膽小的孩子的教育方法,膽小的孩子應該如何教育
1、給孩子多一點鼓勵 內向的孩子一般都不善交流、羞於對其他人表達自己,對公開場合的表現缺乏信心。如要改變這一切,父母及老師除了鼓勵孩子多增加交流以外,在孩子取得一些成績時也要及時給予肯定,孩子會感到自己會逐漸被父母和老師認可,自己也會盡量改變自己的內向性格。
2、正確引導 隨着年齡的長大,社會行爲能力的各種心理、情緒情感也逐步發育,於是,當嬰幼兒遇到了陌生人、到了陌生的環境就會出現“害羞”、“敏感”的情緒反應,不用擔心,這是嬰幼兒依戀的情緒情感發展的必經的心理歷程。3-4歲是嬰幼兒害羞與自信心理髮展矛盾期,也就是說孩子在這個階段所表現出的“害羞”、“膽小”行爲,只是他心理髮展必須經歷的過程。而在每個時期的發展中,父母對孩子心理的認識程度,以及採取相應的引導措施、認可和鼓勵起着極其重要,也極具影響!引導得正確孩子就會很自信,而如果將孩子表現出的負面行爲,通過教導反覆強調,那這個負面行爲就會變成孩子的人格特徵!如:“這孩子真害羞”,當你在不斷地用這種消極的語言去暗示孩子的時候,孩子就認爲自己是個害羞的孩子,於是,便開始成爲一個害羞的人了!
3、切勿操之過急 孩子膽怯的不良心理行爲是隨着年齡增長,在環境和教育的影響下逐漸發展而來的,不能指望一朝一夕就能克服,一定要遵照循序漸進的原則,耐心引導。 如孩子不敢自己去買東西,家長可先帶着孩子一同購物;告訴孩子購物的一般程序,下次再陪孩子去同一家商店,鼓勵要買多少等。開始時孩子可能不敢說話,家長可幫他開個頭,然後讓孩子接着往下說。幾次下來,孩子漸漸熟悉了這家商店後,家長就可以在遠處看着孩子自己去購買,以後再讓孩子單獨去其他商店。
4、擴大孩子的接觸範圍 家長應有意識地讓孩子廣泛接觸社會,引導孩子與其他人接觸,讓他在不知不覺中參與到遊戲、購物、接待客人等活動中去。對不敢去找別人玩的孩子,可先帶他觀看別的小朋友遊戲,當他被別人的歡樂情緒感染時,請別的小朋友來邀請他,並鼓勵他積極參與。
5、經常鍛鍊孩子 可以讓孩子去做一些能力範圍內的事情,如借東西、問路、傳話等,剛開始孩子可能因爲膽怯不敢去,或者到了不熟悉的人面前說不出話來,這需要給孩子精神鼓勵,不要責怪孩子。條件允許的話,可以提前和孩子要去交流的人打好招呼,讓對方配合你,順利完成任務,也有助於建立孩子的自信心。在學校中如果能讓孩子參與到一些活動的組織中,對培養孩子外向性格也有一定的作用。
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