，

碧水常圍着青山轉唉。

啊，啊，啊，唉，唉，唉。

姑娘和那少年永不分呀，

碧水常圍着青山轉唉。

高山長青，澗水長藍。

姑娘和那少年永不分呀，

碧水常圍着青山轉唉。

啊，啊，啊，唉，唉，唉。

姑娘和那少年永不分呀，

碧水常圍着青山轉唉。

高山長青，澗水長藍。

姑娘和那少年永不分呀，

碧水常圍着青山轉唉

問下有一首歌有一句是叫 （啊裏山的姑娘 美如畫啊 ） 這首個叫什麼名字勒？

阿爾山的姑娘

作詞：丁當 樂風

作曲：老貓

演唱：烏蘭圖雅

看夕陽西下 茫茫草原綠無涯

誰在杜鵑湖邊 快樂把歌唱

一曲一匹駿馬 身披那滿天彩霞

遠看似一團火 近看一支花

風吹動年華 夢幻天池到誰家

蝴蝶飛過懸崖 何處去採花

一甩一甩長髮 讓那飛燕落黃沙

黑眼睛眨呀眨 把冰雪融化

阿爾山的姑娘美如畫

飄飄的長髮訴說着情話

共飲一杯奶茶 同看天邊月牙

就算是海角天涯也把我牽掛

阿爾山的姑娘美如花

燦爛的笑容映紅了彩霞

輕吟一句情話 綻放一地情花

就算是海角天涯也把我牽掛

RAP：阿爾山的姑娘 心中的最美

日月星辰孕育 不怕雨打風吹

阿爾山的姑娘 驕傲的花蕊

多少男兒迷醉 和你共飲一杯

阿爾山的姑娘 柔情似水

我願騎上駿馬 永遠把你追隨

阿爾山的姑娘 你住進我心扉

我要化蝶雙飛 今生與你依偎

小瀋陽唱的那個“哪旮黑”是什麼歌？

阿里山的姑娘

鄧麗君演唱

高山青澗水藍

阿里山的姑娘美如水呀

阿里山的少年壯如山

阿——

阿里山的姑娘美如水呀

阿里山的少年壯如山

高山長青

澗水長藍

姑娘和那少年永不分呀

碧水長圍着青山轉

鄧麗君:阿里山的姑娘

高山長青

澗水長藍

姑娘和那少年永不分呀

碧水長圍着青山轉

參考資料：http://mp3.baidu.com/

啊的山裏姑娘沒得水是哪首歌裏面的歌詞

你好，這句歌詞出自歌曲《阿里山的姑娘》，具體歌詞如下：

阿里山的姑娘

鄧麗君 演唱

高山青 澗水藍

阿里山的姑娘美如水呀

阿里山的少年壯如山

阿——

阿里山的姑娘美如水呀

阿里山的少年壯如山

高山長青

澗水長藍

姑娘和那少年永不分呀

碧水長圍着青山轉

鄧麗君：《阿里山的姑娘》

高山長青

澗水長藍

姑娘和那少年永不分呀

碧水長圍着青山轉

鄧麗君：《阿里山的姑娘》

阿——

阿里山的姑娘美如水呀

阿里山的少年壯如山

高山長青

澗水長藍

姑娘和那少年永不分呀

碧水長圍着青山轉

鄧麗君：《阿里山的姑娘》

高山長青

澗水長藍

姑娘和那少年永不分呀

碧水長圍着青山轉

廣場舞晚會主持人主持詞

廣場舞 作爲現代流行的羣衆 健身運動 ，能夠放鬆自己緊繃的神經，釋放工作和生活帶來的壓力，豐富國民的 文化 生活，增進人與人之間的相互交流。下面是我給大家整理的廣場舞晚會 主持詞 ，僅供參考。

廣場舞晚會主持人主持詞篇1

　　男：尊敬的各位領導，各位來賓。

　　女：親愛的父老鄉親。

　　合：大家晚上好!

　　男：又是一季驕陽似火，又是一年鳳凰花開，我們迎來了東坡鄉一年一度的“四月八”民族傳統節日。

　　女：乘着全面貫徹精神的東風，踏着創建“富裕文明東坡、打造和諧生態傣鄉”的節奏，帶着對的美好憧憬，我們舞動盛夏，歡聚一堂。

　　男：今天,我們在這裏隆重舉辦東坡鄉“熱土東坡、魅力傣鄉”羣衆廣場舞表演，本次廣場舞匯演由東坡鄉、主辦，東坡村委會承辦，白馬口等村委會大力協助。

　　女：東坡鄉以“四月八” 傳統節日爲契機，密切聯繫羣衆，以文化爲引領，營造積極向上、健康文明的優質生活理念。經過精心籌備，今天共有8只代表隊，100多名羣衆爲我們帶來精彩的表演。

　　男：父老鄉親們，兄弟姐妹們，讓我們跟着音樂的節拍跳起來，隨着舞蹈的節奏扭起來，一起舞動盛夏，共築!東坡鄉廣場舞表演正式開始。

　　1. 女：請欣賞全體演員帶來的《麗江三部曲》。

　　2. 男：“金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，萬里長征是人類歷史上空前的偉大壯舉，的《七律 長征》是詩歌創作史上不朽的傑作，負載着紅軍長征路上的艱難險阻，包含着中國黨的萬般豪情壯志。下面請欣賞由白馬口老年隊帶來的舞蹈《十送紅軍》。 3.女：咱們東坡傣鄉山美水美人更美，看，上來了一羣美麗的姑娘。請欣賞東坡老街隊的《美麗的姑娘》。

　　4.女：有人說一個民族的文化內涵往往體現在該民族的歌舞當中，你贊同這個觀點嗎?

　　男：有道理，比如我傣族就是一個很好的例子，你看啊，傣家人在漫漫的歷史長河中創造了獨特的傣族文化，我們的歌舞都具有柔情似水的特色。

　　女：對 ，沒錯。下面請欣賞由白馬口一隊爲大家帶來的傣族舞蹈《孔雀公主》。

　　5. 男：我們都知道咱們東坡鄉啊，是一個多民族聚集的典型民族鄉，居住着傣族、彝族、傈僳族、苗族、漢族等民族，各民族和睦相處，社會安定。

　　女：對啊，現在最火的一句話，最炫不過民族風，最炫不過，這個夢想凝聚了幾代中國人的夙願，是每一箇中華兒女的期盼，請欣賞向陽隊給大家表演的舞蹈《最炫民族風》。

　　6. 女：廣場舞蹈源於生活，源遠流長。廣場舞蹈源於社會生活，產生在人民羣衆當中，羣衆是廣場舞的創造者和表演者。下面請欣賞由臘甸隊給大家帶來的舞蹈《油菜花之戀》。

　　7. 女：你來東坡工作兩年多了吧。

　　男：兩年半了。

　　女：那你最大的感受什麼呢? 男：變化很大，咱們的東坡越來越漂亮了。比如說近幾年來，東坡鄉大力開展扶貧開發和美麗鄉村建設，實施了50個自然村的整村推進項目、11個“一事一議”財政獎補項目、9個民族團結示範村建設和散雜居工程、5個美麗鄉村建設、550戶危房改造和地震安居工程，多數自然村村間道路得到硬化。對一批村組安裝了太陽能路燈，完成了集鎮老街路面提升改造工程，實施了集鎮綠化和亮化，集鎮及鄉村環境得到了改善。我們的傣鄉越來越美麗，下面請欣賞由東坡老年帶來的《傣鄉美》。

　　8. 男：幸福的生活離不開祖國的繁榮，美好的明天離不開祖國的富強。

　　女：實現國家富強、民族復興、人民幸福是偉大的，是民族的夢，也是每個中國人的夢。

　　男：讓我們唱響偉大的，下面請欣賞由白馬口二隊帶來的表演《信天游永唱》

　　9. 女：彎彎的月影，清澈的勐果河，隱隱的竹樓，這優美迷人的傣家風情，在優美的舞姿中，由美麗的傣族姑娘給大家講述，看，她們打着小花傘來了……請欣賞白馬口二隊帶來的舞蹈《孔雀姑娘》。

　　10. 男：欣賞完了我們傣族的舞蹈，現在讓我們一起來感受一下聖潔的香格里拉，下面請欣賞白馬口老年隊帶來的藏族舞蹈《香格里拉》

　　11. 女：五十六個民族五十六朵花，共同擁有一個家。藏胞捧出青稞酒，南疆盛開木棉花。拉起蒙古的馬頭琴，彈起心愛的冬不拉。阿妹跳起弦子舞，帥哥美女舞倫巴。歌舞獻給老百姓，“四月八”放歌匯中華。下面請欣賞由東坡老街隊帶來的《新麗江三部曲》

　　12. 女：草原上有位美麗的姑娘，放牧着羊羣，在那高高的山崗上，吟唱着草原的 愛情 故事 ，今天也有一羣白馬口一隊的可愛姑娘，在這裏跳起《紅馬鞍》，請欣賞! 13. 男：皎潔、明媚的月光裏，蘊藏着許多動人的故事，那月光下隨風輕輕搖擺的鳳尾竹，那靜靜開放的潔白的荷花，正在悄悄地向你訴說，讓我們靜靜聆聽向陽隊帶來的《荷塘月色》。

　　14. 男：近幾年來，在鄉的高度重視與不懈努力下，東坡鄉文化事業得到了飛躍式的發展。

　　女：是啊，幸福的生活中充滿了音樂舞蹈的聲音，每天都有一批批精神抖擻的叔叔阿姨們用火熱的舞蹈表達着對黨對生活的熱愛，演繹着好日子的暢想。請欣賞由東坡老年隊給大家帶來的舞蹈《文化服務步步高》

　　15. 男：十八精神歡欣鼓舞，新農村建設如火如荼，放眼今日，綠樹紅牆，道路寬敞，美麗的家園到處歌聲笑聲盪漾。下面請欣賞由我們臘甸隊帶來

　　的舞蹈《逛新城》

　　16.女：如今東坡變化了不少，東坡處處呈現新農村、新氣象，美麗的鮮花正在東坡開放。請欣賞由東坡新街隊帶來的舞蹈《美麗村莊》。

　　17. 男：(唱)武定那個小鍋酒，又甜又爽口，客人家，您請喝，不喝您莫走啊……思雨，你們彝族特別是武定的彝族有很多酒歌吧? 女：對啊，我們彝族人民也有很厚重的歷史文化，釀成無盡的歡笑,因此就有了酒歌;彝家人的熱情融進酒杯,因此就有了酒歌，比如下面由白馬口二隊帶來的這一首《酒歌唱起來》

　　結束語：

　　男：各位領導，各位來賓，現場的觀衆朋友們：快樂的時光總是顯得短暫，美好的記憶卻能永久珍藏。健康娛樂、豐富生活，我們希望從今天開始，在座的各位也能積極加入，在文化活動中豐富我們的生活。

　　女：和諧文明、快樂生活。我們希望從今天開始，在場的廣大朋友們能和東坡鄉一道努力，共同推進東坡鄉美麗家園建設。

　　男：我們懷着同樣的希望，我們懷着同樣的期待——東坡鄉的明天更加美好!值此“四月八”到來之際，我們衷心祝願全鄉人民生活幸福，節日快樂，謝謝大家。

　　女：今晚廣場舞表演出到此結束。我們期待下一次再見，謝謝大家。

　　合：再見!

　　廣場舞晚會主持人主持詞篇2

　　甲：尊敬的各位領導，各位來賓，

　　乙：親愛的觀衆朋友們，

　　合：大家晚上好!

　　甲：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號，人類的花樣年華，因舞蹈展現出無限的自信與，

　　乙：有一種舞蹈，可以萬人同舞，它被比作社區和諧的潤滑劑，城市文明的催化劑，

　　和：它就是廣場舞蹈。

　　甲：強身健體，青春向上，廣場舞增添了我們的活力;

　　乙：修身養性，愉悅心情，廣場舞陶冶了我們的性情;

　　甲：完善自我，活躍氛圍，廣場舞增添了我們的魅力;

　　乙：互幫互助，增進友誼，廣場舞豐富了我們的生活!

　　甲：踏着聖誕歡樂的鐘聲，迎着 元旦 歡快的腳步，我們在這裏舉辦由“魅力俱樂部”主辦的“魅力紅都廣場舞主題晚會。”

　　乙：“魅力俱樂部”是由馬明明、高曉峯、馬偉等發起的廣場舞俱樂部，他們爲全民健身事業不斷奉獻，發揮着自己的光和熱。

　　甲：下面，請允許我爲大家介紹蒞臨本次晚會的領導、嘉賓，他們分別是：副李玉萍， 文化局 ，婦聯王儀容， 讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領導的光臨!

　　甲：下面讓我們用熱烈的掌聲有請婦聯席王儀容爲晚會致辭!

　　乙：感謝王對我們的關懷和祝福，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。

　　⑴中國美，中國的山美水美天地美中國美，頂天立地的中國人最美讓我們一起欣賞舞蹈《中國美》，表演者王芳、王娜等。

　　⑵新春的歌，新春的舞， 新春的祝福; 祝福神州中華萬象更新 祝福紅都志丹前程似錦。 接下來請大家欣賞舞蹈 《歡天喜地》，表演者高曉峯、閆愛蘭等。

　　⑶今天我們有幸請到了副李玉萍同志，下面請欣賞李帶來的女聲獨唱 ，有請李!

　　⑷遠遠走來雪山阿佳，唱着動人的歌，飄着長長的發 輕輕走來雪山阿佳，盛開的雪蓮花映紅了她臉頰。請欣賞舞蹈《雪山阿佳》，表演者高曉峯、演政蓮。

　　⑸欣賞完舞蹈《雪山阿佳》，下面請欣賞《愛的世界只有你》，表演者趙淑琴、演政蓮等。

　　⑹謝謝，謝謝精彩的表演，下面請欣賞由高曉峯、馬偉帶來的雙人舞《吉祥藏曆年》

　　⑺溪水清清溪水長，溪水兩岸好風光，採茶採得心花放，採得茶來滿山香，請欣賞《採茶舞》，表演者高雅芬、張娟等。

　　⑻剛剛領略了南國採茶妹的溫婉動人，讓我們一起走進內蒙古大草原，共同感受另一番別具一格的粗獷豪放，請欣賞舞蹈《藍色的蒙古高原》，表演者高雅芬、張娟等。

　　⑼欣賞了溫婉動人《採茶舞》和粗獷豪放的《藍色的蒙古高原》，接下來是一支歡快的舞蹈《哥哥妹妹》，表演者馬明明、高曉峯等，請欣賞。

　　⑽謝謝各位舞者的精彩表演，下面請欣賞女聲獨唱《遇上你是我的緣》，演唱者張琴生。

　　⑾謝謝、謝謝精彩的演唱，下面請欣賞廣場舞《對花》，表演者吳懷英、曹世梅。

　　⑿接下來請欣賞舞蹈《阿哥阿妹跳起來》，表演者王芳、劉豔梅。

　　⒀下面請欣賞女聲獨唱 ，演唱者馬亞娜。

　　⒁非常精彩的演唱，一點不輸專業水準。下面請欣賞舞蹈《新走西口》，表演者高曉峯、李娟等。

　　⒂接下來請欣賞民族舞《古麗婭熱汗》，表演者閆娟。

　　⒃真是太精彩了，謝謝表演者。接下來請欣賞舞蹈《最美》，表演者馬明明、王榮等。

　　⒄接下來請欣賞男聲獨唱《我和我的祖國》，演唱者惠小軍。

　　⒅接下來請欣賞舞蹈《新阿哥阿妹》，表演者高曉峯、高雅芬等。

　　⒆下面請欣賞舞蹈《親哥哥親妹妹》，表演者馬明明、趙淑琴等。

　　⒇動聽的歌兒唱起來，唱出我們心中的理想，歡樂的舞蹈跳起來，舞出我們所有的榮光，今夜，讓我們一起舞起來!請欣賞舞蹈《今夜舞起來》，表演者趙淑琴、李娟。

　　廣場舞晚會主持人主持詞篇3

　　尊敬的各位來賓，各位父老鄉親們：

　　大家晚上好!歡迎大家光臨美麗的巴里。

　　在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們相聚在這兒，載歌載舞，共同歡渡美好的 霜降 。我是土生土長的巴里人XXX。

　　我是XXX，

　　今天的晚會將由我們爲大家主持。希望大家過得開心，玩得快樂!下面有請巴里的鄉親代表講話，大家掌聲歡迎!

　　1.我們是祖國的兒女，我們願把青春獻給你，願你永遠年輕，永遠快樂!請欣賞舞蹈《祝福祖國》演出單位：馬隘大隊

　　2.感謝馬隘代表隊的精彩表演。下面請坡堂藝術團給我們獻上舞蹈《紅紅的中國》

　　3. 巴里的土肥，巴里的水美，巴里的人更熱情!請欣賞舞蹈《美麗的巴里》, 演出單位：馬隘街壯劇藝術隊 4. “一條條巨龍翻山越嶺,爲雪域高原送來安康,那是一條神奇的天路,把人間的溫暖送到邊疆。”請欣賞舞蹈《天路》, 演出單位：銅山紅霞隊

　　5.謝謝，謝謝銅山紅霞隊的精彩演繹，下面讓我們用熱烈的掌聲請出谷留隊，她們給我們帶來的舞蹈是《愛我就把我來追求》。

　　6. 足榮扶蘇文藝隊已組建多年，她們在閒暇時，自娛自樂，既鍛鍊了身體，又豐富了文化生活。接下來我們將欣賞到她們嬌美的舞姿。掌聲有請足榮扶蘇文藝隊爲我們表演健身舞蹈《高原藍》。

　　7.接下來請欣賞舞蹈《跳到北京》演出單位：足榮田莊隊，掌聲有請!

　　8. 感謝足榮田莊隊的精彩表演。下面掌聲有請那甲緣之合隊給我們獻上舞蹈《太陽花》

　　9. 一陣一陣綠旋風吹得我心動，一曲一曲大風歌唱得百花紅。草綠色的旋律永遠響亮，草綠色的旋律永遠動聽!請欣賞舞蹈《綠旋風》演出單位：德保立新文藝團 10. 舞動的心是舞動的精靈,舞動的旋律是點燃的,讓我們盡情舞起來,願我們永遠年輕，請欣賞舞蹈《舞動中國》演出單位：馬隘街上隊

　　11. 藍藍的天,白白的雲,有許多趕着羊羣的姑娘們從鄉鎮走來了,她們都有一個共同的名字叫卓瑪。卓瑪在藏語中,代表着神聖的仙女,願姐妹們都象卓瑪那樣聖潔、美麗。請欣賞舞蹈《新卓瑪》演出單位：那邊隊

　　12. 讓笑容鮮花般綻放,讓心靈快樂飛翔,讓陽光譜寫燦爛的樂章——請欣賞舞蹈《陽光樂章》演出單位：百色右江區喜盈盈業餘隊

　　13.接下來請欣賞舞蹈《阿哥阿妹》演出單位：大喜文藝隊，掌聲有請!

　　14.感謝大喜文藝隊的精彩表演。下面掌聲有請德保凱哥隊給我們獻上舞蹈《愛情各專權》

　　15. 有夢就去追，別讓心等待，把幸福連成1串歡樂的海。盡情的舞蹈，盡情的搖擺吧!請欣賞舞蹈《自由廣場舞》演出單位：馬隘愛和隊

　　16. 謝謝，謝謝馬隘愛和隊的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲唸了城南奮發隊，她們給我們帶來的舞蹈是《花一樣的地方》。

　　17. 大紅的鑼鼓敲起來,大紅的綢子飛起來,紅紅的日子踩着春的節拍,火火的中國好氣派,下面請欣賞舞蹈《火火中國風》演出單位：念色下屯隊

　　18. 接下來請欣賞舞蹈《花花宇宙》演出單位：巴來隊，掌聲有請!

　　19. 感謝巴來隊的精彩表演，接下來請欣賞舞蹈《苗嶺連北京戲》。演出單位：多目文藝隊

　　20. 阿拉伯是一片神奇的土地,那裏流傳着無數神祕的故事,那美麗的異域風情讓我們嚮往。請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。演出單位：足榮隴翁對隊

　　21.在深深淺淺的夢境裏，霜降是美麗的，她伴隨着累累果實悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，霜降是甜美的，她伴隨着陣陣歌聲欣然赴約。霜降是快樂的，她在我們掩飾不住的喜悅中翩然起舞。請欣賞舞蹈《唐古拉風》演出單位：坡堂藝術團

　　22.感謝坡堂藝術團的精彩表演，接下來請欣賞舞蹈《花開的時候你就來看我》。演出單位：馬隘大隊

　　23.正月十五鬧花燈，家家戶戶掛燈籠。房前樑上高高掛，喜氣洋洋過元宵。請欣賞舞蹈《山紅鬧花燈》。演出單位：坡堂藝術團

　　24.感謝坡堂藝術團的精彩表演，接下來請欣賞舞蹈《今夜舞起來》。演出單位：馬隘街壯劇藝術隊

　　25.謝謝，謝謝馬隘街壯劇藝術隊的精彩演繹，下面讓我們用熱烈的掌聲請銅山紅霞隊，她們給我們帶來的舞蹈是《紅梅贊》。

　　26. 下面讓我們隨着柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略谷留隊的優美舞姿。請欣賞舞蹈《荷塘夜色》

　　27.感謝谷留隊爲我們獻上的優美舞姿，接下來請欣賞舞蹈《扎嘎啦》。演出單位：足榮扶蘇隊

　　28. 多彩的苗嶺，純樸的歌詞，古色的鄉韻，金色的夕陽。讓我們一起隨着苗曲感受苗鄉的魅力。請欣賞舞蹈《苗嶺迎客歌》演出單位：足榮田莊隊

　　29. 壯鄉歡歌就是壯人心窩的春歌,壯鄉歡歌就是壯人最歡樂的時刻。請欣賞舞蹈《歡樂壯鄉》演出單位：那甲緣之合隊

　　30. 感謝那甲緣之合隊的精彩表演，下面請欣賞舞蹈《鼓動中國》。演出單位：德保立新文藝團

　　31.中華文化源遠流長，中華兒女自強奮進，正所謂：最美中國情，最炫民族風!請欣賞舞蹈《最炫民族風》演出單位：馬隘街上隊

　　32.接下來請欣賞舞蹈《青草原》演出單位：那邊隊

　　33.知足常樂，笑口常開，人生百味，貴在開懷。請欣賞舞蹈《笑口常開》演出單位：百色右江區喜盈盈業餘隊

　　34.愛是陽光，溫暖你我;愛是歌聲，愉悅大家。請欣賞大喜文藝隊帶來的舞蹈《愛是棘舞》

　　35. 北京,祖國的心臟;北京，中國的象徵,.各族人民把你讚頌。請欣賞德保凱哥隊帶來的舞蹈《跳到北京》

　　36.接下來請欣賞舞蹈《跟我動起來》演出單位：馬隘愛和隊

　　37. 跟我舞起來，跟我唱起來，喝上咱釀的米酒，甜在你的眉梢，醉在我心頭。請欣賞舞蹈《花橋流水》演出單位：馬念樂城南奮發隊

　　38. 感謝那甲緣之合隊的精彩表演，下面請欣賞舞蹈《中國歌最美》。演出單位：念色下屯

　　39.來吧姑娘，你的舞姿很美;來吧姑娘，用舞蹈點亮人生 請欣賞舞蹈《來吧姑娘》。演出單位：巴來隊

　　40. 有人都說高原紅,有人都說高原高,還有人說高原美,更有人說高原藍。請欣賞舞蹈《高原藍》。演出單位：多目文藝隊

　　41. 感謝多目文藝隊的精彩表演，下面請欣賞舞蹈《向上攀爬》。演出單位：足榮隴翁隊

　　42. 高山青，澗水藍，阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山。請欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》 演出單位：足榮山谷對隊

　　結束語

　　女：不捨謝幕，不捨別離

　　男：相約美好，相約明朝!

　　女：讓今晚的相聚，成爲永恆的回憶。

　　男：讓今晚的相聚，放飛珍藏的祝福!

　　女：祝願所有的朋友吉祥如意，幸福安康!

　　男：感謝今晚所有的演職人員，感謝所有臺前幕後辛勤付出的工作人員。

　　女：“巴里鄉村文化藝術聯歡晚會”到此結束!祝朋友們晚安!